2020高中沖刺政治知識點復習
與高一高二不同之處在于，此時復習力學部分知識是為了更好的與高考考綱相結合，尤其水平中等或中等偏下的學生，此時需要進行查漏補缺，但也需要同時提升能力，填補知識、技能的空白。接下來是小編為大家整理的2020高中沖刺政治知識點復習，希望大家喜歡!
2020高中沖刺政治知識點復習一
【一般主要考查“影響”、“措施”】
1、文化的影響——為什么要加強文化建設/精神文明建設?
(1)文化與社會：
?、傥幕鳛榫窳α?，在人們認識和改造世界中能轉化為物質力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。
②文化由經(jīng)濟、政治決定，對經(jīng)濟、政治有反作用，先進文化對社會發(fā)展起促進作用，落后文化對社會發(fā)展起阻礙作用。
?、畚幕c經(jīng)濟相交融，經(jīng)濟建設中科技、教育、人才越發(fā)重要，文化產(chǎn)業(yè)、文化消費不斷發(fā)展，文化生產(chǎn)力在經(jīng)濟格局中越來越重要。文化與政治相交融，民主法制建設、公民的政治參與需要文化素養(yǎng);西方國家借助文化滲透推行霸權主義，必須反對文化霸權主義。
?、芪幕蔷C合國力競爭的重要因素，逐漸成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉
(2)文化對個人：
?、傥幕瘜θ说挠绊憗碜杂谔囟ㄎ幕h(huán)境和文化活動。
?、谖幕绊懭说慕煌袨楹头绞?影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。
?、畚幕瘜θ说挠绊懢哂袧撘颇?、深遠持久的特點。
?、軆?yōu)秀文化塑造人生，豐富人的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展
2、文化傳承與創(chuàng)新
(1)文化多樣性與文化傳播：
?、偈澜缥幕c民族文化的關系：世界文化是由不同民族文化共同構成;文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩;文化又是民族的，各族文化都有自己的個性和特征;文化的世界性與民族性的關系是共性與個性的關系;文化越是民族的，文化越是世界的，優(yōu)秀的民族文化能得到世界的認同
?、谧鹬匚幕鄻有缘囊饬x、態(tài)度與原則——
意義：文化是世界性與民族性的統(tǒng)一;文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的重要動力，是文化創(chuàng)新的重要基礎;尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化的內(nèi)在要求，是繁榮世界文化的必然要求
態(tài)度與原則：
A、既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明進步。
B、遵循各民族文化一律平等的原則，尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化繁榮。
C、不同民族文化之間要相互交流、借鑒與融合，既要面向世界、博采眾長，又要以我為主，為我所用，保持民族特色
③文化傳播的途徑與特點——
途徑：商貿(mào)活動、教育、人口遷徙
特點：依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段
④推動文化交流的意義：
A、有利于推動中華文化走向世界，為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展做出貢獻，增強中華文化的國際影響力;
B、有利于外來文化傳入中國，利于面向世界、博采眾長，實現(xiàn)文化創(chuàng)新，促進中華文化的發(fā)展。
C、既要熱情歡迎各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要主動推動中華文化走向世界，做中外文化交流的使者
(2)文化創(chuàng)新：
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A、文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力;社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力和基礎，是文化創(chuàng)新的根本目的，是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準。
B、文化創(chuàng)新有利于推動實踐的發(fā)展，促進民族文化的繁榮。
C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂、國家興旺發(fā)達的不竭動力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保證。
②途徑和方向：
A、根本途徑——立足實踐，堅持與人們?nèi)罕妼嵺`相結合
B、處理好傳統(tǒng)文化與當代文化的關系，要取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新
C、處理好民族文化與外來文化的關系，不同民族文化之間要相互交流、借鑒與融合，既要面向世界、博采眾長，又要以我為主，為我所用，保持民族特色
D、堅持正確方向，克服守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史虛無主義的錯誤傾向
3、中華文化與民族精神
(1)中華文化的基本特征：源遠流長、博大精深、具有包容性
(2)中國各民族對中華文化的貢獻——中華文化與各民族文化的關系：
?、僦腥A民族是多民族的共同體，中華文化是由各民族共同創(chuàng)造的，呈現(xiàn)民族文化的豐富色彩。
②各民族文化相互交融、相互促進，是中華文化不可分割的組成部分，都為中華文化的形成和發(fā)展有巨大貢獻，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性，都是中華之瑰寶，民族之驕傲。
?、垠w現(xiàn)中華文化源遠流長、博大精深、具有包容性，各族人民對中華文化有強烈認同感和歸屬感，顯示中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
?、苤腥A文化的力量深深熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵人民克服困難、創(chuàng)造幸福、共創(chuàng)美好未來的強大精神力量
(3)中華民族精神
?、賰?nèi)涵：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
?、谠颍?/p>
A、中華民族精神是中華文化的精髓，是維系中華人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮的精神動力，是中華民族之魂，體現(xiàn)中華民族的整體風貌、精神特征和共同價值追求，是中華民族永遠精神火炬。
B、弘揚和培育中華民族精神是文化建設的重要任務，利于應對相互激蕩的思想文化，保持人民昂揚向上的精神狀態(tài);是提高全民族綜合素質的必然要求;是不斷增強我國國際競爭力的要求;是堅持社會主義道路的需要;是建設全面小康、和諧社會的需要。
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A、必須立足于中國特色社會主義偉大實踐，做民族精神傳播者、弘揚者和建設者。
B、最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，堅持中國特色社會主義理論體系。
C、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新;正確對待外來文化，面向世界、博采眾長
D、必須與弘揚時代精神相結合
4、發(fā)展中國特色社會主義文化(推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮)
(1)措施：
?、訇P鍵——堅持馬克思主義、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，保持先進文化的前進方向。
?、诟就緩健⒆阒袊厣鐣髁x偉大實踐，與人民群眾實踐相結合，開展多種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
?、圩囗懼餍桑岢鄻踊?，發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化。
?、馨l(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新;汲取各民族長處，面向世界、博采眾長，以我為主、為我所用;加強文化創(chuàng)新。
⑤弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
⑥主要內(nèi)容——發(fā)展教育、科技、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，尤其是公益性文化事業(yè);根本目標與任務——培育四有公民，提高思想道德素質和科學文化素質，適應現(xiàn)代化建設需要。
?、咧行沫h(huán)節(jié)——加強思想道德建設，樹立社會主義榮辱觀，提高公民思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標。
⑧建設和諧文化，培育文明風尚，做先進文化的傳播者。
?、岜厝灰蟆l(fā)展先進文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒絕污染。
?、獍l(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，從而提供物質基礎
(2)文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)——思想道德建設
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A、思想道德建設是是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，規(guī)定文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。
B、中華傳統(tǒng)美德做為中華文化的精華源遠流長、生生不息。
C、有利于培育四有公民，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
D、有利于豐富人的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展，提高公民的文明素質和修養(yǎng)。
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A、弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、集體主義為原則、增強誠信意識為重點。
B、樹立社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的的基礎，是推進社會主義思想道德建設的集中體現(xiàn)。
C、在精神文明建設實踐中加強思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標，是思想道德建設的重要途徑。
D、學習科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，增強辨別錯誤思潮的能力，腳踏實地，不尚空談，重在行動，從我做起，從小事做起
【“發(fā)展中特文化”還可關注】
文化市場與傳媒商業(yè)化的影響：
?、傥幕袌龊痛蟊妭髅降陌l(fā)展，給文化生活帶來可喜變化，滿足人們多樣化文化需求，充實精神生活;傳播科學文化知識;采取群眾喜聞樂見方式，使人們潛移默化地接受正確價值觀念，提高思想道德素質;引導人們科學消費，推動生產(chǎn)的發(fā)展
?、谖幕袌龅淖园l(fā)性和傳媒的商業(yè)性，引發(fā)憂慮現(xiàn)象，有些部門在經(jīng)濟利益驅動下，不顧社會效益，肆意生產(chǎn)、銷售品味低下的文化產(chǎn)品;有些文化產(chǎn)品借消遣娛樂的名義，內(nèi)容荒誕庸俗，迎合低俗趣味;有些媒體單純追求轟動效應，熱衷新聞炒作，不負責任地傳播緋聞軼事等
2020高中沖刺政治知識點復習二
科學素質是人作為主體尊重科學、學習科學、發(fā)展科學、運用科學的精神、態(tài)度、方法、知識和能力的素質，是人的主體性的重要組成部分?？茖W素質不等于科學知識，科學知識不等于書本知識，書本知識不等于課本知識。通過批判性思維和積極的實踐探索發(fā)展科學，包括修正不完善理論、_科學理論、在實踐中提煉出新的科學理論，是科學素質的核心。
科學素質是人類發(fā)展指數(shù)之一，因而提高科學素質是國民素質的系統(tǒng)工程，訓練批判性思維方式應該是大學生基礎課程中的基礎課程，“盡信書不如無書”應該是大學生的第一堂課，有原創(chuàng)為榮無原創(chuàng)為恥應該成為大學生的基本價值觀。
科學素質是指當代人在社會生活中參與科學活動的基本條件。包括掌握科學知識的多少、理解科學思想的深淺、運用科學方法的生熟、擁有科學精神的濃淡、解決科學問題能力的大小。綜合表現(xiàn)為學習科學的_尊重科學的態(tài)度、探索科學的行為和創(chuàng)新科學的成效。
2020高中沖刺政治知識點復習三
1、供求關系對價格的影響氣候、時間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習俗等因素通過改變商品的供求關系來影響商品的價格。
當某種商品供過于求時，商品過剩，賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨，于是出現(xiàn)貨多不值錢的現(xiàn)象，形成買方市場。當某種商品供不應求時，商品短缺，買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是出現(xiàn)物以稀為貴的現(xiàn)象，形成賣方市場。
2、價值決定價格
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高;商品的價值量越小，價格越低。
3、單位商品的價值量與社會必要勞動時間、個別勞動時間
商品價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定。社會必要勞動時間是指在同樣生產(chǎn)條件下生產(chǎn)同類商品的絕大多數(shù)勞動者的勞動時間。商品價值量與生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間成正比，與個別勞動時間無關。
4、單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動生產(chǎn)率
如果生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)者普遍提高了勞動生產(chǎn)率，就會導致生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短，從而使單位商品的價值量降低。
若其他因素不變，單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動生產(chǎn)率無關。
5、企業(yè)提高個別勞動生產(chǎn)率的意義
企業(yè)的個別勞動時間高于社會必要勞動時間，在同一勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量較少，在市場競爭中處于不利地位。企業(yè)的個別勞動時間低于社會必要勞動時間，在同一勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量較大，在市場競爭中處于有利地位。
6、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式
價值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以由社會必要勞動時間決定的價值量為基礎實行等價交換。
價值規(guī)律的表現(xiàn)形式：商品價格受供求關系的影響，價格圍繞價值上下波動。
從單個交換過程來看，商品的價格可能高于或低于商品的價值;但從一段較長時間來看，商品的平均價格和商品的價值相符。
7、價格變動對人們生活的影響
價格變動會引起需求量的變化。一般說來，價格上升，購買減少;價格下降，購買增加。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。在替代品中，一種商品價格上升，導致另一種商品的需求量增加。在互補品中，一種商品的價格上升，會使另一種商品的需求量減少。
8、價格變動對人們生產(chǎn)經(jīng)營的影響
?、僬{節(jié)生產(chǎn)的規(guī)模。當某種商品價格上漲，有利可圖時，生產(chǎn)經(jīng)營者會擴大生產(chǎn)規(guī)模;當某種商品價格下跌，無利可圖時，生產(chǎn)經(jīng)營者會壓縮生產(chǎn)規(guī)模。
②提高個別勞動生產(chǎn)率。企業(yè)只有提高個別勞動生產(chǎn)率，縮短個別勞動時間，才能給自己的產(chǎn)品提供降價空間。
?、凵a(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品。哪個生產(chǎn)者能提供質量好的或者其他企業(yè)無法生產(chǎn)的產(chǎn)品，他就能獲得較大的市場份額。
2020高中沖刺政治知識點復習四
(一)分配制度
1、生產(chǎn)決定分配
生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，相應地就必然實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
2、按勞分配及其作用
按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品分配的基本原則。它的基本內(nèi)容和要求是：在公有制經(jīng)濟中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質量)為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。
實行按勞分配，是由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件決定的。生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提;社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實行按勞分配的物質基礎;社會主義條件下人們勞動的性質和特點，是實行按勞分配的直接原因。實行按勞分配，有利于充分調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，從而促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件。
按勞分配在所有分配方式中居主體地位。
3、我國多種分配方式并存
在我國社會主義初級階段，除了按勞分配以外，還存在其他多種分配方式，主要包括個體勞動者勞動成果分配和按生產(chǎn)要素分配。
個體勞動者個人占有生產(chǎn)資料，獨立從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，其勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者所有，從而構成他們的個人收入。個體勞動者的合法收入受國家保護。
按生產(chǎn)要素分配，是生產(chǎn)要素所有者憑借對生產(chǎn)要素的所有權參與收益分配。參與收益分配的生產(chǎn)要素主要有勞動、資本、技術和管理等。
確立按生產(chǎn)要素分配的原則，是對市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。這有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。
(二)分配原則
1、效率原則與公平原則
效率，指經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會財富的增加。
這里所說的公平，主要是指收入分配的公平。
收入分配的公平，主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。收入分配公平與平均主義有著根本區(qū)別。
效率與公平的關系：在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平具有一致性。一方面，效率是公平的物質前提。另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。效率與公平分別強調不同的方面，二者又存在矛盾。
2、收入分配方式對效率/公平的影響
收入分配方式對效率有重要影響。如果分配方式有利于調動人們的生產(chǎn)積極性，就會提高效率，促進生產(chǎn)的發(fā)展;反之，則會降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。
3、初次分配與再分配的關系
社會主義市場經(jīng)濟要體現(xiàn)“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。
效率優(yōu)先實質是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先。我國人口眾多、人均自然資源相對匱乏。發(fā)展經(jīng)濟必須充分調動各方面的積極性，提高資源使用效率。兼顧公平就是要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現(xiàn)，它有助于協(xié)調人們之間的經(jīng)濟利益關系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧。
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