暑期新初三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　初接觸到化學(xué)學(xué)科后，你在化學(xué)學(xué)習(xí)是否還是一頭霧水呢?首先，從客觀上來說，初中化學(xué)不難;那為什么有的同學(xué)到現(xiàn)在還是對這門課的學(xué)習(xí)感覺到不適應(yīng)，并且還沒有找不到合適自己的學(xué)習(xí)方法呢?接下來小編為大家整理了化學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　暑期新初三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)時要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識和概念。

　　2、聽講

　　聽講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點：

　　(1)集中注意力;(2)要勤于思考;(3)注意教師上課講方法與思路;(4)養(yǎng)成“先聽后記”的習(xí)慣。

　　3、復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是知識的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對所學(xué)知識的理解和記憶，進(jìn)一步落實課本知識為自己知識的過程。

　　4、記憶

　　化學(xué)學(xué)科中有不少需要記憶的概念、符號、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等。及時復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時記憶時注意把一些枯燥無味難于記憶的化學(xué)知識盡可能趣味化記憶。如金屬活動順序為：“鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金”可諧音為：“撿個大美女，身體細(xì)釬輕，統(tǒng)共一百斤”記憶。制取氧氣的實驗操作“查、裝、定、點、收、離、熄”可諧音為“茶莊定點收利息”，既有趣味又易記憶。

　　5、作業(yè)

　　作業(yè)是學(xué)生鞏固和消化所學(xué)知識即學(xué)懂會用的體現(xiàn)，通過做題能鞏固所學(xué)的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化、活化知識;能學(xué)習(xí)解題方法，發(fā)展思維，將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。

　　6、訂正

　　寫作業(yè)的目的是要找出課上沒掌握扎實的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正，才是寫作業(yè)的真正的意義所在，也是提升成績十分重要的環(huán)節(jié)。

　　對于解題方法，可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷，這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方法與過去做過的題有無相同、相似之處，這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。

　　上面就是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，與其他理科科目基本類似。但是化學(xué)有著它獨特的地方，接下來我們就來看看化學(xué)學(xué)習(xí)的具體方法：

　　初中化對孩子們來說由于是新學(xué)科，所以其學(xué)科的特點之一是知識點非常多，導(dǎo)致其基本概念和基本原理也較多而且雜亂，那么在初次接觸者們學(xué)科上，對化學(xué)中的基本概念、原理的理解是否準(zhǔn)確，掌握是否熟練對學(xué)好初中化學(xué)課程關(guān)系極大。

　　因為基本概念和基本原理是形成正確實驗技能，計算技能的依據(jù)，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。初三學(xué)生中對基本概念和基本原理學(xué)習(xí)不重視，不愿意花時間去理解和記憶，這部分內(nèi)容也是考試中容易失分的地方。

　　1、通過觀察實驗來幫助理解概念

　　比如化學(xué)一開始就接觸兩個概念：化學(xué)變化和物理變化;那么區(qū)分這兩個概念的本質(zhì)，現(xiàn)在我們都知道，就是看一個變化中是否有新物質(zhì)的生成，在學(xué)習(xí)中我們接觸到干冰(固體二氧化碳)升華和鎂條燃燒的實驗，其中干冰升華只是二氧化碳這種物質(zhì)的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，二氧化碳本身沒有發(fā)生變化;

　　鎂條燃燒時銀白色的鎂條變成的白色粉末裝固體(實驗證明白色粉末狀固體為氧化鎂)，鎂這種物質(zhì)在這個變化中變成了氧化鎂，物質(zhì)變了就是有新物質(zhì)的生成。那么通過這兩個實驗，就會很深刻的理解這兩個概念。

　　2、找出相關(guān)概念的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行對比學(xué)習(xí)

　　化學(xué)概念之間即有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)系，學(xué)習(xí)時應(yīng)將相關(guān)概念進(jìn)行比較，從中找出它們之間的不同點和內(nèi)在聯(lián)系。

　　比如：化合反應(yīng)與分解反應(yīng)。相同點：都是化學(xué)反應(yīng);不同點：化合反應(yīng)為多種物質(zhì)變?yōu)橐环N物質(zhì)，分解反應(yīng)為一種物質(zhì)變?yōu)槎喾N物質(zhì)。

　　單質(zhì)和化合物。相同點：都為純凈物;不同點：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物。

　　通過的概念辨析，我們就可以牢牢的掌握化學(xué)中的基本概念和原理，在做題時才會思路清晰。

　　3、理解概念的組成，注意概念中的關(guān)鍵字、詞

　　學(xué)習(xí)中要弄清每個概念是由哪些部分組成的，各部分之間的關(guān)系如何，其中關(guān)鍵部分是什么。

　　如氧化物的概念，包括三部分，一為化合物，二為兩種元素組成，三為其中一種為氧元素三者缺一不可，其關(guān)鍵部分是第二、第三部分。

　　再如溶解度的概念包括四部分，一為一定溫度，二為100克溶劑，三為達(dá)到飽和狀態(tài)，四為溶解的質(zhì)量。四部分缺一不可，真正懂了，在判斷和溶解度的有關(guān)計算題就不會出現(xiàn)錯誤了。

　　初三寒假復(fù)習(xí)攻略之化學(xué)篇

　　 針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生：

　　  把重點放在復(fù)習(xí)上，對已學(xué)過但還沒有完全掌握的內(nèi)容有條理和針對性地查漏補缺，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為中考總復(fù)習(xí)爭取更多的時間。

　　  那么我們需要掌握哪些知識呢?以下就是知識點清單：

　　  1、各物質(zhì)的化學(xué)式書寫及含義

　　  2、化學(xué)式的計算

　　  3、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用

　　  4、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

　　  5、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

　　  6、二氧化碳的制備

　　  7、金屬的化學(xué)性質(zhì)

　　  8、金屬活動性順序表的應(yīng)用

　　  9、冶鐵的原理、裝置、操作、現(xiàn)象及注意事項

　　  10、化學(xué)方程式的簡單計算

　　針對基礎(chǔ)扎實學(xué)生：

　　  把重點放在下學(xué)期內(nèi)容的預(yù)習(xí)上了。在下學(xué)期，我們將主要學(xué)習(xí)溶液、酸堿鹽這幾個單元，而這幾個單元正是中高難度知識點的綜合。這部分是初中化學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點，它將化學(xué)從一個人人以為會背就可以得分的學(xué)科提升到了一個新的高度，初中化學(xué)80%以上的難題是和這部分有直接的關(guān)系。這部分知識掌握的好與壞，直接決定了學(xué)生在重要考試中成績的檔次。如果這幾個單元還是按照學(xué)習(xí)上冊書的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，不求理解，不懂應(yīng)用，那么在中考前的復(fù)習(xí)中，學(xué)生的成績會大幅度下滑。所以，這幾個單元是我們想要得到高分所必須攻克的。

　　  一、溶液部分：在重要考試中，較難的反應(yīng)幾乎都在溶液中進(jìn)行，計算題的最后一題也必然跟溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。我們在學(xué)習(xí)這個單元時，要能分清溶液中各物質(zhì)之間的關(guān)系，掌握飽和溶液和不飽和溶液的區(qū)別與轉(zhuǎn)化方式，熟悉溶解度曲線中點、線、面的意義，對于簡單的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算問題能夠快速正確利用規(guī)律解決，一定杜絕死記硬背和生搬硬套。

　　  二、酸堿鹽部分：酸堿鹽部分中一定要掌握的是酸堿鹽各自的化學(xué)性質(zhì)，酸有五條，堿有四條，鹽也有四條。這些物質(zhì)之間能否反生反應(yīng)的判斷，化學(xué)方程式的書寫及反應(yīng)現(xiàn)象是考試中的重點。溶解性表也是一定要掌握到內(nèi)容。有些同學(xué)可能會覺得初中化學(xué)要記得東西太多，尤其到了酸堿鹽這部分，幾乎出來一個知識點就必須牢記。到了高中你就會知道，初中這點內(nèi)容真的是太少了，少的讓人內(nèi)心充滿了幸福感!學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容要結(jié)合反應(yīng)規(guī)律和各常見物質(zhì)的性質(zhì)來進(jìn)行層層遞進(jìn)，分類記憶，歸類一些題型的基本分析思路和規(guī)律，這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。

　　  三、推斷、實驗、計算部分：初三的這個寒假，除了要對溶液、酸堿鹽學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，還要學(xué)習(xí)早已出現(xiàn)卻沒有系統(tǒng)歸納的題型--推斷、計算，及實驗。這三部分知識被我們學(xué)生戲稱為“化學(xué)的三座大山”。80%以上的學(xué)生對這三種題型沒有一個很好的解決方法，幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為這三種題型十分復(fù)雜。不過值得慶幸的是，因為兩年之后的中考改革，所以今后的中考題會越來越簡單，這三種類型的題目難度肯定會有所降低。在推斷題方面，一定要熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)關(guān)系，包括誰能生成誰，誰能被誰生成，絕對不能把大量方程式背熟就覺得學(xué)完了。計算方面一定要有一個整體的認(rèn)知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點去解決，而不是一拿到題就開始解，那樣只會增加解題的時間，而不能很好的理清解決思路。實驗方面更加注重整道題的分析理解，一定要首先弄明白實驗?zāi)康牡降资鞘裁矗O(shè)計的實驗是要對哪個問題進(jìn)行分析研究，各裝置的作用及原理都是什么，實驗操作的時候需要注意哪些實際存在的問題。關(guān)于計算題，一直出現(xiàn)的問題比較多。但幾乎每年中考，都是一直在通過溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和復(fù)分解反應(yīng)中產(chǎn)生氣體或者沉淀來進(jìn)行一系列的計算。所以我們只要掌握了解題方法，計算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強(qiáng)的題目練起，熟練之后在對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進(jìn)行研究。免得因為反復(fù)練習(xí)之后覺得計算題太難而內(nèi)心恐懼，從而放棄。