高三語文詩歌鑒賞必備答題技巧
考場(chǎng)上不但要保持自己穩(wěn)定的心態(tài)之外，還必須有科學(xué)的策略、合理的方法、規(guī)范的格式。那么高考語文答題技巧有哪些?接下來是小編為大家整理的高三語文詩歌鑒賞必備答題技巧，希望大家喜歡!
高三語文詩歌鑒賞必備答題技巧一
一、分析意象、意境型
提問方式：這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。
答題步驟：
?、倜枥L詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。
②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。
答題示例：
絕句二首(其一) 杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
注?此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。
此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。
二、分析技巧型
提問方式：這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧?
提問變體：請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?
答題步驟：
(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。
(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。
(3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。
答題示例：
早行 陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?
答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。
高三語文詩歌鑒賞必備答題技巧二
一、抒情手法:抒情手法:直抒胸臆借景抒情情景交融托物言志用典抒情借古諷今
二、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：想象、象征、渲染烘托(襯托)白描對(duì)比、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合欲揚(yáng)先抑等。
三、修辭手法：對(duì)比、擬人、夸張修辭手法：對(duì)比、擬人、比喻(比興)夸張借代鋪墊(伏筆)
四、行文結(jié)構(gòu)：過渡鋪墊(伏筆)行文結(jié)構(gòu)：語文詩歌鑒賞的答題技巧一、詩歌的表達(dá)技巧往往表現(xiàn)在三大方面：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法。
五、詩歌的表達(dá)技巧往往表現(xiàn)在三大方面：
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法。表達(dá)方式是詩人表達(dá)思想感情的重要手段，常見的有記敘、描寫、抒情
表達(dá)方式是詩人表達(dá)思想感情的重要手段，常見的有記敘、描寫、抒情、議其中抒情表現(xiàn)得尤其突出，抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種。其中抒情表現(xiàn)得尤其突出，抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種，直接抒情又叫直抒胸臆。
高三語文詩歌鑒賞必備答題技巧三
詩歌鑒賞煉字題型技巧
古詩題經(jīng)常會(huì)考某個(gè)字全詩中起到了什么作用，是什么意思?在回答這類問題時(shí)，首先要肯定這個(gè)字用的好，然后再回答好在哪里，具體說這個(gè)字妙在什么地方，比用哪個(gè)字更好，更傳神、更形象，更能表達(dá)作者的感情，抒發(fā)作者的情感，同時(shí)還可以翻譯一下原句，還原一下場(chǎng)景。
古詩鑒賞意境題怎么答
當(dāng)遇到要求回答這首詩渲染了怎樣的氛圍、營(yíng)造了何種意境時(shí)，最常用的回答方式就是情景交融、寓情于景，這也是套話，然后再背一些詩歌鑒賞術(shù)語，并結(jié)合古詩的意思，展開想象，去具體分析一下。在回答這類題目時(shí)，最好是在讀懂全詩的前提下，否在可能會(huì)離題萬里。
某兩句詩好在哪里如何答
面對(duì)這類問題，一般是要求對(duì)這首古詩比較了解，最起碼是能翻譯的通古詩的意思，知道主要講的是是什么，表達(dá)了什么主旨，然后再去具體了解某句話的意思以及在全詩中所起的作用。
在讀詩時(shí)，可以先看作者、詩下注釋，這樣能幫助我們了解大概的背景，同時(shí)讀詩還要學(xué)會(huì)抓住詩眼，快速了解主題。讀懂大意后，就要分析首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)分別有什么作用，再去根據(jù)寫景或者抒情去區(qū)分好在哪里。
高考詩歌語言特色及技巧
語言主要就是簡(jiǎn)練、對(duì)仗工整、詼諧幽默、哲理性強(qiáng)等等，不同詩人的語言風(fēng)格是不同的，這個(gè)要看具體詩歌，因情況而定。而技巧則主要是針對(duì)表達(dá)方式說的，常見的有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合等。
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