2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考試試題
2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考試試題
小學(xué)是打好語(yǔ)文基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，多做試題有利于鞏固知識(shí)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考試試題，希望對(duì)大家有用!
2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考試試題一
【第一部分】語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) 42分
友情提醒： 題目雖多但很容易，要仔細(xì)看題呀!
一、讀拼音，寫規(guī)范的漢字。8分
jiào xun shū cài juān xiàn hòu huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhòng bà zhǔ Zhūgě Liàng yì jiān
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。3分
綻開(kāi)(dìng zhàn )切蘋果( qiè qiē )調(diào)轉(zhuǎn)(diào tiáo )
晌午(shǎng xiǎng)茅塞頓開(kāi)(sōi sài sè )山岡(gāng gǎng)
三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。3分
聲色俱歷( ) 青萃欲滴( ) 群雄分爭(zhēng)( )
浮光略影( ) 微不足到( ) 循規(guī)蹈距( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。4分
1、 盛 A、興盛 B、強(qiáng)烈 C、隆重 D、深厚 E、普遍
盛情邀請(qǐng)( ) 在那桃花盛開(kāi)的地方( )奧運(yùn)盛會(huì)( ) 幫人之風(fēng)盛行( )
2、 顧 A、照料 B、顧及 C、拜訪 D、看到
顧名思義( )三顧茅廬( )顧此失彼( )奮不顧身( )
五、照樣子寫詞語(yǔ)。3分
例 蝙蝠—雷達(dá) 魚(yú)兒—( )鳥(niǎo)兒—( ) 茅草—( )
例 勾踐—臥薪嘗膽 劉備—( )關(guān)羽—( ) 孔明—( )
六、根據(jù)課文內(nèi)容在下列這段話中，寫上合適的詞語(yǔ)或句子。5分
最近，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂中，認(rèn)識(shí)了( )的竺可楨，( )的白衣戰(zhàn)士葉欣;我們還知道了( )的祁黃羊，( )的公儀休;我們還懂得了創(chuàng)造力往小處說(shuō)，就是( )。
七、課文內(nèi)容默寫。6分
1、二三月間，微風(fēng) ，毛毛細(xì)雨從 。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了 鵝黃色的嫩葉。 ， ， ， ，形成了爛漫無(wú)比的春天。
2、他們來(lái)到 ，只見(jiàn)那里的山岡 ，好象 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀麗宜人。
八、判斷題：4分
1、 中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日。 ( )
2、 竺可楨是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。 ( )
3、 《燕子》這篇課文節(jié)選自鄭振鐸的《海燕》。 ( )
4、 杜牧和程顥都是宋代著名詩(shī)人。 ( )
5、 “三國(guó)”故事中，為關(guān)羽刮骨療毒的神醫(yī)華佗。 ( )
6、 “三國(guó)”故事中，“溫酒斬華雄”的是張飛。 ( )
7、 “非典”在廣州一些地區(qū)流行的時(shí)間是2004年春節(jié)前后。( )
8、 漢字“盛、 腥、恍、曾”都是后鼻音。 ( )
九、選擇題：3分
1、公儀修拒收的禮物是
A、黃金 B、魚(yú) C、美玉 D、牛
2、祁黃羊是春秋時(shí)代， 的中軍尉，負(fù)責(zé)訓(xùn)練軍隊(duì)。
A、楚國(guó) B、齊國(guó) C、晉國(guó) D 、秦國(guó)
3、 “三國(guó)”故事中，“苦肉計(jì)”的主人公是
A、周瑜和魯肅 B、周瑜和黃蓋 C、諸葛亮和劉備 D、周瑜和諸葛亮
4、“鮮為人知”的“鮮”在讀音上應(yīng)讀 。
A、第一聲 B、第二聲 C、第三聲 D 、第四聲
5、“最佳路徑”是設(shè)計(jì)師格羅培斯在 南部的葡萄園獲得的啟示，而設(shè)計(jì)成功的。A、美國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、德國(guó)
6、課文《“番茄太陽(yáng)”》的作者是
A、楊紅櫻 B、衛(wèi)宣利 C、金波 D、冰心
十、短文排序：3分
( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片，工廠是依山而建的。
( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。
( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。
( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。
【第二部分】課內(nèi)外閱讀 23分
友情提醒：不要漏題，回答問(wèn)題可要完整呀!
【一】
正( )我喜歡吃魚(yú)，( )才不能收人家的魚(yú)。你想，( )我收了人家的魚(yú)。那( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎?現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買，不是一直有魚(yú)吃嗎?
1、 給短文填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分
2、 這段話是 對(duì)他的學(xué)生 說(shuō)的，當(dāng)時(shí)他的學(xué)生問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題是： 2分(0.5+0.5+1)
3、文中的“我”之所以不收人家的魚(yú)是因?yàn)椤 ?分
4、通過(guò)這段話我們可體會(huì)到“我”是一個(gè) 的人。1分
【二】最貴的蛋是“笨蛋”
阿瓜是弱智的小孩。
在三年級(jí)一班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說(shuō)頭大不中用。每天放學(xué)后，他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射性地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真刷洗。原先最臟臭地角落，因?yàn)榘⒐系刎?fù)責(zé)變成了教室內(nèi)最醒目地凈土。
他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜地眼光看自己。
有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題：世界上最貴的蛋是什么蛋?”
有人說(shuō)是金蛋，有人說(shuō)是原子“彈”，有人說(shuō)是臉蛋……這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說(shuō)：“是……笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?”
同學(xué)們笑了，老師卻沒(méi)有笑 她走過(guò)去輕拍阿瓜的臉蛋說(shuō) 是的 你最貴
阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見(jiàn)一個(gè)走路不便的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載同學(xué)回家，可惜因機(jī)車后座裝了一個(gè)鐵籃子，無(wú)法多載一個(gè)人而作罷。
回家后，媽媽忙著載廚房做飯，卻隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)一陣奇怪的聲音，出門一看，原來(lái)是阿瓜正滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子……
媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。
多么笨的孩子啊 ! 又是多么善良的寶貝! 是因?yàn)楸坎派屏?還是因?yàn)樯屏疾棚@得笨。
1、在文章第6小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。1分
2、在下面括號(hào)內(nèi)不正確的讀音畫掉。2分
倒(dào dǎo)數(shù)第一 垃圾(jī jí) 刷(shuā suā)洗 順道載(zài zǎi)同學(xué)
3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。2分
央求：
隱隱約約：
4、短文寫了關(guān)于阿瓜地哪幾件事?概括一下，寫在橫線上。3分
5、聯(lián)系文章內(nèi)容回答填空。6分
(1)同學(xué)們?nèi)⌒Π⒐系脑蚴?/p>
(2)“是……笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?”當(dāng)阿瓜說(shuō)完這句話后，同學(xué)們笑了，老師卻沒(méi)笑的原因是
(3)第八小節(jié)中，阿瓜之所以滿頭大汗地用老虎鉗在拆掉鐵籃子是因?yàn)?/p>
6、讀了課文，你最想說(shuō)什么?把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。2分
【第三部分】作文35分
題目：春天的校園
友情提醒：南化四小的春天是很美，用你的那雙慧眼去觀察，那樹(shù)、那草、那花還有你的老師和同學(xué)……注意把題目看清楚，把句子寫通順，抓住一兩處景點(diǎn)來(lái)寫并注意分段啊!
2017四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考試試題二
一、書寫分(3分)
二、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn
( )( )( )( )( )
jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī
( )( )( )( )( )
三、組詞。(8分)
辟( ) 尊( ) 笛( ) 代( )
避( ) 遵( ) 迪( ) 伐( )
四、選擇正確讀音。(在正確的下面畫橫線)(4分)
鮮為人知(xiān xiǎ) 規(guī)律(lǜ lù nǜ)
薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó) 興亡(xīnɡ xìnɡ)
五、按要求做題。(12分)
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)寫一段話。(8分)
( )聲笑( ) ( )為( )觀 詩(shī)( )畫( )
( )山( )野 ( )( )吞棗 青( )欲( )
2、在原地修改病句。(2分)
這個(gè)地方將要綠化以后，風(fēng)景就更加優(yōu)美了。
3、把句子寫生動(dòng)。(2分)
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
六、按課文內(nèi)容填空。(16分)
1、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡( )，好象( )，岡前幾片松林( )，潺潺的溪流( )，( )的竹林( )，景色( )。
2、青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像( )聚攏來(lái)，形成了( )的春天。
3、叫風(fēng)沙( )，讓百鳥(niǎo)翩翩起舞。
4、真知不像紅艷艷的桃李，( )。
5、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了工作一絲不茍的氣象學(xué)家( )，尊重人才的( )，正直無(wú)私，出以公心的( )，清正廉潔，拒收禮物的( )。
6、千里鶯啼綠映紅，( )。
七、課內(nèi)閱讀。(7分)
我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋果里還隱藏著“五角星”!
1、畫圖。(2分)
例：人們的切法： 小男孩的切法：
2、這段話選自課文《 》，從小男孩切蘋果的方法中，你想到了 。(3分)
3、寫出反義詞：生疏( )
4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通;②分散;③空隙大;④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第( )種解釋。
八、課外閱讀。(10分)
職責(zé)
一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來(lái)一個(gè)小偷，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上走下來(lái)。助手說(shuō)：
“打電話給警察，把他帶走!”
海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去!”
“他是小偷啊!剛才還偷了你的東西呢!”
“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責(zé)。”
海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺(tái)□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏(ɡāo)繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□
海爾曼將兩手一攤，說(shuō)：“先生，對(duì)于你這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀就無(wú)能為力了。我不能把一個(gè)小偷從我眼前放走，這是一個(gè)公民的職責(zé)。”
1、把括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音劃掉。(2分)
撞(zhuànɡ chuànɡ) 繃帶(pēnɡ bēnɡ)
職責(zé)( zhé zé ) 警察(cá chá)
2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號(hào)里。(3分)
( )倒了氧氣瓶
( )斷了腿
海爾曼將兩手一( )
4、寫出“無(wú)能為力”的同義成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。(1分)
5、聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么?(2分)
九、作文。(30分)
生活中，你一定遇到過(guò)許許多多的人吧!他們有的勤勞，有的善良，有的助人為樂(lè)……那么，誰(shuí)給你的印象最深呢?先想一想，再寫一寫吧!題目自擬。
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