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高中語(yǔ)文成績(jī)提高的方法有哪些

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高中語(yǔ)文成績(jī)提高的方法

興趣

要想學(xué)好語(yǔ)文我們必須對(duì)語(yǔ)文有興趣,這樣我們才能愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文,如果我們對(duì)語(yǔ)文不感興趣的話,在上課的時(shí)候,我們也是不愿意聽(tīng)老師講課的,這樣對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有什么幫助。

興趣是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ),只有有了興趣我們才能為學(xué)習(xí)語(yǔ)文而努力。

自主學(xué)習(xí)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,還要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有主動(dòng)性,這是提升我們語(yǔ)文成績(jī)最快也是最好的方法。

多思考

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,并不是把所有的知識(shí)都背下來(lái)就可以了,有些問(wèn)題還是需要我們思考的,我們把語(yǔ)文知識(shí)背下來(lái)之后,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)。概括,這樣我們的成績(jī)才能夠提高。

多讀

語(yǔ)文不僅要把背,我們還要多讀,每天多讀幾篇文章,這樣對(duì)提高我們的閱讀成績(jī)是非常的有幫助的,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們一定要學(xué)會(huì)怎么正確的提高成績(jī)。

積累

我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,多積累課外知識(shí)是非常重要,學(xué)好語(yǔ)文,必須要積累相應(yīng)的知識(shí),知識(shí)積累的多了,我們的語(yǔ)文成績(jī)自然就提高了。

感悟

學(xué)好語(yǔ)文還要多感悟,我們?cè)谧x一篇文章的時(shí)候,一定要仔細(xì)思考,它主要表達(dá)的時(shí)候什么,我們把自己的感悟可以寫下來(lái),從而提高我們語(yǔ)文閱讀的成績(jī)。

熟練

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們要熟練,有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,老師講能聽(tīng)懂,自己做的時(shí)候,就不會(huì),這就是不熟練的結(jié)果。

個(gè)性

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文回答問(wèn)題,還有有自己的個(gè)性,這樣我們的思路是才會(huì)非常的廣,我們的成績(jī)才能提高。

跳出

我們要跳出固有的思維,我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候,我們的成績(jī)才能夠快速的提高,這對(duì)我們的提高成績(jī)語(yǔ)文成績(jī)是非常的有幫助的。

多寫

學(xué)語(yǔ)文,書(shū)寫語(yǔ)文是非常的重要的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,一定要多練習(xí)書(shū)寫。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性

或許你會(huì)說(shuō):"為什么學(xué)好高中語(yǔ)文如此重要呢?"首先,我想先舉個(gè)例子,若有一建筑師要建一棟五十二層的高樓大廈。在大樁時(shí),若樁打得不牢固,像一張紙風(fēng)一吹就飄飄欲墜的話,即使他后面的樓修得再堅(jiān)固無(wú)比,沒(méi)有一個(gè)良好的基礎(chǔ),不久,必須會(huì)付諸東流??梢?jiàn),打好基礎(chǔ)對(duì)于做一件事是多么重要。而語(yǔ)文,對(duì)于各科來(lái)講,是各科的基礎(chǔ)。只有學(xué)好了語(yǔ)文,打好了基礎(chǔ),才能使各科學(xué)起來(lái)不費(fèi)力??纯锤骺频慕滩?,除英語(yǔ)外,有哪一科不是用漢字來(lái)書(shū)寫的。若語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,看數(shù)學(xué)、物理的應(yīng)用題必須會(huì)被弄得一頭霧水,正因應(yīng)用題都是用語(yǔ)文中的語(yǔ)言組織起來(lái)的。即使是英語(yǔ),若沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文中的語(yǔ)法知識(shí),英語(yǔ)中的主、謂、賓格必須把你繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然而,在世界名國(guó)中,都有許多的愛(ài)國(guó)將士。不論是誰(shuí),都要有一顆愛(ài)國(guó)之心。欲語(yǔ)云:“國(guó)破家亡?!闭f(shuō)明,一旦你的國(guó)家每望了,家也會(huì)隨之破碎。而語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),若連自己的母語(yǔ)都學(xué)不好,又有什么資格去學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言呢?更何況,當(dāng)你走出中國(guó),走向世界,你并不只代表自己,還代表整個(gè)中國(guó)的素質(zhì)。若這時(shí)的你語(yǔ)文并不好,而引起外國(guó)朋友的“關(guān)注”,那你必須會(huì)“永垂史冊(cè)”——遺臭萬(wàn)年??梢?jiàn),學(xué)好語(yǔ)文是多少的重要,

語(yǔ)文,主要是拼音和漢字,若拼音和漢字學(xué)好了,語(yǔ)文必須不會(huì)差。拼音是學(xué)好漢語(yǔ)——普通話的關(guān)鍵,而漢語(yǔ)也是世界人口使用最多的語(yǔ)言,在這時(shí),能夠溝通的也只有漢語(yǔ)了。若你的拼音沒(méi)學(xué)好,那你所說(shuō)的漢語(yǔ)恐怕只有你一個(gè)人聽(tīng)得懂了。許多人都以為漢語(yǔ)十分好學(xué),其實(shí)不染。拼音中最混合不清的就是來(lái)舌音與翹舌因了,舉個(gè)最長(zhǎng)弄混的例子吧!“四”與“十”“今”與“京”,“似”的兩個(gè)讀音,你能標(biāo)準(zhǔn)的讀出來(lái)嗎?而讀準(zhǔn)這些字的`要決,只在于拼音,因此學(xué)好拼音,對(duì)于語(yǔ)文是很重要的。中國(guó)有5000多年的歷史,也是一個(gè)禮貌古國(guó),漢字更是具有代表性的。一個(gè)讀音可寫出的漢字很多,而每個(gè)漢字在每個(gè)句子中都有它特殊的含義。有人說(shuō):作文是語(yǔ)文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山,掌握好了漢字,也就掌握好了三分之二的語(yǔ)文。因此,對(duì)于語(yǔ)文,漢字有使如此的重要。

做為一個(gè)中國(guó)人,代表的不僅僅僅是自己,更是代表中國(guó),因此學(xué)好自己的母語(yǔ)是作為一個(gè)中國(guó)人所必要的,也是最重要的!

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法有哪些

通常情景下,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法,不外乎就是這3點(diǎn):

1、多讀,就是反復(fù)讀。

據(jù)說(shuō),豐子愷先生的讀書(shū)法稱為“二十二遍讀書(shū)法”,他對(duì)一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會(huì)地說(shuō),把文章讀熟后,就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái),多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2、強(qiáng)記,就是有目的地克制自我,進(jìn)行記憶。

有些課程基本概念不記不行,如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦,暫時(shí)不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。

古詩(shī)文,背誦后更易理解,理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲(chǔ)得越多,并且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。

3、勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。

日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會(huì):寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時(shí),不看初稿就能寫完。原因是,動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官,并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段,“好記性不如賴筆頭”不無(wú)道理。

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