學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿
學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿
好的榜樣，是最好的引導;好的楷模，是最好的說服。學習啦小編為大家整理了學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿，歡迎大家閱讀。
學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿篇1
榜樣的力量是巨大的。法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”革命戰(zhàn)爭年代的張思德、董存瑞，和平建設時期的雷鋒、焦裕祿，改革開放時期的張海迪、孔繁森，進入新世紀后的楊善洲、郭明義等先進人物，都成為推動時代發(fā)展進步的旗幟和靈魂，是弘揚主旋律、傳遞正能量，使社會主義核心價值體系變得生動具體的好榜樣。當前，以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動正在全黨深入開展，開展群眾路線教育實踐活動，離不開榜樣的力量，而學習榜樣，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時就強調“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行”。
475天的蘭考工作，42年的短暫生命，化作永不磨滅的珍貴記憶，樹起一座高山仰止的巍峨豐碑，凝聚成至今仍然熠熠生輝的焦裕祿精神--舍己為民的公仆情懷，探求就里的求實作風，迎難而上的奮斗精神，樸素廉潔的道德情操。焦裕祿用自己的生命詮釋出一個全心全意踐行黨的宗旨的共產黨人的精神高度。 樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，是踐行宗旨的思想基礎，干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，也是燭照后世、激勵后人的精神財富。貫穿焦裕祿精神這條紅線，深學焦裕祿精神，讓焦裕祿精神觸及思想和靈魂，像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心。從信念深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，向思想深處領悟他迎難而上帶領干部群眾治“三害”的奮斗精神，往境界深處體悟他從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處的道德情操，我們就能夠懂得為什么半個世紀之后，他的事跡依然為人們傳頌。以焦裕祿為榜樣，深學焦裕祿精神，讓焦裕祿精神充盈我們的內心，為民務實清廉的價值理念才能更加堅定。
“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部。”我們要以焦裕祿為榜樣，以焦裕祿精神為貫穿始終的紅線，照鏡子、找差距，正作風、辦實事，聚民心、促發(fā)展，黨的群眾路線教育實踐活動也必將取得扎扎實實的效果，中國特色社會主義事業(yè)必將在當代共產黨人手中譜寫新的篇章。
“榜樣是看得見的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕祿同志之所以葆有永恒的精神光輝，就在于他事無巨細、律己以嚴，在方方面面樹立起標桿，為廣大黨員干部提供了鏡鑒。毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”“動人以言者，其感不深”，如果只是停留于媒體上宣傳、會議上動員、口頭上說教，“正確的大道理”凌空蹈虛，如何讓黨員干部感同身受?身教重于言傳，具體強于抽象，“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。學習焦裕祿精神，樹立榜樣，用身邊事教育身邊人，能夠起到春風化雨、潤物無聲的效果。發(fā)現、發(fā)掘一批立得住、叫得響、群眾公認的為民務實清廉的先進典型，把抽象的標準轉化為具象的樣本，使廣大黨員干部可以對照身邊的榜樣找差距、找不足、找方向，好作風自會蔚為風尚。
榜樣力量無窮，人民事業(yè)長青。隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，各行各業(yè)將會涌現出越來越多的先進集體和先進個人。“天行健，君子以自強不息”，站在新的歷史起點上，我們青年一代更要充分利用各種形式和方法宣傳好身邊的好人好事，開展“遠學先進集體和先進個人、近學身邊標兵”活動，使大家學有目標、趕有方向，在耳濡目染中感受榜樣高尚的人格，向榜樣學習，向榜樣靠近，永遠不失共產黨人的先進本色，用我們的青春擁抱時代，點燃未來!
學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自XXX的XXX，今天非常榮幸能夠代表我的XXXXX演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學習。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格。”我想說的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標和參照物。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里。
新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪先生認為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)祝麨樽约簩ふ业搅艘粋€榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個榜樣吧!在我身邊有很多同學會以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠，總沒辦法抓到他們的身影。其實，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會發(fā)現榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問，積極進取的同學，也能看到很多有才華，有思想，熱愛集體，樂于奉獻的同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果。他們，同樣是我們學習的榜樣!
孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”同樣，在我們身邊也存在少數同學不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風氣帶入校園，比如說在校吸煙、上課玩手機、穿拖鞋入校等一些學校名文禁止的行為;這些現象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學能夠反躬自省，明辨是非，進一步規(guī)范自己的言行，以一個更高的標準要求自己。向你們身邊的同學學習，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧!
身邊的榜樣，默默無聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的 催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍;因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣。
讓我們將其轉化為學習的動力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量吧!
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結尾：An example of the power is infinite。Thank you!謝謝大家。
學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿篇4
日前，媒體報道了云南省怒江傈僳族自治州福貢縣石亮鄉(xiāng)拉馬底村鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆，28個寒來暑往，出診5000多次，步行約60萬公里，從來不收出診費的先進事跡，感動了許多人，也讓我們見證了。
而這樣的感動和震撼，在不久前播出的中央電視臺“感動中國”2013年度人物頒獎盛典上，我們同樣也經歷過?？茖W家錢偉長、黨員礦工郭明義、信義兄弟孫水林和孫東林、洗腳妹劉麗等先進人物，成為2013年溫暖、震撼、感動中國的代表，站上了社會道德的領獎臺，讓整個民族為之動容。
在這些榜樣人物的身上，究竟有什么樣的故事打動著人的心弦，他們又為何能讓廣大人民群眾淚水充盈?
對此，在光明日報2月21日核心價值版刊登的“感動中國”推動社會主義核心價值體系建設專題中，有精辟的概括：是因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動;因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動;因為他們樸素而高貴，純粹得讓人感動;因為他們善良而堅強，執(zhí)著得讓人感動;因為他們大愛而無疆，無私得讓人感動。
鄧前堆、信義兄弟、錢偉長……他們雖然職業(yè)不同、事跡各異，但在他們身上，處處散發(fā)著激發(fā)人們奮發(fā)向上的精神力量。他們用自己的一言一行，默默地為民族的復興、國家的強盛和人民的幸福無私奉獻著，他們用自己堅定的理想信念，高尚的道德情操，詮釋著社會主義核心價值體系的本質要求，他們是踐行社會主義核心價值體系的杰出代表。
榜樣，是群眾中的優(yōu)秀人物，體現著社會主義核心價值體系先進性和廣泛性特質。他們來源于群眾，深深扎根于人民群眾的生活實踐，是普通群眾中的一員，與人民群眾保持著血肉聯系，其人格是鮮活的、現實的;與此同時，他們又超越于一般群眾，較之普通群眾有更高的政治覺悟、更堅定的理想信念、更崇高的精神境界和更良好的個人素養(yǎng)，是先進思想的承載者和社會主義核心價值體系的積極實踐者，在社會主義和諧文化的建構中發(fā)揮著引領作用。
一個榜樣，就是一本鮮活的社會主義核心價值體系教科書，革命戰(zhàn)爭年代的張思德、董存瑞，和平建設時期的雷鋒、王進喜，改革開放時期的張海迪、孔繁森，進入新世紀后的王順友、信義兄弟孫水林和孫東林等先進人物，都成為推動時代發(fā)展進步的旗幟和靈魂。他們用自己的實際行動告訴我們，充滿活力的社會主義核心價值理念總是融入在我們的言行舉止、日常生活之中，總是與人民群眾保持著血肉聯系。而正是由于一個個榜樣的積極實踐，使抽象的社會主義核心價值體系變得生動具體，讓民眾看得見、摸得著，讓核心價值接上了“地氣”，充滿了活力和生機。
發(fā)現、褒揚和宣傳一個榜樣，就是在社會上豎起一個標桿，建構一把道德標尺，就是在社會上確立一種道德風尚，弘揚一種主流價值理念。建設社會榜樣的力量作文 主義核心價值體系必然要求人們要有較高的思想覺悟、一定的精神境界和良好的道德修養(yǎng)。而這，正是榜樣的力量和作用所在。因此，樹立和宣傳榜樣，對于倡導先進的價值理念，樹立正確的價值觀和人生觀，對于弘揚社會正氣，引導人們將社會主義核心價值理念內化為自己的具體行為，都具有極其重要的社會意義。
正因如此，世界各界都極為重視樹立和宣傳榜樣，從而培育民眾的正確價值取向和行為規(guī)范。我們黨一貫高度重視培育、樹立和宣傳榜樣。毛澤東在談到榜樣時就指出：“這種先鋒分子是胸懷坦白的，忠誠的，積極的與正直的;他們是不謀私利的，唯一地為著民族與社會的解放;他們不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇往直前;他們不是狂妄分子，不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。他們在革命的道路上起著向導的作用。”進入改革開放的新時期，鄧小平同志號召廣大干部群眾向模范人物學習，“做有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義新人”。他還多次強調：“身教重于言教”。江澤民指出：“學習先進模范人物的活動，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，要貫穿于我國現代化建設的全部進程。……要在全社會始終倡導和保持學習先進、爭當先進的良好風尚，讓先進模范人物的崇高精神發(fā)揚光大、代代相傳。”在2013年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話中，胡錦濤同志強調：“榜樣蘊藏無窮力量，精神激發(fā)奮斗意志。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，是中國工人階級崇高品格的生動體現，是我們時代的寶貴財富，是激勵全國各族人民團結奮斗、勇往直前的強大精神力量。”
當前，我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這個過程中，各種價值觀念不斷涌現，各種社會思潮相互激蕩，人們的道德觀念呈現復雜多變的特征。一方面，社會主義核心價值體系和中華傳統(tǒng)美德仍然占據社會的主流，起著主導的作用;另一方面，是非、善惡、美丑不分客觀存在，極端個人主義和拜金主義有抬頭趨勢，背信棄義、見利忘義仍敗壞著社會風氣。在這種現實社會背景下，通過發(fā)現榜樣、褒揚榜樣、學習榜樣和宣傳榜樣，用他們的先進感人事跡感召民眾，既可以深刻揭示社會主義核心價值理念在日常生活的豐富存在，同時也有利于充分發(fā)揮榜樣的力量，在全社會樹立起鮮明正確的價值導向，促進社會主義核心價值體系建設。
看完“學習榜樣的力量優(yōu)秀演講稿”的人還看：
3.榜樣的力量演講稿