初三語文基礎知識復習方法與復習內容
初三語文基礎知識復習方法與復習內容
初三語文基礎知識部分有3個突出的特點，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當中的考查比較細微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當中的運用;三是此部分內容大部分需要學生進行識記，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
初三語文基礎知識復習方法
中考當中，除了對學生的閱讀理解和寫作能力進行考查，還包括基礎知識的考查。基礎知識作為中考語文當中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語俗語涵義，以及古詩詞與文言文的默寫，此部分內容滿分為30分，占中考總成績的四分之一。但是與閱讀和寫作不同的是，此部分內容有自身的一些特點，因此在復習中，需要講究一定的方法。
基礎知識部分有3個突出的特點，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當中的考查比較細微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當中的運用;三是此部分內容大部分需要學生進行識記。
那么這些大量的基礎知識，怎樣去進行復習呢，在此我們給出以下復習建議和方法，幫助同學們更好地進行復習，提高學習效率。
第一，梳理匯總。這是基礎知識復習首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目了然，心中有數(shù)，又便于攜帶和記憶。
第二，合理規(guī)劃，循序漸進。語文基礎知識部分的一個特點就是量比較大，并且許多內容需要進行識記，對于這樣的學習內容而言，最有效的復習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據自己的具體復習情況合理地規(guī)劃到每一天當中，制定一個詳細的計劃，化整為零。
第三，找出重點難點，區(qū)別對待。在復習的過程中，要依據自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。復習中，可以先自己進行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。
通過這樣的復習，就能對數(shù)量較大的基礎知識部分有一個扎實牢固的掌握，為了避免遺忘，要進行多輪鞏固，第一遍全面復習，第二遍重點復習不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小范圍，最后一定能夠熟練掌握基礎知識部分，保證中考當中30分的基礎知識不失分，再去通過后面的閱讀和作文，挑戰(zhàn)高分。
需要特別注意的是，基礎知識的考查范圍固定，題型也比較穩(wěn)定，只要平時用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識，更重要是掌握有效的復習方法，提高學習的效率。
初三語文期中復習內容
文言文
《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《桃花源記》
*重點：
1、內容和注釋的記憶
2、重點實詞虛詞的掌握
3、熟悉各個文言文作家基本概況(生平重大事跡)、熟悉名家的意義不僅在于文學常識積累、更希望孩子們可以利用自己對于名家的信息掌握，在老師的指導下將其轉化為寫作素材，寫出高水平的作文。例如：掌握陶淵明不為五斗米折腰的故事，感悟他歸隱山林的恬淡自然可以將其轉化為《讀懂》、《悅讀》等作文題目要求的作文素材，讀他的與世無爭、讀他的寧靜致遠、讀他的淡泊名利，從他的事跡中收獲那一份內心的安寧來反思這個略顯浮躁的社會。
名著閱讀
《海底兩萬里》、《朝花夕拾》、《西游記》、《論語.學而篇》
*重點：
1、重點情節(jié)的記憶
2、重點人物性格分析(比如對于藤野先生的治學嚴謹、待人誠懇、沒有民族偏見性格的分析、)
3、結合生活談理解(比如《論語》中“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們可以結合學習談復習的重要性。結合交友談誠信的重要性)
現(xiàn)代文閱讀
寫景狀物類抒情散文
*重點：概括題、賞析題及其變式、文章主旨分析(對于初中階段的寫景狀物類抒情散文文章主旨的分析一定要深入文本、解讀其掩蓋在外表下的內核、把握文本核心，比如2016北京中考閱讀《沙棗》表面上看起來在寫河套地區(qū)沙漠邊緣這樣的惡劣的土地上生長出來的具有頑強生命力的沙棗，實質上在歌頌生活在這塊土地上的人們，是他們用自己的雙手和頑強的精神創(chuàng)造了奇跡。因而本篇文章的核心是在歌頌人的偉大，而沙棗則是起到了象征的作用。)
推薦練習篇目：《沙棗》、《大運河之首的凝思》、《與一株蒲公英的默契》
作文
1、重視想象文寫作
2、注重審題，審題時注重對于導語的解讀，借此明確寫作對象和寫作范圍，比如曾經考過的一個作文《對話》，題目中已經要求寫人與人之間的對話，那么同學在寫作時就不能再寫物與人，物與人之間的對話了。
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