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英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法

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英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法集錦

給高考英語(yǔ)營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的氛圍很關(guān)鍵,從磨耳朵開始,試著給在平時(shí)聽聽英文故事。下面給大家分享一些關(guān)于英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法集錦,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法【篇1】

1、單詞

首先的問(wèn)題是詞匯量:多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。

剛我們講到實(shí)際交流中用到的單詞差不多就只有三百個(gè)左右,那么接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了:它們是什么?答案是描述自我的詞匯,生活常見的詞匯,社交、商務(wù)詞匯。這三百個(gè)詞應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率的詞匯,你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。

2、英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)

在口語(yǔ)中很少用到那些稀奇古怪的詞匯吧。從英語(yǔ)學(xué)習(xí)角度來(lái)講就是學(xué)習(xí)一些常用語(yǔ),句型,利俚語(yǔ)等等。當(dāng)然在這些用語(yǔ)中,肯定要用到的就是語(yǔ)法。

我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外,還要弄清楚英語(yǔ)人士口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

3、發(fā)音

發(fā)音是英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的部分了。我們掌握的詞匯再多、語(yǔ)法再精通,發(fā)音不準(zhǔn)確,別人聽不懂也沒(méi)有用。雖然我們不一定要完美發(fā)音,但是至少要準(zhǔn)確。

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法【篇2】

1、模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。

2、朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。

3、復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來(lái),在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想,之后再逐步遞增,復(fù)述是一個(gè)人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的的有效的途徑之一。

4、背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法,盡管很多人很討厭背誦。不過(guò)我覺得,背誦已寫名篇詩(shī)歌短文是很有必要的?;A(chǔ)較差的人可以先試著背誦一些短語(yǔ)和句型。

5、寫日記。用英語(yǔ)寫日記無(wú)論是對(duì)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)很好的方法,寫日記既可以鍛煉自己在詞組運(yùn)用,語(yǔ)法知識(shí)等的能力,也可以鍛煉自己的英語(yǔ)思維能力。

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法【篇3】

只做題不歸納總結(jié)

很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因?yàn)榛A(chǔ)好,所以暑假一到來(lái),這一類優(yōu)等生更多的把時(shí)間用在了做題上,但是做題有一個(gè)忌諱就是:只做題不歸納總結(jié)。

建議同學(xué)們建立自己的錯(cuò)題本或者歸納本,對(duì)于題型新穎、常見、重點(diǎn)的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來(lái),可以幫助整理思路,考試時(shí)節(jié)省思考時(shí)間。哲學(xué)上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒?!彼季S定式會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯(cuò)誤,因此建立錯(cuò)題本很有必要,總結(jié)歸納會(huì)讓你加深記憶,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)警惕。

只做難題或簡(jiǎn)單題

只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jī),我們的學(xué)習(xí)中,往往是短板決定了你的高度,建議大家在保持優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)下,拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

另外,一、二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)也要避免這個(gè)錯(cuò)誤。由簡(jiǎn)如難易,由難入簡(jiǎn)難,你收否能夠?qū)㈦y題簡(jiǎn)單化,將簡(jiǎn)題深入化?

死記硬背

死記硬背是針對(duì)無(wú)規(guī)則的組合而執(zhí)行的無(wú)奈方法,你還在用嗎?

預(yù)習(xí)工作中,最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練,開學(xué)的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時(shí)間。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。

建議大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達(dá)的意思,背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn),但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復(fù)記憶的次數(shù),加深記憶效果。

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法【篇4】

英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo):用“自言自語(yǔ)法”提高英語(yǔ)口語(yǔ)

一、何謂“自言自語(yǔ)法”

“自言自語(yǔ)法”,即以自己跟自己交流的方式,促成英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制,只要有一個(gè)屬于你的空間,自己對(duì)著自己用英語(yǔ)講就可以了,此方法是正常課堂英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

二、如何巧用“自言自語(yǔ)法”進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)

1、自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中,你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里,沒(méi)有人會(huì)笑話你,盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒,說(shuō)給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè);你可以在睡前或一覺醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬,描繪自己的夢(mèng)境??傊?,你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào),隨心所欲他說(shuō)。

2、善于模仿

采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此,對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外,模仿時(shí)還要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松勁畏難情緒,要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法有二:一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后,用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容,但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型,作為復(fù)述的線索,幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力,又練口語(yǔ)表達(dá)能力,采用此種方法訓(xùn)練時(shí),最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述,這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中,應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí),因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面的原因,往往復(fù)述接近于背誦,但在基礎(chǔ)逐漸打牢后,就會(huì)慢慢放開,由“死”到“活”,在保證語(yǔ)言正確的前提下,復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性,如改變句子結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換表達(dá)方法,用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西,對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用,等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

4、 有目的地去選擇說(shuō)的材料

開始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí),筆者建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開始時(shí),你可以練習(xí)復(fù)述小故事,語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練,有明確的情節(jié),這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō),你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往。在選擇說(shuō)的內(nèi)容時(shí),亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面,你可以說(shuō)一封信,一張便條,一個(gè)建議,一份說(shuō)明書,一篇演講稿,一篇小議論,一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作,你的家庭,你的業(yè)余愛好,以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后,可練習(xí)口譯??粗形碾娪?,用英語(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位,所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”,這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、注意說(shuō)的質(zhì)量

說(shuō)的能力是一種技巧,是在大量的口語(yǔ)練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的。學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ),由說(shuō)得不好到說(shuō)得比較好,是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。練習(xí)過(guò)程中,要住意精泛結(jié)合,有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正,不要過(guò)分注重準(zhǔn)確性,以著重培養(yǎng)說(shuō)話的流利程度;有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正,以提高說(shuō)話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說(shuō)的質(zhì)量,即保持說(shuō)的正常速度,流利自然。在開始練習(xí)“自言自語(yǔ)”時(shí),不要過(guò)分放慢語(yǔ)速。一旦習(xí)慣于慢速度,聽到正常的語(yǔ)速,也會(huì)感到吃力。在開始接近正常語(yǔ)速時(shí),若感到困難,寧肯多練幾遍,也不可放慢語(yǔ)速。開始的時(shí)候接近正常,以后跟著快下去,就不存在困難。這里所說(shuō)的速度,是指接近或比較接近英、美人說(shuō)話的一般語(yǔ)速。

“自言自語(yǔ)法”自我評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:在一個(gè)有354名學(xué)生參加的調(diào)查中,有232人選擇了喜歡“自言自語(yǔ)法”,占總?cè)藬?shù)的65%;有98位學(xué)生選擇了比較喜歡“自言自語(yǔ)法”,占總?cè)藬?shù)的28%;只有24位學(xué)生選擇了不喜歡“自言自語(yǔ)法”,僅占總?cè)藬?shù)的7%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,采用“自言自語(yǔ)法”來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力受到學(xué)生的普遍歡迎。有不少學(xué)生在堅(jiān)持“自言自語(yǔ)法”一段時(shí)間后反映良好,這充分說(shuō)明“自言自語(yǔ)法”確是一種提高學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力且行之有效的方法。

中國(guó)人較內(nèi)向,在公開場(chǎng)合羞于開口,尤其是當(dāng)對(duì)自己要說(shuō)的不夠自信的時(shí)候。而“自言自語(yǔ)法”是克服害羞心理,提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力的一個(gè)很好的途徑。要?jiǎng)?chuàng)造練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì),逐步建立起言語(yǔ)自信,最終達(dá)到流利表達(dá)的目的,建議你不妨試一試“自言自語(yǔ)法”。

英語(yǔ)高考詞匯學(xué)習(xí)方法【篇5】

大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,因此不論在態(tài)度上還是在方法上,大一新生都應(yīng)有所調(diào)整。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,靠的是日積月累,每天接觸是至關(guān)重要。在大學(xué)里更側(cè)重的是同學(xué)們的自學(xué)能力的培養(yǎng),老師只是充當(dāng)引路人,大部分學(xué)習(xí)都要依靠同學(xué)們的自覺自立。

那么,在大學(xué)怎么做才能使英語(yǔ)穩(wěn)步提高呢?在大一階段,主要注意三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。大學(xué)英語(yǔ)課文一般較長(zhǎng),詞匯量大,指望在課堂上把知識(shí)點(diǎn)全部掌握是不大可能的,因此課前預(yù)習(xí)就成為決定是否學(xué)好英語(yǔ)的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)時(shí),最好先獨(dú)立閱讀課文理解大意,碰到不懂的單詞先猜詞義,看第二、三遍時(shí)再參考課文后面的單詞表或字典,實(shí)在理解不了的句子就作記號(hào)等上課時(shí)解決或查閱參考書。要充分利用課本配備的光盤,課前自學(xué)可以達(dá)到事半功備的效果。課堂學(xué)習(xí)就是上課認(rèn)真聽講并積極參與各種課堂活動(dòng)。隨著老師課堂授課進(jìn)度適時(shí)反應(yīng),參與口頭、筆頭活動(dòng),可以大大提高自己的英語(yǔ)思維能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和口語(yǔ)水平。課后復(fù)習(xí)階段,除了要熟讀課文、記住所學(xué)的單詞和短語(yǔ)、盡量背下課文中一些比較精彩的段落外,還要適當(dāng)通過(guò)課后練習(xí)來(lái)鞏固記憶。單詞一定要在課文記,因?yàn)橹挥性诰唧w的語(yǔ)境中記單詞你才會(huì)懂得怎么去用,這樣才能記得更牢。

但是,大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不是僅通過(guò)學(xué)習(xí)課文就能完成的,在沒(méi)有排英語(yǔ)課的時(shí)間里除了預(yù)習(xí),還要適當(dāng)?shù)刈x些英文報(bào)刊、雜志,也可以看些簡(jiǎn)易的英文小說(shuō),另外,經(jīng)常聽些英文廣播或錄音、歌曲等,對(duì)提高聽力也很有幫助。提高口語(yǔ)的途徑就是就利用一切機(jī)會(huì)多開口練,別怕犯錯(cuò)誤。去英語(yǔ)角之前最好有所準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一兩個(gè)話題,在和別人交談時(shí)就有話可說(shuō)了,而且可以占據(jù)主動(dòng)地位。

那么,有這么多的實(shí)踐活動(dòng),怎么去合理安排時(shí)間呢?我們舉個(gè)例子供大家參考:以星期一和星期四有英語(yǔ)課為例。星期一上課后要當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí),同時(shí)作好星期四的準(zhǔn)備工作。周四上課后再及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)槭孪扔蓄A(yù)習(xí),所以復(fù)習(xí)也會(huì)很輕松,一般一個(gè)小時(shí)即可。周末又開始新一輪的預(yù)習(xí)工作。報(bào)刊雜志就放在沒(méi)課的時(shí)間,早上最好用來(lái)聽點(diǎn)英文廣播或錄音,周末想輕松一下就看看英文電影或難度適中的英文小說(shuō)等。這樣一來(lái),學(xué)習(xí)英語(yǔ)不但不是負(fù)擔(dān),而且成為一種娛樂(lè)。

我把自己一些心得總結(jié)歸納,得出以下要訣。第一要訣:從電視、電影、新聞中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯(cuò),要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下,您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)),再重新看一至數(shù)遍,您的聽力就可在輕松的心情下,隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。如果找原版電影有困難,可以試著聽英語(yǔ)新聞,同樣會(huì)起到很好的效果。

第二要訣:善用錄音帶鍛煉聽說(shuō)能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣達(dá)不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽?zhēng)状魏?,?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中,使您的聽力迅速進(jìn)步。

第三要訣:練習(xí)朗讀,好處多多

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣!

1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音,語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏;

2.使口腔各發(fā)音部位靈活,增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度;

3.使耳朵增加聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì),從而提高英語(yǔ)聽力;

4.充分應(yīng)用讀書四到:眼到,口到,耳到,心到比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì)話的基本練習(xí),沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。

第四要訣:查字典之前,要猜猜看

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典,但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事:第一:不要盲目的查;第二:不要查的太快;換句話說(shuō),在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。

很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人,在文章中一看到生詞抓起字典就查,結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了,卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根據(jù)上下文的意思猜猜看,再翻開字典,就不會(huì)感到無(wú)所適從了。應(yīng)該先結(jié)合上下文,前后句,整個(gè)段落來(lái)推敲它的意思,再查字典證實(shí)一下,有時(shí)甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個(gè)好處,由于先經(jīng)過(guò)猜,想的過(guò)程,對(duì)于這個(gè)生詞有了觀察和分析,印象已很深刻,查字典之后就很容易就記住這個(gè)詞了。

第五要訣:作個(gè)吹毛求疵的人

為了自己學(xué)好英文,有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文,不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上,在日用品的說(shuō)明書上,在出版商的廣告?zhèn)鲉紊希灰怯糜⑽臅鴮懙亩伎梢粤粢庖幌?,看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣。碰到有疑問(wèn)的地方不妨抄錄下來(lái),和老師,朋友討論一番。當(dāng)然如果能使出錯(cuò)的人改正了錯(cuò)誤,則是額外的收獲了。

第六要訣:不必對(duì)自己苛求完美

追求完美,本是值得嘉許的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人總是希望自己能夠達(dá)到正確無(wú)誤的地步。但就學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)講,應(yīng)該把“完美”當(dāng)作一個(gè)將來(lái)追求的目標(biāo),而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。

自己練習(xí)時(shí),雖然要盡可能作到正確無(wú)誤,但也要容忍自己和別人犯錯(cuò)誤。有些學(xué)生抱怨說(shuō),他們的老師因?yàn)榍蠛眯那校麄円婚_口練習(xí)就被糾正的體無(wú)完膚讓他們?cè)綄W(xué)越?jīng)]信心。對(duì)自己或別人矯枉過(guò)正可能反而會(huì)產(chǎn)生反效果的,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此,因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)能力受心理的影響很大。請(qǐng)記得:“Everylearnerisentitledtomakemistakes.”學(xué)習(xí)的人都有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。

第七要訣:堅(jiān)定信念,持之以恒!

我覺得以上是很生活化,實(shí)用化的學(xué)習(xí)方法。你當(dāng)然也可以發(fā)揮創(chuàng)意,另做嘗試,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種藝術(shù),也是一種不斷自我超越的過(guò)程,在任何一點(diǎn)上都能起步,在任何一點(diǎn)上都能突破。只要您抱著熱忱,毅力和嘗試的勇氣,再加上良好教材的指引,必定會(huì)有成功的一天!

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