怎樣學習初三物理有效
怎樣學習初三物理有效
中考，這是人生的第一道分水嶺，是人生的第一個轉(zhuǎn)折點!要好好把握!很多同學對于物理是不太重視的，如果你能把這部分的分數(shù)收入囊中，那么你就和別人拉開了很大的差距，那么如何學習初三物理呢?最后小編整理了具體的可操作的學習方法，希望能幫助到您。
如何快速提高初三物理學習效率?
1.提高課堂聽課效率!這是中考復習主陣地，丟了它，注定要打敗仗!一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課，晚作業(yè)，周末作業(yè)，實驗等。千萬不要老師講老師的，你學你的。所有最重要的物理知識即便已經(jīng)掌握熟練，也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差?？梢杂羞x擇、有重點的去認真聽、思考，總之要緊跟老師思路。
2.要提高課堂練習、測試、實驗效率!通過一年半的學習，應該已經(jīng)養(yǎng)成了一套適合自己的學習方法，如果還沒有總結(jié)出一套行之有效的方法，那一定要盡快總結(jié)了?？梢越梃b優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，可以聽聽物理老師的建議，取長補短，自我歸納出方法!在課堂上的練習要當做是中考考場，爭分奪秒，先易后難，提高效率!
3.提高晚作業(yè)和周末作業(yè)效率!養(yǎng)成每天復習和歸納的習慣!在安靜的環(huán)境里限時完成，并且要盡可能在做作業(yè)之前復習當天所學物理知識，完成作業(yè)之后總結(jié)當天錯題。
4.培養(yǎng)各種純理科思維!包括“邏輯思維能力、理解記憶能力、空間想象能力、科學探究能力、歸納分析能力、審題能力、反思糾錯能力、數(shù)學計算能力”等等!
5.做物理題時養(yǎng)成“理解、深思、分析、歸納、反思”的良好習慣!這就是今天要重點強調(diào)的提高物理學習效率的思維方法!
?、倮斫?物理是純理科，最注重對于物理概念、定理、定律的理解!所謂的理解就是懂得規(guī)律的來龍去脈和適用條件、明確概念的內(nèi)涵和外延，知道不同的公式用在不同的物理情境中!這一步是會不會學習物理的標志!
?、谏钏?這個方法是物理這門學科最有魅力所在!一旦養(yǎng)成了深思的習慣也就獲得了經(jīng)常性體驗成就感的機會!平時走路、吃飯、睡前等都是深思的機會，把每天物理學習中遇到的問題都深入思考，想法設(shè)法解決，在這個過程中會充分調(diào)動大腦思維和該題所涉及到的所有物理知識以及生活現(xiàn)象等等，凡是經(jīng)過這種思維加工后的習題，所獲印象都特別深刻!這一步是物理是否真正開竅的標志!
?、鄯治?對于每道物理習題都養(yǎng)成“狀態(tài)分析”和“過程分析”的習慣。比如整體法受力分析或隔離法受力分析，比如多過程中的運動分析。把多過程復雜問題拆解成單過程簡單問題。這一步直接決定了能否高效解題!
④歸納:學好物理需要做大量的習題，這些習題很多都是看似不同實則本質(zhì)相同的類型題，如果養(yǎng)成經(jīng)常歸納的習慣，把同類型的多個習題進行比較，自然會歸納出方法。如此則以后不管物理題如何變化都能立刻想出解題思路!可以說做到這一步是成績能否快速提高的標志!
?、莘此?養(yǎng)成反思當天物理錯題的習慣，并整理成錯題集!錯題集的整理一定要本著省時、創(chuàng)新、高效的原則進行!即便不把錯題整理在冊，也要有在腦中反思整理錯題這一步!這一步?jīng)Q定了最終物理成績能否發(fā)生飛躍!
初三學生如何成長為物理“學霸”
一、“學霸”成長路徑
針對“初三學生如何成長為物理學霸”這個問題給大家分享一下了一下他的經(jīng)驗：一位零基礎(chǔ)的學生，需要將學霸成長路徑分為三個階段：記憶階段、運用階段、查缺補漏階段。
(1)記憶階段
在這個階段，你需要知道每一個章節(jié)的物理量、物理量符號、單位、定義等基礎(chǔ)概念并熟記。比如，初三期中考試前一般學校都學習到歐姆定律這部分知識點，那么電流、電壓、電阻這三個物理量就需要熟記了;歐姆定律公式I=U/R以及變形公式U=I×R，R=U/I也需要熟記了;還有像電流的定義、電流方向的規(guī)定等物理學家們歸納總結(jié)的概念和定義也需要熟記。所以，學會總結(jié)初三期中考試前需要記憶的文檔，掌握基礎(chǔ)知識點，完成記憶階段目標。
(2)運用階段
在這個階段，你需要知道每一個章節(jié)知識點的運用。比如，需要知道靜電現(xiàn)象在生活中的運用并能夠運用靜電現(xiàn)象解釋生活中的一些現(xiàn)象;你需要知道串并聯(lián)電路在生活中的運用，并能夠運用串并聯(lián)電路的知識點去設(shè)計紅綠燈信號等電路、連接電路圖和實物圖;你需要知道電路故障的類型并運用它分析電路故障的原因;其實你只需要讓老師把運用階段的考試常考題型的試題匯總后，進行刷題找方法就可以完成運用階段，形成自己的解題方法，然后實現(xiàn)運用知識點解決問題的目標。
(3)查缺補漏階段
在前兩個階段，我們記憶物理量、公式、定義、運用知識點的同時一定是需要通過練習題來測試鞏固的，那么需要通過對錯題進行歸納總結(jié)來查缺補漏。有些同學習慣準備一本錯題本，將錯題抄寫到錯題本中，用于定期復習，但這個方式會因為抄題占用大量的時間;有些同學習慣準備一本錯題本，將錯題用剪刀剪下后粘貼到錯題本中，錯題原因則定期進行復習。而這個錯題歸納總結(jié)的方法會損壞練習冊、試卷或課本;有些同學習慣在錯題旁邊用記號筆標注，通過翻看練習冊中記號筆標注的錯題進行復習。這個方式我認為最省時省力，但在練習冊上看到解題過程對錯題復習也會起到一個干擾作用。
二、方法建議
老師根據(jù)自身教學經(jīng)驗，給出以下建議，僅供同學們參考。
到書店買一本和學校使用一樣的練習冊。一本練習冊正常做題，遇到錯題后，在第二本練習冊上把第一本上的錯題用記號標記上(×)，表示錯過一次。
此時第二本練習冊上沒有解題痕跡，方便你再次復習。這些錯題，當你再次復習時可能會發(fā)現(xiàn)，有些題你可能已經(jīng)掌握了，那么請在第二本練習冊標記上(√)，表示再次復習時已經(jīng)掌握;但有些題可能在復習時發(fā)現(xiàn)又遺忘了，那么可以再標記一次，對于那些多次標記(×)的題，我們要反復復習直到可以完全掌握它。
正是因為我們會遇到一道題多次復習依然未掌握的情況，所以在使用第二本練習冊時要把解題過程寫在演算紙上，避免在第二本練習冊上留下解題痕跡，這樣可以方便多次分析錯題，歸納總結(jié)直到完全掌握它。
怎樣學習初三物理有效相關(guān)文章：