高三地理筆記知識點小結
知識改變命運，知識是人類進步的階梯，知識是智慧的源泉，知識可以使人明智，陶冶人們的靈魂。下面給大家分享一些關于高三地理筆記知識點總結，希望對大家有所幫助。
高三地理筆記知識點1
從人地關系看資源與環(huán)境第一節(jié) 自然資源與人類
一、認識自然資源
1、概念：人類可以直接從自然界獲得，并用于生產和生活的物質與能量，它是自然環(huán)境的重要組成部分。
2、判斷依據：
第一，自然屬性，即“直接從自然界獲得”;
第二，經濟屬性，即“用于生產和生活的物質和能量”。
結合課本圖4-1-1，判斷棉花、原始森林、清潔汽油、山上的巖石、閃電哪些是自然資源，哪些不是自然資源?為什么?
臺風、地震、閃電都具有巨大的能量，是不是它們注定就不是自然資源呢?——認知能力、科技水平
3.自然資源的分類
(1)可再生資源：可不斷更新、循環(huán)使用的資源，如土地資源、水資源、氣候資源。
(2)不可再生資源：形成需要漫長的地質時期，相對人類的歷史來說是不可更新的，如礦產資源。
二、自然資源的共性特征
你認為我國自然資源在分布上有哪些特點?
北方多煤礦，南方多磷礦;北方平原多、熱量少、水分少，南方山地多、熱量多、水分多;西北干旱區(qū)光照強、風力大，西南濕潤區(qū)光照少、生物種類多。
分布的不平衡性，表現：①存在數量和質量上的地域差異;
②可再生資源受水熱條件影響，空間分布上呈現出地帶性規(guī)律，并且是不平衡的。
③不可再生資源分布的不平衡性由地質條件決定具有地質規(guī)律。
有色金屬————大規(guī)模巖漿活動的巖漿巖分布地區(qū); 煤和石油——————沉積巖地區(qū)
(1)、分布的不平衡性：————因地制宜，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢
(2)、資源間的聯系性————注意資源的保護和綜合開發(fā)利用
(3)、數量的有限性：在一定的地區(qū)、一定時間內，資源的數量總是有限的——合理規(guī)劃 適度開發(fā) 循環(huán)利用
(4)、利用的發(fā)展性：隨著科技進步和社會的發(fā)展，人類對自然資源的利用范圍和利用途徑將進一步拓展，對自然資源的利用率也不斷提高————發(fā)展科技 挖掘潛力 謹慎開發(fā)
能源 ：常規(guī)能源：石油、天然氣、煤、水、生物能等; 新能源：核能、太陽能、潮汐能等
三 、實現自然資源的可持續(xù)利用
必要性：對資源的過度開發(fā)和不合理利用導致某些資源的短缺和環(huán)境的惡化。
你知道哪些由于過度開發(fā)利用自然資源而導致的資源短缺和環(huán)境惡化問題?
自然資源與人類活動的關系是雙向的：
可持續(xù)發(fā)展：既滿足當代人又不危害后代人滿足自身需要能力的發(fā)展
原則：公平性原則;可持續(xù)原則;共同性原則
高三地理筆記知識點2
自然災害與人類——以洪災為例
分類
地質災害：地震、火山、滑坡、泥石流等(巖石圈); 氣象災害：臺風、沙塵暴、洪水、干旱、寒潮等(大氣圈);生物災害：蟲災、蝗災、鼠災、生物入侵等(生物圈);水文災害：、澇漬、風暴潮等(水圈)
泥石流發(fā)生的條件
1、物質來源：流域內有大量易于搬運的固體破碎物質。2、地形地貌：有坡度較大的溝谷。
3、水源：數量大并能在較短的時間內匯聚的水。4、人類不合理的經濟活動，如;濫砍濫發(fā)
自然災害的危害
危害:嚴重影響人類生產、生活的正常秩序，威脅人類的生存與發(fā)展。
一、認識洪水和洪災
1.洪水：河流水位超過河岸出現的溢流現象的統(tǒng)稱。
2.洪災：洪水溢出，對人類生產和生活帶來損害，就是洪災。
如何判斷是洪水還是洪災?
洪水只有給人類帶來危害時，才能稱為洪災
二、洪災的形成原因
流域的匯水速度大于河道的排水速度
流域的匯水速度：土壤含水率;地面坡度;植被覆蓋率
河道的排水速度：河谷順直程度;河谷通暢程度 ;縱向坡度
洪水形成的人為原因：誘發(fā)或者加劇了洪災的發(fā)生
1、對流域內植被的破壞：導致流域匯水速度加快;加劇水土流失和河道淤積
2、大規(guī)模圍湖造田：減弱湖泊對洪水的調節(jié)作用
3、占據河道的建筑物：降低了河道排水的速度
洪水致災的影響因素：洪災的受災嚴重程度與區(qū)域的人口、經濟有關
人口越密集——致災越大 ; 經濟越發(fā)達———— 損失越重
三、洪災的防治措施
主要的工程措施：1、興建水庫退耕還湖：提高洪水調蓄能力， 2、修建堤壩：防止洪水漫溢， 3、疏通河道：加快泄洪速度;4、開辟分洪區(qū)開挖分洪道：降低洪水水位
主要的非工程措施
1、加強認識，提高防災意識;2、加強森林管理，減少水土流失;3、建立統(tǒng)一的指揮系統(tǒng)，擬定應急撤離計劃;4、增加資金和科技投入，主動防災、抗災
高三地理筆記知識點3
全球氣候變化及其對人類的影響
一、全球氣候變化
1、影響因素：①、太陽輻射的變化 ②、海陸分布的變化 ③、地形的變化 ④、人類活動
2、不同時期氣候變化特征
①、地質時期氣候變化 (距今22億年以來)——特點：冰期和間冰期交替
②、人類歷史時期氣候變化(最近幾千年來)——特點：溫暖期和寒冷期交替
③、儀器觀測時期氣候變化(百余年來)——特點：波動上升，當前升溫加速
從地質時期看，氣候總體表現為 冰期和間冰期交替，周期為10萬 年。從圖中可以看出，目前地球氣候正處于溫暖的間冰期。
二、全球氣候變暖的原因與未來變化幅度
1.原因：①自然原因：當前氣候正處于間冰期; ②人為原因：人類大量排放溫室氣體(二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯烴化合物)
溫室氣體增加的趨勢，與地球表面平均氣溫升高的趨勢是一致的。
全球氣候變暖的人為原因：人類大量排放溫室氣體
2. 未來全球氣候變暖幅度預測
預計到2100年，全球平均氣溫將升高1.4 ～5.8 ℃，全球平均海平面將上升0.09 ～0.88米。
主要原因：工業(yè)革命以來大量排放溫室氣體導致的溫室效應
三、全球氣候變暖的影響
1.導致全球海平面的上升;2.可能導致干旱、暴雨、洪澇等災害事件的增加;3.導致生態(tài)系統(tǒng)的調整;4.對人類健康的威脅會增加
1.導致全球海平面的上升
?①、海水入侵、淹沒土地、土地鹽堿化;?②、風暴潮作用加劇、海岸侵蝕加強、洪澇災害增加;③、陸地污水排放受阻、港口和航道功能受影響
2.可能導致干旱、暴雨、洪澇等災害事件的增加
①、北半球中高緯度大部分降水增加;②、大部分干旱、半干旱地區(qū)因蒸發(fā)加強而變得更加干燥;③、熱帶氣旋強度和頻率明顯增強
3.導致生態(tài)系統(tǒng)的調整
①、改變植被群落的結構、組成和生物量，生物多樣性減少(不可逆轉);②、部分物種易患病，生產率低;脆弱物種滅絕風險增加;③、二氧化碳增加，光合作用增強，植物生產率提高
4.對人類健康的威脅會增加
①、熱帶、亞熱帶地區(qū)炎熱天氣出現頻率增加，擾亂人體新陳代謝;②?、改變某些病毒傳染媒介的范圍，改變病菌滋生環(huán)境，增加傳染病
緩解全球氣候變暖的措施：
①減少燃燒化石燃料，降低CO2的排放量;②植樹造林，降低CO2濃度;③發(fā)展技術，提高燃料的燃燒效率;④開發(fā)新能源，改善能源結構;⑤加強國際合作，全球共同行動
適應氣候變化的農業(yè)主要措施：
①，培養(yǎng)新種;②?調整農業(yè)生產結構;③、建設防岸侵蝕工程
高三地理筆記知識點總結相關文章：
★ 高三文綜復習方法
高三地理筆記知識點小結
下一篇：高三地理一輪復習背誦知識內容
