提高生物成績(jī)有哪些秘訣
要想提高高中生物成績(jī)，不僅要付出努力，也要找對(duì)方法，其實(shí)很多同學(xué)一提到生物就頭疼的原因就是沒(méi)有找到學(xué)好生物的方法，下面為大家整理了提高生物成績(jī)的秘訣，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
高中生物怎樣聽(tīng)課？
對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然讀書(shū)多年，但是很多人不會(huì)聽(tīng)課，那么，生物課該如何聽(tīng)呢，有什么技巧嗎，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)，生物課該怎樣聽(tīng)課。
首先，聽(tīng)課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)并不是要把知識(shí)弄懂弄會(huì)，而是要了解知識(shí)概況，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，使聽(tīng)課能有的放矢。
第二，聽(tīng)課時(shí)要多思考。通過(guò)聽(tīng)、看、寫(xiě)等方面，隨著老師講課要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽(tīng)”來(lái)思考問(wèn)題，在頭腦中多問(wèn)幾個(gè)為什么。思考的問(wèn)題，如果老師在講課中已經(jīng)講到了，說(shuō)明問(wèn)題基本解決了，如果老師在講課中沒(méi)有講到，則應(yīng)該向老師提出。
第三，多提問(wèn)題。無(wú)論是課上想到的問(wèn)題，還是課下遇到的問(wèn)題，都應(yīng)及時(shí)向老師提出，要有“刨根問(wèn)底”的勁頭兒。課上沒(méi)時(shí)間問(wèn)，就課下問(wèn)，最終要把自己的問(wèn)題解決。
第四，認(rèn)真記好筆記。老師在黑板上寫(xiě)的課堂筆記，應(yīng)該說(shuō)是課本知識(shí)內(nèi)容的高度濃縮，是重點(diǎn)所在，是精華所在，也可以認(rèn)為是知識(shí)內(nèi)容的綱要，所以要認(rèn)真記好筆記。此外，老師寫(xiě)的筆記不可能包括許多具體的內(nèi)容，這就需要在記筆記時(shí)，根據(jù)自己的理解多記一些內(nèi)容。如老師講課時(shí)舉的一些實(shí)例，畫(huà)的一些簡(jiǎn)圖，提的一些問(wèn)題等等，都應(yīng)該記下來(lái)。記好筆記不但促進(jìn)我們思維活動(dòng)的積極開(kāi)展，而且為我們復(fù)習(xí)提供了提綱和資料。
由于每個(gè)同學(xué)的情況不同，不可能很具體地說(shuō)明如何聽(tīng)課，只能籠統(tǒng)地提出上述四點(diǎn)，供大家參考。
高中生物如何做筆記？
魯迅先生說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果繼續(xù)收集資料，積累十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者?！庇纱丝梢?jiàn)，做筆記的重要性。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，做筆記同樣重要，主要有閱讀筆記、聽(tīng)課筆記和觀察筆記三種。
1、閱讀筆記
要想使學(xué)到的東西長(zhǎng)期儲(chǔ)存、隨時(shí)提取、應(yīng)用自如，就要在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)作讀書(shū)筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫(xiě)筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應(yīng)注意抄后校對(duì)，避免漏誤，然后標(biāo)明出處，以備日后查考。②卡片筆記，卡片內(nèi)容不限，因人而定，但一般應(yīng)具有資料類(lèi)別、編號(hào)、出處、著者姓名，正文等內(nèi)容。需要注意的是，每張卡片寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸檔或裝訂成冊(cè)。③批語(yǔ)筆記，即在書(shū)頁(yè)空白處隨手記下對(duì)原文的個(gè)人意見(jiàn)和心得體會(huì)等。④符號(hào)筆記，即在原文之間標(biāo)注符號(hào)以對(duì)原文加深理解。常用符號(hào)有黑點(diǎn)、圓圈、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、雙線(xiàn)、虛線(xiàn)、箭頭、方框、三角、驚嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等。作符號(hào)筆記應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是符號(hào)意義必須明確，并且要貫徹始終；二是符號(hào)不能過(guò)多過(guò)密，否則重點(diǎn)難以突出。⑤概要筆記，即對(duì)某本書(shū)或某篇文章用自己的語(yǔ)言概括寫(xiě)出其重點(diǎn)內(nèi)容。
2、聽(tīng)課筆記
即聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課座和課堂聽(tīng)課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點(diǎn)問(wèn)題、疑難之處，書(shū)上沒(méi)有的記；次要問(wèn)題、易懂之點(diǎn)、書(shū)上有的不記。
3、觀察筆記
即在生物課內(nèi)外對(duì)生物形態(tài)和生命現(xiàn)象進(jìn)行觀察時(shí)所作的記錄。做這種筆記要注意細(xì)節(jié)，注意前后比較和過(guò)程變化，并要抓住特征。
高考生物答題技巧
高考生物題分為選擇題和非選擇題，所采用的答題方法是不一樣的，因此，在答題的時(shí)候要區(qū)別對(duì)待，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)高考生物答題技巧。
1、選擇題答題技巧
做題的速度不宜過(guò)快對(duì)于沒(méi)有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。
（1）讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞：如“正確或錯(cuò)誤”“可或可能”“一定”“主要”等。
（2）讀完所有的選項(xiàng)：一是防止遺漏，一是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。
（3）不確定的先隨意選一個(gè)，做需要做標(biāo)記：一防涂卡出現(xiàn)錯(cuò)誤，二是有時(shí)間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。
（4）做完所有選擇題，就轉(zhuǎn)涂好答題卡。這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)槔砭C選擇21個(gè)共126分，若最后涂卡，可能會(huì)因?yàn)樾募痹斐傻木o張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
2、非選擇題建議采用先易后難的方法
先把自己有把握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來(lái)是生物與環(huán)境試題，最后做實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和遺傳試題。
做到認(rèn)真閱讀時(shí)要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà),關(guān)鍵的提示用筆在試卷上做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。
高考試題設(shè)置問(wèn)題的原則是由易到難，由識(shí)記能力到理解能力。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,還要處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分。
從高考的網(wǎng)上評(píng)卷得到的啟示
啟示之一：按試卷要求規(guī)范答題。
1、涂選擇題要用正規(guī)的2B鉛筆，答非選擇題時(shí)，要用規(guī)定的水芯筆(0.5mm),墨要濃點(diǎn),卷面要 整潔，字跡要清晰，字距要適當(dāng)，不可太擠、 太滿(mǎn)。否則掃描圖像可能不清晰。
2、不能超框答題！答題框外的部分不會(huì)被掃進(jìn)計(jì)算機(jī)，是無(wú)效答題。
啟示之二：用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題、堅(jiān)決不留空白
1.強(qiáng)調(diào)基本概念、原理、規(guī)律。
2.盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。
啟示三、非選擇題的答題技巧啟示
1.用生物學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)回答；或用推理、計(jì)算得出的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答。
（1）聯(lián)系中學(xué)知識(shí)，找到適合的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，或推理、計(jì)算得出符號(hào)、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面。
（2）當(dāng)不知填什么或填多種情況都行時(shí)，不妨揣摩出題者的出發(fā)點(diǎn)，是為了考查中學(xué)里的什么知識(shí)點(diǎn)。
（3）對(duì)于圖表、曲線(xiàn)等試題，需要根據(jù)圖表或曲線(xiàn)中提供的文字或數(shù)據(jù)信息進(jìn)行填寫(xiě)。
（4）當(dāng)拿不準(zhǔn)時(shí)，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，答案后可用括號(hào)補(bǔ)充。如生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），腐生生活的細(xì)菌和真菌（分解者），抽樣檢測(cè)法(血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法)。
2.自己組織語(yǔ)言回答(回答為什么)。
（1） 要明確其考查的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)才能答準(zhǔn)。
（2） 要多角度，多方面考慮問(wèn)題，才能全面。
（3） 答案宜簡(jiǎn)潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
（4） 若可能，盡量用課本中的 “原句”回答問(wèn)題。
（5） 若課本中沒(méi)有，自己要精心組織語(yǔ)言，但要注意話(huà)要說(shuō)完整，不要“詞不達(dá)意” 甚至“答非所問(wèn)”。
（6） 寫(xiě)好后要讀一遍，注意科學(xué)性。
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