高一地理湘教版知識點
人生要敢于理解挑戰(zhàn)，經受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。下面是小編為大家精心整理的高一地理湘教版知識點，希望對大家有所幫助。
高一地理湘教版知識點
1、x09地球運動的兩種基本形式：自轉、公轉.
2、x09地球自轉方向：自西向東,北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0)②角速度(除兩極為0外,各地相等)
周期：①恒星日(23時56分4秒真正周期)②太陽日(24時,晝夜更替周期)
意義：①晝夜更替②不同經度不同的地方時③水平運動物體的偏移(北右南左)
3、x09地球公轉的方向：自西向東,北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：近日點(一月初)：最快;遠日點(七月初)：最慢
周期：恒星年365日6時9分10秒意義：①晝夜長短變化②正午太陽高度變化③四季更替和五帶.
4、x09太陽直射點運動：①黃赤交角：23°26′②太陽直射點移動范圍：23°26′S----0°----23°26′N(即南北回歸線之間)③周期：回歸年365日5時48分46秒
①若黃赤夾角變大,熱帶和寒帶變大,溫帶變小;若黃赤夾角變小,熱帶和寒帶變小,溫帶變大.②若黃赤交角為零,太陽永遠直射赤道,全球晝夜平分,地中海氣候、熱帶草原氣候消失.
5、x09晨昏線：沿自轉方向,黑夜向白天過渡為晨線,白天向黑夜過渡為昏線(晨昏線上太陽高度角為0度).特點：①平分地球,其所在平面經過地心.②晨昏線始終與太陽光線垂直,并且平分赤道.③晨昏線不斷西移,西移速度與地球自轉速度一致.④晨線與赤道的交點為6點,昏線與赤道的交點為18點.⑤晨昏線與經線夾角等于太陽直射點緯度.⑥晨昏線與經線重合,為春秋分日;晨昏線與經線交角時,為夏至日、冬至日.
6、x09地方時：因經度不同而出現的時間.太陽直射點所在經線的地方時為12時,晨線與赤道交點的地方時為6時,昏線與赤道交點的地方時為18時;經度相差地方時相差1小時;經度相差,地方時相差4分鐘.
地方時計算：所求地方時=已知地方時±經度差4分鐘(最后轉化成小時)=已知地方時±經度差/15°原則：東加西減
7、x09時區(qū)：全球劃分24個時區(qū),每時區(qū)跨15°經度,相鄰兩時區(qū)相差一小時.
時區(qū)=經度/15°余數>7.5為商+1;余數
高一地理湘教版知識點梳理
1.研究手段：地震波
地震波又分為：縱波(P)和橫波(S)。
注意：縱波可以通過固體、液體、氣體。
橫波只能通過固體。
地理地球的圈層結構知識點縱波波速比橫波快，所以一般在陸地上發(fā)生地震時先感覺到上下震動，然后才是左右震動;在海洋上只有上下震動。
2.地球內部圈層
●從外到內分為三層：地殼、地幔、地核。
●地殼與地幔之間是莫霍界面，地幔與地核之間是古登堡界面
●軟流層：地震和巖漿的發(fā)源地。處在上地幔的上部，但不是頂部。
●巖石圈：包括上地幔頂部和地殼。
3.地球外部圈層：大氣圈、水圈、生物圈。
高一地理湘教版知識點總結
一、人類對宇宙的認識
1、人類已經觀測到的有限宇宙叫做“可見宇宙”或“已知宇宙”，其半徑約為140億光年。
2、光年是天文學中的距離單位，即光在“真空”中一年所傳播的距離。
二、多層次的天體系統
1、天體：自然天體-------星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體等各種星際物質
人造天體--------人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機、太空實驗站等
銀河系及河外星系主要是由恒星組成，銀河系主要由恒星和星云組成。
三、普通而特殊的行星-------地球
1、普通性-----就外觀和所處的位置而言，地球是一顆普通的地球
特殊性----地球上存在生命
2、地球存在生命的條件：
宇宙環(huán)境條件--------穩(wěn)定的光照條件安全的空間運行軌道
地球自身條件--------充足的水分(適宜的日地距離、放射性元素衰變致熱)
恰到好處的大氣厚度和大氣成分(地球的質量和體積適中)
適宜的光照和溫度(適宜的日地距離、適宜的自轉周期)。
高一地理學習方法與技巧
1、培養(yǎng)空間概念，正確使用地圖。地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最基本的工具。首先，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，也大量蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現地理知識，尋找地理規(guī)律。做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
2、學會閱讀課本，掌握科學方法。地理課本是獲取地理知識、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂，明白書中講了些什么。其次還要注意讀出知識網絡。地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網絡。最后還要學會梳理知識。不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點，采用對比的方法進行學習，對比差異性，找到相似性。如我們在學習印度和巴西時，就可采用這種方法。印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經濟作物的生產國和出口國;近年來電子工業(yè)和信息產業(yè)得到了迅速發(fā)展，是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家，并且首都都不是全國最大城市。
高一地理湘教版知識點相關文章：