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高中歷史選修4近代科學之父牛頓檢測試題

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  對于高中的學習,除了認真聽課外,還要多做練習!那么,究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學習啦小編一起來做份人教版高中歷史選修4近代科學之父牛頓檢測試題,希望對各位有幫助!

  人教版高中歷史選修4近代科學之父牛頓檢測試題

  選擇題

  勤奮和善于鉆研是牛頓的性格,有人評價他在大學時代取得的某項成就時說:“即使牛頓沒有別的成就,僅這個也足以使他在科學史上留下不朽之名。”該人所評價的牛頓的成就是(  )

  A.提出二項式定理 B.制成折射望遠鏡

  C.發(fā)現(xiàn)天體運行規(guī)律 D.提出萬有引力定律

  晚年的牛頓迷戀和鉆研宗教與神秘思想,寫下了大量的《圣經》評注和其他神學論文,認為“上帝統(tǒng)治萬物,我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。這說明(  )

  A.牛頓畢生致力于自然科學的研究

  B.牛頓晚年否定了自己所發(fā)展的科學

  C.牛頓受時代的限制也有其局限性

  D.牛頓真實的目的是用科學戰(zhàn)勝神學

  法國數(shù)學家和天文學家拉普拉斯曾經這樣說過:“不會產生兩個牛頓,因為要發(fā)現(xiàn)的世界只有一個。”牛頓所發(fā)現(xiàn)的“世界”是指(  )

  A.微積分

  B.反射望遠鏡

  C.光的色散原理

  D.三大運動定律

  據(jù)牛頓的朋友介紹,牛頓是受蘋果落地的啟發(fā)而悟出了萬有引力定律的。這反映了牛頓的(  )

  A.善于觀察思考的學習習慣

  B.勤奮的探索精神

  C.注重實驗的科學研究方法

  D.嚴肅的科學態(tài)度

  觀察下圖,牛頓通過反射望遠鏡反復觀察后大膽預言(  )

  A.日光是由七種顏色組成

  B.光的本質是微粒

  C.行星運轉軌道是橢圓形

  D.地球不是正球體

  牛頓臨終遺言:“我好像是一個在海邊玩耍的孩子,不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列說法正確的是(  )

  A.“石子”“貝殼”是量子理論和電磁學說

  B.其理論深刻揭示了時間、空間的本質屬性

  C.牛頓的理論開辟了工業(yè)革命時代

  D.牛頓尚未踏入自然科學的“真理之海”

  科學技術是人類探索自然的產物,一般認為我們今天所理解的科學和技術形成于17世紀。實現(xiàn)了物理學史上第一次飛躍的是(  )

  A.電磁學理論的建立 B.牛頓力學的建立

  C.進化論的出現(xiàn) D.量子力學的建立

  牛頓在數(shù)學領域的成就同樣突出,他創(chuàng)立(  )

  A.二次項定理 B.微積分

  C.解析幾何學 D.立體幾何學

  牛頓的《自然哲學中的數(shù)學原理》的內容不包括(  )

  A.確定了萬有引力三定律

  B.解釋了潮汐現(xiàn)象

  C.地球的圓扁形狀

  D.提出了光的本質是微粒的見解

  下圖是《自然哲學中的數(shù)學原理》的書影。此書出版的最重大意義是(  )

  A.沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬物說

  B.建立了完整的牛頓力學體系

  C.標志著近代物理學正式涎生

  D.推翻了宗教神學的理論基礎

  17~18世紀,西方物理學界關于光的兩大基本理論是(  )

  A.牛頓的“微粒說”和惠更斯的“波動說”

  B.牛頓的“微粒說”和惠更斯的“電磁波說”

  C.牛頓的“波動說”和惠更斯的“微粒說”

  D.牛頓的“波動說”和麥克斯韋的“電磁波說”

  牛頓提出萬有引力定律吸收了哪些科學家的成果(  )

  ①歐幾里得?、诘芽▋骸、坶_普勒?、苜だ?/p>

  A.①② B.②③

  C.③④ D.①④

  綜合題

  閱讀下列材料:

  材料1:①牛頓在進行光學實驗。

 ?、谧匀唤绾妥匀灰?guī)律隱藏在黑暗中,上帝說,讓牛頓出生吧!于是一切都成為光明。——蒲柏

  ③從數(shù)學開始到牛頓時代為止,數(shù)學工作由牛頓完成了一大半。——萊布尼茨

  材料2:上中學時牛頓就喜歡做實驗并記筆記,他將日常生活中發(fā)生的許多現(xiàn)象記錄下來,還對所學的知識進行分類整理。

  請回答:

  (1)閱讀材料1結合所學知識解釋,牛頓如何從①③的方面使“自然界和自然規(guī)律”變成光明的。

  (2)結合材料2歸納牛頓能使黑暗變成光明的原因。

  閱讀下列材料:

  材料1:正是在物理學領域,牛頓進行了最有意義的研究。在這方面,他以伽利略的研究為基礎,將后者的成果發(fā)展到輝煌的頂點。伽利略主要關心的是地球的運動,牛頓則發(fā)現(xiàn)了有關宇宙本身的定律。

  材料2:伽利略發(fā)現(xiàn),運動中的物體若無一定的外力使它轉向,便做勻速直線運動。這一發(fā)現(xiàn)要求人們必須解釋:為什么行星不易直線飛離,而趨于落向太陽,結果形成其橢圓形的軌道;為什么月亮同樣趨于落向地球。

  材料3:牛頓已發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學上能證實的根本的宇宙規(guī)律……實際上,自然界好像是一個巨大的機械裝置,按照通過觀察、實驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉。……因而牛頓的物理學分析方法現(xiàn)今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰(法國著名的啟蒙思想家)所說的,“整個自然界、所有行星竟會服從永恒的法則,而且一種身高5尺的小動物竟能不顧這些法則,完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的”。尋找決定人類事物的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂的啟蒙運動的實質。

  ——以上材料均摘自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

  請回答:

  (1)據(jù)材料1、2簡要指出牛頓經典力學誕生的客觀條件。

  (2)牛頓物理分析方法的特征是什么?

  (3)據(jù)材料3,結合所學知識指出牛頓經典力學產生的影響。
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