高考英語的備考策略及解題方法
高考英語正在復(fù)習(xí)，英語的備考策略能幫助大家更好的復(fù)習(xí)，掌握英語的解題思路，高考英語不是難題。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考英語的備考策略及解題方法，希望對大家有幫助!
高考英語的備考策略
1.單詞
我們都知道，單詞是提高英語成績的基礎(chǔ)條件。如果不認(rèn)識的單詞太多，想要提高成績只能是黃粱美夢。所以，學(xué)生應(yīng)該以大綱上的詞匯為基礎(chǔ)，記憶、理解并掌握其用法，特別要能夠結(jié)合課文辨析其同根詞，同義詞，近義詞，反義詞等，注意詞匯在語境中的應(yīng)用。畢竟經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，考生對課本上已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容應(yīng)該爛熟于心。這樣，即使有一些遺忘的詞匯，也可以通過回憶課文的中文意思幫助記憶，更容易加深印象。另外，還要養(yǎng)成歸納總結(jié)單詞、詞匯和語句的良好習(xí)慣。既可以為寫作和閱讀打下基礎(chǔ)，也能夠夯實基礎(chǔ)知識，對解答其他題目同樣大有裨益，相輔相成，互相促進(jìn)。
因此，考生們務(wù)必要堅持每天看單詞表背單詞或者按照課本年級順序復(fù)習(xí)，并且在背誦的過程中做好標(biāo)記，便于后面復(fù)習(xí)。
2.語法
語法是英語的骨架，也是完形，閱讀和寫作的前提。語法的掌握相對容易一些，而且可以在短期內(nèi)通過強(qiáng)化取得突破。
語法部分應(yīng)該系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是掌握句法?？梢园焉⒙湓诮滩母鱾€單元的語法內(nèi)容集中起來，搭建框架，整體把握高考語法的要求，同時做一些系統(tǒng)性的語法專項訓(xùn)練，掌握基本規(guī)律，深刻體會其在語境中的使用，這樣可以使語法知識在原來的基礎(chǔ)上上一個臺階。另外，還要重視錯題集的復(fù)習(xí)。重新復(fù)習(xí)原有的易錯題目，時時處處注意查漏補(bǔ)缺，尤其是在考試之前重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下，能起到事半功倍的效果。
3.完形和閱讀
英語考綱非常重視實際使用英語能力的考查，主要考查考生的聽說讀寫能力，其中最重要的是考查考生的閱讀能力。高考對閱讀題的要求有所提高，而且難度有逐年增加的趨勢，字?jǐn)?shù)長短不一，考查范圍廣泛。所以提高閱讀要從一開始就有一個長期的、不間斷的計劃。在平時的學(xué)習(xí)中，要把課本內(nèi)容吃透，最好是把課文背誦下來，或者在紙上翻譯一遍，這樣有助于準(zhǔn)確理解文中出現(xiàn)的長難句，深刻領(lǐng)會課文背后作者的寫作意圖和文化背景。
4.作文
作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高分作文，這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。平時要注意英語語感的培養(yǎng)，積累教材或者課外讀物中一些體現(xiàn)英語能力的高級句型，高級短語或者優(yōu)美的英語句子，并按照不同的體裁分類，或者對以前同年級的真題作文進(jìn)行分析，仿寫不同的話題，這樣就可以有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。
高考英語的解題方法
1、先看選項
跟完形填空不一樣，七選五的答案選項較少，并且給出的都是句子，因此，我們可以通過句子的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號來判斷該句在文章中的位置。另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其它選項表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。
2、再看空前空后
由于七選五空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來確定這兩個句子之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇正確的答案。
3、注意選項中的人稱代詞和指示代詞
因為我們知道，代詞是指代一個名詞或者一個句子的，人稱代詞有 it、he、she、they、her、him、them，指示代詞有 this、these、that、those等，我們要做的就是確定選項中的代詞指代文章中哪部分內(nèi)容就可以了，以此來判斷選項應(yīng)處于文章什么位置。
4、注意空前空后句子中的人稱代詞和指示代詞
明確空前空后句中代詞所指內(nèi)容，以此來判斷出正確選項。
5、注意一些特殊疑問詞
如果選項中或空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的，比如對why的回答，后面要有because等表原因的詞，對when的回答，后面要有表時間的狀語，對where的回答，后面要有表地點(diǎn)的名詞，對how的回答，后面要有方式狀語等。
6、注意一些連詞
有四類連詞，分別表示句與句之間的并列、轉(zhuǎn)折、因果和選擇關(guān)系。表示并列關(guān)系的連詞有and，also，as well as，neither...nor...，not only...but also...等;表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞有but，however，yet，though，nevertheless，on one hand...，on the other hand等;表示因果關(guān)系的連詞有so、thus、therefore、and和for;表示選擇關(guān)系的連詞有either...or...，or，otherwise等。因為這些連詞可以表現(xiàn)句子與句子之間的關(guān)系，通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間不同的關(guān)系，從而推斷出正確選項。
7、注意句與句之間、段落與段落之間的關(guān)系。
綜上所述，做七選五時應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是答題順序，即先看選項再看文章;二是解題過程中應(yīng)注意的關(guān)鍵詞，如指示代詞、人稱代詞、連詞、和特殊疑問詞等。七選五實際上是得分題型，同學(xué)們只要掌握好以上所列出的解題方法再配以適當(dāng)訓(xùn)練，得滿分肯定是沒有問題的!
高考英語的一輪復(fù)習(xí)建議
一、夯實基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)
英語第一輪復(fù)習(xí)，無論采用什么形式，課本永遠(yuǎn)是第一位的。應(yīng)堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞匯知識，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文提供了大量熟悉的詞匯、日常交際用語、語法和句型，有利于鞏固所學(xué)語言，加深理解基礎(chǔ)知識。利用每單元的語法復(fù)習(xí)課，將那些互有聯(lián)系又有區(qū)別的語法進(jìn)行整理、歸納，使之條理化、規(guī)律化，進(jìn)一步理解和運(yùn)用某些復(fù)雜的語法現(xiàn)象，使其在高三復(fù)習(xí)中進(jìn)行第二次循環(huán)。這樣，從根本上把握了重點(diǎn)內(nèi)容，為以后的深入復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、有效訓(xùn)練聽力
聽力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽力的時候要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語，學(xué)會預(yù)測，并做到邊聽邊分析綜合，聽力測試問題的類型一共就這幾個類型，概括中心話題，推理判斷，對談話細(xì)節(jié)等問題要心中有數(shù)，對?？嫉恼勗拑?nèi)容如打電話，買東西，看病，用餐，活動安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，聽力的提高不是一個早晨就能實現(xiàn)的，它是慢功夫，但是要經(jīng)常聽，肯定會有大的長進(jìn)。其次聽力訓(xùn)練要掌握相應(yīng)的聽力策略，用什么技能聽懂什么。當(dāng)聽不懂時，要思考自己在哪些地方欠缺知識而不能聽懂。同時還要適當(dāng)訓(xùn)練短時記憶能力，短時記憶能力的提高有助于提高應(yīng)試能力。平時還可以多朗讀，大聲朗讀，增加語音對腦子的刺激，使語音與單詞成為一體，提高對語音的反應(yīng)能力。
三、加強(qiáng)單項訓(xùn)練
要加強(qiáng)對重點(diǎn)單詞、慣用語的學(xué)習(xí)。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，考生在平日學(xué)習(xí)過程中，一定要盡可能多地關(guān)注重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)，尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學(xué)習(xí)中要善于積累，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量;對于名詞，要注意一詞多義的掌握;對于動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動詞所組成動詞詞組的各類意義的掌握，如常見的動詞，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相當(dāng)廣泛的;拿動詞go來分析，該詞有“去”、“持續(xù)”、“工作”、“動轉(zhuǎn)”、“流傳”、“變成”、“習(xí)慣于某種狀態(tài)”等多種含義，由其所組成的動詞詞組如go by(過去);go ahead(前進(jìn)，進(jìn)行);go down(流傳);go in for(從事參加);goon(繼續(xù)下去);go over(復(fù)習(xí));go through(查閱，經(jīng)歷);go up(上升，上漲);go with(與……相配)等，考生必須對這一詞的詞義，所組成短語全面掌握，才能應(yīng)對考查go的單項選擇題。
要盡可能擴(kuò)充知識面，不斷豐富對詞、詞組的掌握及運(yùn)用;同時，在平日學(xué)習(xí)過程中，盡可能多用重點(diǎn)詞，詞組來造句或進(jìn)行書面表達(dá)練習(xí)。這是高考單項選擇題的一個非常重要的組成部分，所以對此不可忽視。
四、抓牢閱讀理解
高考中該題型題材豐富，體裁多樣，內(nèi)容富有時代氣息，語言原汁原味，以考察深層次理解為主。如主旨大意;猜測詞義或句意;判斷推理;理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度;文章題目等。
在平時訓(xùn)練時就要養(yǎng)成好的習(xí)慣：精泛結(jié)合、擴(kuò)大視幅、不點(diǎn)讀、不出聲讀、不過多回讀;能根據(jù)上下文猜詞、樂于分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴(kuò)大詞匯等。訓(xùn)練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準(zhǔn)確度的關(guān)系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統(tǒng)抓大意;回讀文章對應(yīng)答好題。快讀文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響。所謂找對應(yīng)就是在明確文章表達(dá)的中心后，帶著問題回讀文章，找到相關(guān)信息，把A、B、C、D四個選項逐個與原文對照，認(rèn)真分析，通過排除或?qū)Ρ葋慝@得答案。這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。
五、熟練完形填空
完形填空不是單純測試某一方面的知識或能力，而是綜合考查詞匯知識、閱讀能力以及運(yùn)用邏輯推理、常識、情理、上下文等進(jìn)行靈活推斷的能力，也一直被認(rèn)為是高考英語中難度最大、綜合性最強(qiáng)、語言素質(zhì)要求最高的題型。必要的練習(xí)是提高做題熟練程度的有效途徑。做完形填空題時，首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識、詞法知識等進(jìn)行初步推測。有了自己的初步判斷后，再對照所給選項，找出其中與自己預(yù)測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預(yù)測答案相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)調(diào)整思路，再從新的角度進(jìn)行推測。在這個過程中，應(yīng)瞻前顧后，適時調(diào)整。最后應(yīng)通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。
六、提高寫作水平
至于書面表達(dá)，平時強(qiáng)化詞匯、語法知識的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。在集中訓(xùn)練階段，練習(xí)各種文體的審題、提煉要點(diǎn)、語篇表達(dá)。進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的背誦和實戰(zhàn)演練。結(jié)合近幾年高考英語書面表達(dá)評卷要求的提高，基礎(chǔ)較好的同學(xué)寫作時應(yīng)該大膽使用復(fù)合句、非謂語動詞等較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，以求得分上檔次。基礎(chǔ)一般的學(xué)生為了求穩(wěn)寫好簡單句。另外，在寫作中嚴(yán)格要求英文書法練習(xí)，考試中做到考卷中不涂不改，卷面整潔。
七、利用改錯本整理錯題
對于改錯題，除加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練外，主要通過做改錯題提高觀察能力、糾錯能力，了解改錯題的命題規(guī)律，如冠詞、時態(tài)、人稱、介詞、名詞復(fù)數(shù)、連詞等方面的錯幾乎每年都有，訓(xùn)練改錯思維。
高三題多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完題后，先把做題的情況進(jìn)行分析并找出錯誤的原因，把重點(diǎn)、易錯點(diǎn)和新鮮詞匯進(jìn)行歸納、總結(jié)，每周檢查、復(fù)習(xí)、鞏固，做到溫故而知新。通過這樣反復(fù)訓(xùn)練，明顯降低出錯率，培養(yǎng)自信心。
總之，在第一輪復(fù)習(xí)中，注意避免在復(fù)習(xí)課本知識和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。語言的特點(diǎn)是實踐性和交際性，多實踐練習(xí)，則熟能生巧，能力自然就會提高。始終要以實踐原則高考復(fù)習(xí)，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化，通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，全面提高英語交際能力。
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