英語作為一門國際性的語言，已經(jīng)在中國得到普及。我國把對(duì)英語的測試作為各項(xiàng)考試的基礎(chǔ)。在高中，改錯(cuò)題作為試題的一部分，分值越來越高，但是許多同學(xué)卻又不能致勝改錯(cuò)，那么接下來給大家分享一些關(guān)于做高三英語改錯(cuò)題的技巧方法，希望對(duì)大家有所幫助。

做高三英語改錯(cuò)題的技巧方法

1)首先要快速閱讀短文，抓住中心思想，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。不了解全文，就難以判斷如時(shí)態(tài)和代詞的相關(guān)錯(cuò)誤。

2)運(yùn)用語言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達(dá)出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，以便盡快找出錯(cuò)誤。

3)重視整體，注意連接，從上下文的關(guān)系里找到表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞，判斷是遞進(jìn)還是轉(zhuǎn)折，是因果還是讓步關(guān)系。

再談?wù)勗鯓犹岣叨涛母腻e(cuò)的能力。這個(gè)問題可以歸結(jié)為三個(gè)方面：

基礎(chǔ)知識(shí)是根本。熟練地掌握基本語法知識(shí)、詞匯的用法和搭配、典型的常用句型和習(xí)慣表達(dá)方式等對(duì)判斷和改正語言錯(cuò)誤是非常必要的?；A(chǔ)知識(shí)掌握不好，做題時(shí)你就難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，或者找到了錯(cuò)誤也不知道怎么改。要提高短文改錯(cuò)的能力，首先要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。

多聽、多說、多背熟一些常用的句型和語言規(guī)范的文段，以形成正確、良好的語感。語言是十分復(fù)雜的，有些問題很難說清楚，講出什么道理，總結(jié)出什么規(guī)則，而是一種習(xí)慣，所以語感就顯得很重要。在做短文改錯(cuò)題時(shí)憑語感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和改正不少錯(cuò)誤?？空Z感不僅能幫助發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，還可以提高做題的速度。

善于總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)。高考短文改錯(cuò)題所涉及的內(nèi)容一般都是基礎(chǔ)性的東西，所設(shè)置的錯(cuò)誤大都是常見的、我們易犯的。平時(shí)練習(xí)中要有意識(shí)地注意命題設(shè)錯(cuò)的熱點(diǎn)和方式，并對(duì)錯(cuò)誤的類型及分布情況進(jìn)行分門別類地整理、積累。把常見、易犯的典型錯(cuò)誤搞清楚、記明白。這對(duì)理順解題思路和提高改錯(cuò)的正確率都會(huì)大有幫助。

做英語改錯(cuò)題的方法

短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則

1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

2. 謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài);

3. 非謂語動(dòng)詞的用法;

4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;

解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)

1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

2. 核對(duì)改正的語法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3. 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫和拼寫等問題。

解題思路(三步解題法)

第一步：快速瀏覽全文，把握文章的主要時(shí)態(tài)、人稱及文章的主旨大意，順便標(biāo)記自己一眼就能看出的錯(cuò)誤。

第二步：細(xì)讀文章，找出錯(cuò)誤并改正。一般要結(jié)合文章的上下文以及出題規(guī)律來做題。

第三步：代入正確答案通讀全文，看其是否通順。

英語短文改錯(cuò)要點(diǎn)

一、錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則一般情況下，每句至多有兩處錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則，即在一個(gè)詞上進(jìn)行改動(dòng)，可以是添一詞、刪一詞或改一詞。沒有錯(cuò)誤的句子無需改動(dòng)。

二、改正以一個(gè)層次為原則在對(duì)原文中的某個(gè)詞進(jìn)行改動(dòng)時(shí)，只能在一個(gè)層次上進(jìn)行改動(dòng)，要么改變改義，要么改變?cè)~性，要么改變形式，而不能既改變?cè)~義又改變?cè)~性，或既改變?cè)~性又改變形式。

三、添加或刪除詞以虛詞居多需要添加或刪除的詞一般是冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)等，而動(dòng)詞、名詞、形容詞等有實(shí)際意義的一般不添加或刪除，否則會(huì)改變句子原意。

四、改變形式以實(shí)詞居多對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞一般只是改變它的形式，很少會(huì)將其改換成另外一個(gè)詞，更不能隨便添加或刪除，以免導(dǎo)致語篇意義發(fā)生改變。

五、句子原意要保持不變改錯(cuò)題一般應(yīng)保持句子原意不變，即不能改變文章所要表達(dá)的意思，包括其語氣和上下文的邏輯關(guān)系，只能對(duì)短文中的用詞錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。

六、小心局部通順陷阱有時(shí)孤立地分析某個(gè)句子，可能結(jié)構(gòu)正確、語義通順，但如果放到整個(gè)語篇中考慮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該句中存在不合邏輯的地方，因此一定要警惕局部通順的陷阱，結(jié)合語篇進(jìn)行全面分析

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