初中學(xué)好初中語文有什么方法？

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!

　　學(xué)好初中語文有方法

　　語文學(xué)習(xí)，或許一時的努力用功，成績上來了，但下一次忽視了語文學(xué)習(xí)，成績立即一落千丈，這說明語文決不是一朝一夕的事情，需要長期的積累，不是說每天都要花大量的時間學(xué)語文，而重在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，只要每天騰出一小段時間來積累，堅持下去，滴水穿石，最終語文成績會逐步穩(wěn)定提高，不會有大起大落的現(xiàn)象。那么，積累什么呢?

　　一、積累基礎(chǔ)知識

　　包括語音、字詞、古詩文的積累。在平時學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，比如說是“大雨滂(pāng)沱”還是“滂(páng)沱”，可能好多人都認(rèn)為是后者吧，實(shí)際上應(yīng)該是前者，又比如說娛樂新聞中經(jīng)常提到的“緋聞”，是“fēi”而不是“fěi”。考試的時候你如果不知道這一點(diǎn)的話，就會失掉2分的，在中考的時候，2分就是幾百人、幾千人的差距，就有可能讓你與自己理想中的學(xué)校失之交臂。需要整理的可以專門用本子記憶，難一點(diǎn)的字詞可多讀幾次，多寫幾次，反復(fù)這樣3、4次就記住了，長此以往，你的字詞就十分扎實(shí)了。對于成語，在做題過程中，不認(rèn)識的成語、生活中容易用錯的成語(特別注意成語的使用對象、褒貶色彩)都記到本子上，抽空拿出來翻翻看看，順口造個句子，成語的使用就這樣熟練了。沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。

　　需要背誦的古詩文，多利用早晚讀大聲朗讀，不僅是用聲音，還要用心讀;在理解的基礎(chǔ)上，讀出節(jié)奏，讀出感情，背誦也會容易得多。俗話說，好記性不如爛筆頭，實(shí)在難背的，可以抄幾遍試試。

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當(dāng)你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發(fā)出來的，找到原話后，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動?，F(xiàn)在我們做閱讀題時總是會出現(xiàn)什么毛病呢?只看一遍，拿出一個問題，就照自己的理解，也不看原文了，這樣寫，確實(shí)是差不多，但是你的分就拿不到了，或者3分你就只能拿2分、1分，這樣丟分是很不值得的，實(shí)際上你覺得你自己也都會，但是你的答案就不如別人的準(zhǔn)確。會的題，考試的時候就盡量要拿到分?jǐn)?shù)，不會的題，也要盡量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。

　　三、文言文閱讀

　　注重課本中的文言文學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)詞、虛詞、句式的歸納積累。根據(jù)課下注釋，重點(diǎn)記憶自己不熟悉的詞語，對詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重，反復(fù)記憶，多翻譯幾遍課文，翻譯句子時，重點(diǎn)字詞的意思要準(zhǔn)確無誤。

　　四、適當(dāng)?shù)淖鲱}

　　在做題中總結(jié)歸納。把知識轉(zhuǎn)化為能力，必須多做題，可以有目的的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，能力的提高需要長期的培養(yǎng)、大量的習(xí)題為基礎(chǔ)。對于語文試卷的選擇題，在平時訓(xùn)練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，有些典型的詞組或句子也可以記下來，比如說，“充分發(fā)揮作用”，不是“發(fā)揮充分作用”，是“廣泛聽取意見”，不是“聽取廣泛意見” ，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。

　　五、多動動筆

　　寫日記，每天堅持寫一段一兩百字的話，實(shí)在不行，寫周記。把自己的所見所思所感都寫出來。 說出來不如寫出來。你說給朋友聽，說你媽媽的菜做得好，你可能只是說，我媽媽做的菜好好吃好好吃。但如果寫出來，你可能就會寫：“我媽媽做的菜色香味俱全，令人垂涎欲滴。”沒必要要求寫得很好，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠。

　　有一個小故事，說是以前有一個人，得了一本武功秘笈，十年后，成了武林盟主。另一個人聽說了這件事，想方設(shè)法地拿到了這本秘笈，十年后，他和別人比試，別人一劍過來，他啊——叫了一聲，死掉了。為什么呢，因?yàn)榈谝粋€人得了秘笈后，每天不停地照上面的方法練啊練，練啊練;第二個人得了秘笈之后，只是看了看，從來沒有練習(xí)過，最后只能是啊的一聲。所以有方法更要有堅持不懈的努力。如果你也像第一個人一樣，按照有效的學(xué)習(xí)方法，不停地練啊練，練啊練，成績總有一天會提高！

　　如何學(xué)好初中語文?

　　作為老祖宗留下來的母語，語文與其說是一門學(xué)科，倒不如說是一種修行，一種智慧的高度凝煉。認(rèn)為，較為明智的做法依照重要度可依次歸為以下幾點(diǎn)。

　　首先，還是要說到興趣，一個有自我驅(qū)動的人往往不會放棄他興趣。比如說，喜歡旅游，那么就不用他人提出要帶著你去哪個景點(diǎn)，一座城市，首先想到就是附近有哪些旅游景點(diǎn)然后去逛，而吃貨到一座城市那就是吃吃吃吃吃。當(dāng)然，每一種興趣都無關(guān)優(yōu)劣，萬物有靈且美。

　　那么如何培養(yǎng)孩子對語文的興趣?與其說是培養(yǎng)對語文的興趣，還不如說是培養(yǎng)孩子對世事所持有的個人見解。語文之所以看似無法入手，還是于孩子并沒有足夠多的觀點(diǎn)來支撐他所以，要尊重孩子的意愿，與他多多溝通，至于怎么溝通，當(dāng)然因人而異。如果僅僅是一句簡簡單單的多看書看報多摘抄還是無法解決掉最為根本的問題。那么興趣的敵人是誰?惰性，如何克服惰性?打鐵還需自身硬。如果已經(jīng)到需要克服惰性的情況，那么，請面壁。