2023高考語文學(xué)生復(fù)習(xí)備考方法技巧

語文在高考分數(shù)之中，是不可輕視的一門學(xué)科，它占據(jù)著很大分值，大部分老師和學(xué)生還是比較看重語文分數(shù)的。以下是小編整理的高考語文復(fù)習(xí)備考方法技巧，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

高中語文怎么提高成績

一、穩(wěn)固課本知識，拓展課外閱讀。

“聚焦語文學(xué)科素養(yǎng)，精準落實基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求?！边@一段話，是近年來高考語文的命題所趨。

這也就表明了——如今，處于“大語文”時代，高考試題已經(jīng)不僅僅只是考單一的知識點、單一的習(xí)題類型，而是涉及到方方面面的知識和題型。不僅如此，高考語文題還有開放性，不僅要對課本上的所學(xué)內(nèi)容靈活掌握，還要求學(xué)生有課外閱讀的習(xí)慣。這樣一來，才可以達到自信解題，分析閱讀，高質(zhì)量寫作的目的。

二、篩選盲點、重點，了解社會新聞。

篩選盲點、重點，有針對性地復(fù)習(xí)，是沖刺階段思考的關(guān)鍵點。在進入到最后的階段，復(fù)習(xí)的時間越來越少?；谝呀?jīng)夯實了基礎(chǔ)，就應(yīng)該想辦法進一步提升復(fù)習(xí)的效率了。這種方法，適合考前沖刺，即考生們從精讀轉(zhuǎn)換成針對盲點和重點，有針對性地進行復(fù)習(xí)，這也是對自我的一個提升。

比如，針對一些重、難點做刻意的強化訓(xùn)練，這些點也許是普遍存在的，也許是你一人的短點：其中有普遍難得拿分的論述“奪命九分”習(xí)題類、有古詩歌翻譯與鑒賞、有老師經(jīng)常提醒的關(guān)鍵點、有閱讀與作文、有名句名篇記憶，作文審題立意，甚至是書法上的規(guī)范等等。

三、多聯(lián)想，多溝通。

《紅樓夢》里有一句話：事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。

高考中的語文學(xué)習(xí)，重在不局限自己的思考和聯(lián)想?？梢园颜n堂上老師和同學(xué)的思考作為參考，但一定要有自己的是聯(lián)想、想象和思考，否則，語文是學(xué)不好的。

因此，在高考復(fù)習(xí)的課堂上，作為學(xué)生，要多發(fā)表意見，要多與老師和同學(xué)互動，把自己的見點、融解、經(jīng)驗和知識發(fā)表出來，或者寫出來，這樣才能在進行交流溝通的過程中，迸發(fā)出思維中智慧的火花。

四、養(yǎng)成三個好習(xí)慣，助高考語文得高分。

培根說過：“習(xí)慣真是一種頑強的力量，它可以主宰人生?！?/p>

所以養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)和解題習(xí)慣，有助考生高考時，語文得高分。

高考語文復(fù)習(xí)策略

1.類題訓(xùn)練法

這是高考語文復(fù)習(xí)中最重要、最常用的學(xué)習(xí)方法。具體來說，這種學(xué)習(xí)方法的訣竅就是考生在做題訓(xùn)練時，不能盲目地一個個做題，而要從類目的角度認識每一個問題，回答每一個問題。只有這樣，解題訓(xùn)練才能有效率。否則，考生絕對會陷入無邊無際的“題海戰(zhàn)”，最終只能在題海中“淹死”。

2.積累整理法

語文復(fù)習(xí)涉及很多知識點?？忌诙潭痰囊荒昙?，即時間，必須記住并掌握這些知識點能力點以及與這些知識點能力點相關(guān)的方法、技術(shù)。不在整理上下功夫的話，很難達成。

例如成語的積累整理、文言文中常用的詞語、句法、文化常識等的積累整理、病句辨析技術(shù)的積累整理、古詩中常用的表達技術(shù)形象等的積累整理、作文素材、作文技術(shù)等的積累整理等。線索真多，內(nèi)容龐雜。面對這種情況，考生不積累、不整理，是絕對考不上的。

怎么積累整理?最合適的方法是準備2~3個筆記本，用筆記本把老師說的相關(guān)內(nèi)容分類記錄在筆記本上。這樣做的話，容易調(diào)查，容易記憶。

3.反思總結(jié)法

一段：復(fù)習(xí)時間后，考生可以根據(jù)這一段的考試情況，對自己前一段的復(fù)習(xí)進行反思和總結(jié)。反思總結(jié)的內(nèi)容包括：本階段復(fù)習(xí)的知識點、本階段復(fù)習(xí)的題型、本階段講述的答題方式、方法、技巧、本階段復(fù)習(xí)中的態(tài)度如何、方法是否科學(xué)等。反思總結(jié)的目的主要是檢查補漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

高考語文復(fù)習(xí)步驟

1、在安排語文復(fù)習(xí)內(nèi)容時應(yīng)側(cè)重于以下方面：一是回顧整理，二是抓增長點。這一階段，一些長期無法解決且對自己預(yù)期成績影響不大的突出難點，可以適當放手，騰出精力回顧整理?！盎仡櫿怼钡闹饕饔檬潜睾挽柟?，同時讓知識進一步形成語文知識體系，使自己對高考相關(guān)“知識點”把握更全面，站得更高，看得更清。

2、在語文練習(xí)中，充分熟悉題型，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，找到應(yīng)試狀態(tài)?？忌⒁獠槁┭a缺，在語文模擬考試和平時練習(xí)中，對暴露出的問題不可輕易放過，應(yīng)適當回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義，夯實基礎(chǔ)，找到解決辦法。

考生要注意補充“源頭活水”，新課標高考尤其重視對學(xué)科能力的考查，而語文能力主要是通過平時實踐和積累而習(xí)得的。因此，僅僅做試卷或習(xí)題是不夠的，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松;

每天堅持高質(zhì)量高層次的閱讀，堅持深刻廣泛的思考，以及經(jīng)常性地動筆寫作，哪怕進行提綱式或段落式寫作，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。有了源頭活水，應(yīng)對高考自然輕松自如。