初一下冊(cè)的英語(yǔ)語(yǔ)法

　　語(yǔ)法是英語(yǔ)考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語(yǔ)能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了初一下冊(cè)的英語(yǔ)語(yǔ)法供大家閱讀，希望能幫助到您。

　　初一下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法

　　一. 情態(tài)動(dòng)詞can的用法

　　can+動(dòng)詞原形，它不隨主語(yǔ)的人稱和數(shù)而變化。

　　1. 含有can的肯定句：主語(yǔ)+can+謂語(yǔ)動(dòng)詞的原形+其他。

　　2. 含有can的否定句：主語(yǔ)+can't+動(dòng)詞的原形+其他。

　　3. 變一般疑問(wèn)句時(shí)，把can提前：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語(yǔ)+can。否定回答：No，主語(yǔ)+can't.

　　4. 含有can的特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

　　I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?

　　二.、what time和when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

　　1. 詢問(wèn)鐘點(diǎn)時(shí)用what time，詢問(wèn)日期、月份、年份時(shí)用when。

　　2. What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

　　3. 時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

　　順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。

　　如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

　　逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說(shuō)分再說(shuō)鐘點(diǎn)。

　　a. 當(dāng)分鐘不超過(guò)30分鐘時(shí)(包括30分鐘)，即<或=30，用past表示。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點(diǎn)” 意為“幾點(diǎn)過(guò)幾分”。

　　如：1:25 twenty-five past one

　　b. 當(dāng)超過(guò)30分鐘時(shí)，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所 過(guò)分鐘數(shù))+to+下一個(gè)整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。

　　如：4:38 twenty-two to five

　　c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。

　　三、 how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

　　1. how 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句提問(wèn)交通方式，其答語(yǔ)分三種情況：

　　a. take a/an/the+交通工具(單數(shù))

　　b. by+交通工具(單數(shù))

　　c. on/in+限定詞+交通工具

　　---How do you go to school every day?

　　---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.

　　2. how far 用來(lái)提問(wèn)距離，多遠(yuǎn)，其答語(yǔ)分為兩種：

　　(1)用長(zhǎng)度單位表示：It is five kilometers.

　　(2)用時(shí)間表示：It’s twenty minutes’walk.

　　3. how long 用來(lái)提問(wèn)時(shí)間，意為多久回答常用“for+段時(shí)”。

　　----How long have you learnt English?

　　----For 3 years.

　　4. how soon 用來(lái)提問(wèn)做完某事還需要多長(zhǎng)時(shí)間， 用于將來(lái)時(shí)態(tài)， 常用“in+時(shí)間段”來(lái)回答。

　　----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.

　　四. 祈使句

　　祈使句一般表示請(qǐng)求、命令、勸說(shuō)、號(hào)召、警告等。一般以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句末可以用感嘆號(hào)或句號(hào)。

　　1. 肯定的祈使句：

　　(1) 實(shí)義動(dòng)詞原形+其他 ：Please look at that boy.

　　(2) be動(dòng)詞原形+形容詞+其他：Be quiet, please.

　　2. 否定的祈使句：

　　(1) Don’t+實(shí)義動(dòng)詞+原形 Don't stand there.

　　(2) Don’t be+形容詞+其他 Don't be so noisy.

　　(4) No+n./V-ing

　　No photos. 不許照相。

　　No talking. 不許談話。

　　五. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)指當(dāng)前時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作。常與now，at this moment，listen，look等詞連用。

　　1. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)

　　肯定式：am/is/are+doing(現(xiàn)在分詞)，否定式：am/is/are not +doing(現(xiàn)在分詞)，一般疑問(wèn)式：Am/Is/Are + 主語(yǔ) +doing(現(xiàn)在分詞)+ 其他，特殊疑問(wèn)式：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)式

　　They’re having a meeting now. 他們現(xiàn)在正在開(kāi)會(huì)。

　　They aren't having a meeting now. 他們現(xiàn)在沒(méi)有在開(kāi)會(huì)。

　　Are they having a meeting now? 他們現(xiàn)在正在開(kāi)會(huì)嗎?

　　What are they doing now? 他們現(xiàn)在正在做什么?

　　2. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法

　　(1)表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。

　　The little boy is watching TV now. 這個(gè)小男孩現(xiàn)在正在看電視。

　　Listen!She is playing the guitar in the next room. 聽(tīng)!她正在隔壁房間彈吉他。

　　(2)表示現(xiàn)階段一直在進(jìn)行著或是重復(fù)發(fā)生著的動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)此時(shí)此刻正在做。常與表示時(shí)間段的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

　　I am studying computer this term. 這個(gè)學(xué)期我一直在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

　　(3)表示說(shuō)話人褒義或貶義的情感色彩，如贊許、批評(píng)、喜歡、厭惡等。此時(shí)常與alway、often等頻度副詞連用。

　　He is always thinking of others , not of himself. 他總是為他人著想，而不為自己。(表示贊許)

　　One of my roommates is often leaving things about. 我的一個(gè)室友經(jīng)常亂扔?xùn)|西。(表示不滿)

　　(4)表示在近期按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示一般將來(lái)的含義。)

　?、?瞬時(shí)動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)在任何情況下都表示將來(lái)含義。這些動(dòng)詞包括go , come , leave，arrive , return等。

　　I am leaving. 我將要離開(kāi)了。

　　I am leaving tomorrow. 我將會(huì)明天離開(kāi)。

　　② 持續(xù)動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)，只有在有將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)或?qū)?lái)語(yǔ)境的情況下才可以表示將來(lái)含義。An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美國(guó)教授將要作報(bào)告。(將來(lái)含義)

　　An American professor is giving a lecture. 一個(gè)美國(guó)教授正在作報(bào)告。(進(jìn)行含義)

　　3. 現(xiàn)在分詞(doing)的變化規(guī)則

　　(1)一般在情況下，在動(dòng)詞詞尾加-ing。

　　go——going

　　play——playing

　　know——knowing

　　(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾動(dòng)詞，先去e再加-ing。

　　make——making

　　arrive——arriving

　　come——coming

　　(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且動(dòng)詞詞尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-ing。

　　run——running

　　stop——stopping

　　swim——swimming

　　run——running

　　put——putting

　　sit——sitting

　　begin——beginning

　　plan——planning

　　cut——cutting

　　get——getting

　　shop——shopping

　　chat——chatting

　　regret——regretting

　　dig——digging

　　(4)以-ie結(jié)尾，先將-ie改成y，再加-ing。

　　tie——tying

　　die——dying

　　lie——lying

　　六. There be結(jié)構(gòu)

　　1. There be句型主要用以表達(dá)“某處有某人(某物)，強(qiáng)調(diào)存在”其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地”，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首。

　　There is a book on the desk.

　　On the desk there is a book.

　　(1)肯定句：“There be+主語(yǔ)(某人/某物)+介詞短語(yǔ)”

　　There are three people in my family. 我家有三口人。

　　There is a pen and two books on the desk. 書(shū)桌上有一支鋼筆和兩本書(shū)。

　　(2)否定式：“There be +not+主語(yǔ)+介詞短語(yǔ)”

　　There isn’t a boy in the room.房間里沒(méi)有一個(gè)男孩。

　　There aren’t any books on the desk.書(shū)桌上沒(méi)有書(shū)。

　　注意：“There be句型”的否定式的構(gòu)成和含有be動(dòng)詞的其他句型一樣，在be后加not或no即可。

　　注意not和no的不同：not是副詞，no為形容詞，所以not a/an/any+n，相當(dāng)于no+n。

　　There aren’t any pictures on the wall.=There are no pictures on the wall.

　　There isn’t a bike behind the tree.=There is no bike behind the tree.

　　(3)疑問(wèn)式：Be there+主語(yǔ)+介詞短語(yǔ)?”

　　肯定回答是：“Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be與not的縮寫(xiě)形式”。

　　—Is there a lamp in your bedroom?在你的臥室里有臺(tái)燈嗎?

　　—Yes, there is.是的，有。

　　—Are there any clock in the living room?客廳里有鐘嗎?

　　—No, there aren’t.不，沒(méi)有。

　　(4)特殊疑問(wèn)句：一般有兩種句型結(jié)構(gòu)

　　How many+復(fù)數(shù)名詞+are/were there+介詞短語(yǔ)?

　　There’re many children in the park.

　　How many children are there in the park?

　　How much+不可數(shù)名詞+is/was there+介詞短語(yǔ)?

　　There was little rain around the year.

　　How much rain was there around the year?

　　2. have表示“某人擁有某人或某物，強(qiáng)調(diào)擁有和所屬關(guān)系”。

　　The man has two cars.

　　3. There be句型中的就近原則，即be和距其最近的主語(yǔ)保持一致。

　　There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.

　　七. 選擇疑問(wèn)句

　　選擇疑問(wèn)句是指說(shuō)話人提出兩種或以上的情況，讓對(duì)方選擇是哪一種，兩個(gè)選擇部分用or連接。選擇疑問(wèn)句不用yes或no來(lái)回答，直接在兩個(gè)選擇里選一個(gè)回答。

　　---Is she tall or short? ---She is tall.

　　---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano

　　八. 既是可數(shù)名詞又是不可數(shù)名詞的單詞

　　chicken當(dāng)“雞肉”講時(shí)是不可數(shù)，當(dāng)“小雞”講時(shí)可數(shù);

　　room當(dāng)“空間”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“房間”講時(shí)可數(shù);

　　fish當(dāng)食物用“魚(yú)、魚(yú)肉”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“魚(yú)的種類”講時(shí)可數(shù);

　　hair泛指“毛發(fā)”時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“一根或幾根毛發(fā)”講時(shí)可數(shù);

　　sound意思是“一般性的聲音”時(shí)，不可數(shù)，指“一次發(fā)出的聲音”時(shí)可數(shù);

　　paper當(dāng)“紙”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“試卷”、“論文”、“證件”講時(shí)可數(shù);

　　time當(dāng)“時(shí)間”講時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“時(shí)代、倍數(shù)、次數(shù)”講時(shí)可數(shù);

　　exercise泛指“鍛煉”時(shí)不可數(shù)，當(dāng)“練習(xí)、做操”講時(shí)可數(shù)

　　九. 一般過(guò)去時(shí)

　　一般過(guò)去時(shí)表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)(與現(xiàn)在無(wú)關(guān)) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過(guò)去具體時(shí)間狀語(yǔ)連用。

　　He was here just now.

　　他剛才還在這里。

　　What did you do yesterday?

　　你昨天做了什么事?

　　一般過(guò)去時(shí)基本結(jié)構(gòu)

　　1. 肯定句形式：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他

　　I was an English teacher one year ago.

　　一年前我是一名英語(yǔ)老師。

　　I bought a yellow dress yesterday afternoon.

　　昨天下午我買(mǎi)了一條黃裙子。

　　2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞

　　I wasn't an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英語(yǔ)老師。

　　I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我沒(méi)買(mǎi)一條黃裙子。

　　3. 一般疑問(wèn)句：①was/were提到句首; ②Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

　　Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英語(yǔ)老師嗎?

　　Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你買(mǎi)了一條黃裙子嗎?

　　4. 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句

　　What were you one year ago? 一年前你是做什么的?

　　學(xué)好初中英語(yǔ)的建議

　　一、明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　同學(xué)們要知道，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最直接的目的是什么?就是為了能考上好大學(xué)。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，大部分都是有意無(wú)意的遵循了學(xué)習(xí)規(guī)律，有了自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　然而成績(jī)不是很好的同學(xué)則看不到上大學(xué)的希望，因而失去了學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，也就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，怎么辦呢?

　　這個(gè)時(shí)候就我們需要告訴自己，凡事積極樂(lè)觀，有自信，有恒心，有堅(jiān)韌不拔的毅力，成功是早晚的事，成績(jī)不好只是暫時(shí)。

　　就拿學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，要看到學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)好英語(yǔ)的作用，我們都知道，成功從來(lái)都是偏向有準(zhǔn)備的人，多一項(xiàng)本領(lǐng)，將來(lái)就會(huì)多一項(xiàng)選擇。

　　二、愛(ài)上英語(yǔ)

　　想學(xué)好哪一學(xué)科，首先要愛(ài)上這一學(xué)科，這也就是我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)興趣。興趣不是與生俱來(lái)的，可以是老師的培養(yǎng)，可以是家庭環(huán)境影響。

　　如果這兩個(gè)條件你都沒(méi)有，那么我們就自己來(lái)想辦法吧。有兩個(gè)好辦法：

　　一個(gè)是從我們感興趣的英文電影開(kāi)始吧。具體看什么電影，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)方便，同學(xué)們都能查找到的。電影的選擇一定是原聲的，最好是中英文雙字幕，反復(fù)多次看幾遍。

　　另一種方法就是朗讀背誦課文，在教學(xué)中我一直強(qiáng)調(diào)閱讀，因?yàn)槲艺J(rèn)為閱讀是其他項(xiàng)目的基礎(chǔ)，它是輸入，是吸收，而各方面的運(yùn)用則屬于輸出。

　　沒(méi)有輸入哪來(lái)輸出?不讀文章怎么會(huì)寫(xiě)文章呢?這個(gè)方法在百家號(hào)人生底色看語(yǔ)文的上一篇文章中有詳細(xì)介紹，同學(xué)們可以搜索查看。

　　堅(jiān)持這兩種方法，你會(huì)慢慢愛(ài)上英語(yǔ)的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越看越喜歡，越讀越有自信，這么做還有一個(gè)最大的好處是可以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　三、堅(jiān)強(qiáng)意志

　　堅(jiān)強(qiáng)的意志能使人在各種環(huán)境中奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。

　　同學(xué)們的思維活躍，興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，但缺乏持久的恒心和毅力，所以我們要做的是善于發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與不足。

　　樹(shù)立信心、決心和恒心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，走向成功

　　本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!