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九年級(jí)上期第三次月度聯(lián)考?xì)v史試卷

時(shí)間: 朝燕0 分享

在考試即將到來(lái)之際,學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇興化市樂(lè)吾實(shí)驗(yàn)等校九年級(jí)上期第三次月度聯(lián)考?xì)v史試卷以供大家閱讀。

江蘇興化市樂(lè)吾實(shí)驗(yàn)等校九年級(jí)上期第三次月度聯(lián)考?xì)v史試卷

選擇題

傳說(shuō)中他的發(fā)明為我們今天的衣食住行奠定了基礎(chǔ),被后人尊稱為“人文初祖”的神話傳說(shuō)人物是

A.黃帝 B.炎帝 C.堯 D.禹

對(duì)清朝前期實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策的準(zhǔn)確理解是

A.只許五口通商 B.排斥一切洋務(wù)
C.嚴(yán)禁一切對(duì)外貿(mào)易 D.嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易

歷史學(xué)家湯因比曾這樣評(píng)價(jià)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果:“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸。”這里的“新酒”是指

A.議會(huì)逐漸成為國(guó)家權(quán)力中心 B.國(guó)王仍然掌握國(guó)家權(quán)力
C.革命過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) D.建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

“如果世界結(jié)束于1820年,一部此前300年全球經(jīng)濟(jì)史的主體就會(huì)是東亞,只有結(jié)尾的簡(jiǎn)短一章可能提到遙遠(yuǎn)的大西洋沿岸?!边@里的“簡(jiǎn)短一章”主要是指

A.文藝復(fù)興 B.新航路開(kāi)辟
C.工業(yè)革命 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

下邊是某同學(xué)整理的巴黎和會(huì)資料卡片。其中表述錯(cuò)誤的是和會(huì)的

A.時(shí)間 B.性質(zhì) C.內(nèi)容 D.影響

1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō):“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題上,他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈……同我們?cè)诙?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國(guó)遇到了我們做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)?!?文中的“挑戰(zhàn)”是指

A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)的滯脹 B.蘇聯(lián)的威脅
C.西歐和日本經(jīng)濟(jì)的崛起 D.中國(guó)的崛起

正義照耀著人類歷史前進(jìn)的航程,正義感是人類的高貴品質(zhì)。請(qǐng)回答:從建立的背景分析,下列集團(tuán)具有正義性質(zhì)的是

A.“三國(guó)同盟” B.“三國(guó)協(xié)約”
C.反法西斯同盟 D.軸心國(guó)集團(tuán)

第三次科技革命使人類進(jìn)入了信息時(shí)代。信息社會(huì)到來(lái)的主要標(biāo)志是

A.蒸汽機(jī)的應(yīng)用 B.原子能技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展
C.電力的廣泛應(yīng)用 D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展

《離開(kāi)中國(guó)制造的一年》一書(shū)記錄了一個(gè)美國(guó)家庭的生活歷險(xiǎn)。作者薩拉忽然發(fā)現(xiàn):39件圣誕禮物中,“中國(guó)制造”的有25件;而家里的DV、鞋、襪子、玩具、臺(tái)燈……也統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自中國(guó)。這說(shuō)明了

A.亞洲國(guó)家生產(chǎn)水平高 B.世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)
C.美洲工業(yè)生產(chǎn)水平低 D.世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化趨勢(shì)

假如你穿越時(shí)空來(lái)到宋代,下列情景不可能遇到的是

A.安裝有指南針的海船出海遠(yuǎn)航
B.人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌?赤壁懷古》
C.人們?cè)谕呱嶂杏^看戲劇《竇娥冤》
D.工匠使用泥活字印刷書(shū)籍

昆明是中國(guó)歷史文化名城之一,在昆明有一條很不起眼的小巷——先生坡。從下圖的路牌上我們可以讀到的歷史是

A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制

一位同學(xué)構(gòu)思了一部歷史小說(shuō),書(shū)中描寫(xiě)了唐朝時(shí)期張三一天的生活情況,其中錯(cuò)誤的地方是

①早上拿著交子去買饅頭 ②街市游玩結(jié)識(shí)了一位回族朋友

③突然聽(tīng)說(shuō)鑒真去日本講學(xué)了 ④晚上在家研讀《大唐西域記》

A.①② B.②③
C.③④ D.②④

制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來(lái)。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺,其中③處應(yīng)該是

A.夏朝 B.西周 C.東周 D.商朝

某同學(xué)利用下邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是

A.西周分封 B.春秋五霸
C.戰(zhàn)國(guó)七雄 D.秦滅六國(guó)

下列搭配中正確的一項(xiàng)是

A.老子—施仁政于民,“民貴”“君輕”
B.墨子—反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng),“仁政”治國(guó)
C.孔子—“仁”,“為政以德”
D.韓非子—“兼愛(ài)”、“非攻”

下列內(nèi)容中不屬于商鞅變法內(nèi)容的是

A.遷都洛陽(yáng) B.重農(nóng)抑商
C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D.嚴(yán)明法令

從東漢末年到南宋,促進(jìn)我國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展并最終超過(guò)北方的原因有

①北方人口南遷 ②民族交往 ③南方相對(duì)穩(wěn)定 ④南方生產(chǎn)技術(shù)歷來(lái)比北方先進(jìn)

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④

“今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。其年三十已(以)上,習(xí)性已久,容不可猝(突然)革。三十已下,見(jiàn)(現(xiàn))在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊……”(《魏書(shū)·咸陽(yáng)王禧傳》)材料反映了孝文帝改革的內(nèi)容是

A.改穿漢服 B.改用漢姓
C.學(xué)習(xí)漢禮 D.學(xué)說(shuō)漢話

某同學(xué)舉辦“中國(guó)古代重大工程”圖文展覽。“汴水通淮利最多,生人為害亦相和。東南四十三州地,取盡膏脂是此河。”這首詩(shī)與下列哪幅圖片搭配最合適?

“在歷代帝王中,唐太宗是以其‘雄才大略而從諫如流,位及人主而兼聽(tīng)納下’的開(kāi)明作風(fēng)而聞名于世的?!边@個(gè)評(píng)價(jià)的依據(jù)是唐太宗

A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按照功勞大小分封爵位 B.大力加強(qiáng)監(jiān)察制度,監(jiān)督地方官員
C.善于聽(tīng)取臣下建議,鼓勵(lì)臣下直言 D.創(chuàng)立行省制度,推行改革采用漢法

綜合題

李老師為九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)《中央集權(quán)制度》的專題活動(dòng)學(xué)案,請(qǐng)你跟他一起完成吧。(8分)

(1)中央集權(quán)制度的核心定義。

主要特征是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)利于一身,從決策到行使軍、政、財(cái)大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性?!@種政治體制在中國(guó)延續(xù)了2000多年。

——百度百科

(2)理論與實(shí)踐

理論來(lái)源:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,韓非子提出建立封建專制主義中央集權(quán)的君主專制國(guó)家。

歷代實(shí)踐:

①建立于秦朝:

②鞏固于西漢

③完善于隋唐

④強(qiáng)化于明清

(3)評(píng)價(jià)

⑤中央集權(quán)制度的延續(xù)與發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,試評(píng)價(jià)這一制度的利弊。

(2分)

我國(guó)歷代政府歷來(lái)重視民族團(tuán)結(jié)和注重對(duì)邊疆的有效管理,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,捍衛(wèi)領(lǐng)土完整是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)和不變的追求。(7分)

材料一 新疆位于中國(guó)西北邊陲,古稱西域,自漢朝以來(lái)就是中國(guó)不可割的一部分。這片祥和的美麗之地,最近出現(xiàn)了暴力恐怖活動(dòng),分裂勢(shì)力活動(dòng)猖獗。

2014年3月1日,昆明暴力恐怖事件;4月30日,新疆烏魯木齊火車站爆炸??植朗录q如一面明鏡,讓世人進(jìn)一步認(rèn)清了“三股勢(shì)力”居心叵測(cè)、分裂國(guó)家的真正面目。事實(shí)證明:他們的分裂破壞活動(dòng)都是注定要失敗的。

(1)新疆“自漢朝以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分”,漢朝時(shí)設(shè)立什么機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)新疆的管理?為開(kāi)辟通往西域作出最大貢獻(xiàn)的人是誰(shuí)?(2分)

材料二 漢藏一家親

(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),試用唐朝的史實(shí)說(shuō)明“漢藏一家親”。(1分)

(4)中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的,你認(rèn)為在這樣的一個(gè)國(guó)家里,應(yīng)當(dāng)怎樣處理民族關(guān)系?(1分)

材料三 恐怖襲擊是極端分子人為制造的針對(duì)但不僅限于平民及民用設(shè)施的不符合國(guó)際道義的攻擊方式。恐怖襲擊從20世紀(jì)九十年代以來(lái),有在全球范圍內(nèi)迅速蔓延的嚴(yán)峻趨勢(shì)。據(jù)BBC中文網(wǎng)報(bào)道,一份研究全球恐怖襲擊的2014全球恐怖指數(shù)報(bào)告,在2012到2013年之間恐怖襲擊所導(dǎo)致的死亡人數(shù)上升了61%;2013年全球發(fā)生了近一萬(wàn)起恐怖襲擊事件,近18000人死亡。

(5)恐怖事件是世界各國(guó)所面臨的問(wèn)題,你認(rèn)為各國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?(1分)

二十一世紀(jì)是海洋的世紀(jì),海洋大國(guó)在海洋資源、海權(quán)以及海洋經(jīng)濟(jì)等方面的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。請(qǐng)你結(jié)合下列材料回答問(wèn)題。(7分)

【海洋魅力】

材料一 和與哥倫布遠(yuǎn)洋航行對(duì)照表

鄭和七下西洋 哥倫布發(fā)現(xiàn)②
首行時(shí)間 1405年 1492年
船數(shù) 200多艘 3艘
最大航船 長(zhǎng)151.8米。寬61.6米 長(zhǎng)24.5米,寬6米
隨航人數(shù) 27800人 88人
航行目的 尋求黃金,拓展殖民地

(1)請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充表格中的空白處。(2分)

【海洋危機(jī)】

材料二

(2)圖1反映了哪一重大歷史事件?針對(duì)圖2出現(xiàn)的危機(jī),日本政府采取了什么措施?(2分)

【海洋爭(zhēng)端】

材料三 我們不能只有陸地,沒(méi)有海洋,我們也要求陽(yáng)光下的地盤(pán)。

——德皇威廉二世

(3)材料三中德國(guó)為爭(zhēng)奪海洋霸權(quán)主導(dǎo)并形成了哪一軍事集團(tuán)?“我們也要求陽(yáng)光下的地盤(pán)”,德國(guó)當(dāng)時(shí)在海洋權(quán)益上的最主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是哪一國(guó)?(2分)

【海洋未來(lái)】

(4)去年11月,我國(guó)劃定了防空識(shí)別區(qū),加大了在釣魚(yú)島周邊的巡航力度。然而卻屢屢遭到美國(guó)和日本方面的無(wú)理指責(zé)和說(shuō)三道四。12月4日,美國(guó)太平洋艦隊(duì)司令竟稱中國(guó)劃設(shè)防空識(shí)別區(qū)違法。如果你是國(guó)家海洋局的新聞發(fā)言人,請(qǐng)以“我國(guó)的海洋未來(lái)”為題,結(jié)合上述回答,闡明我方的觀點(diǎn)。(至少寫(xiě)明兩點(diǎn))(1分)

美國(guó)的崛起是世界史上的一個(gè)傳奇,其中有許多成功的經(jīng)驗(yàn)是值得我們借鑒的。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(8分)

材料一 “獨(dú)立與自由根植于美利堅(jiān)靈魂深處,為此它不惜與母邦兵戎相見(jiàn)……”

——圖說(shuō)天下

(1)材料一所述的美利堅(jiān)“與母邦兵戎相見(jiàn)”的歷史事件是什么?(1分)

材料二 “一百多年前,一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》(《解放黑人奴隸宣言》)。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)奴隸面前……《解放宣言》的簽署預(yù)示著備受煎熬的漫漫長(zhǎng)夜結(jié)束了,令人歡欣鼓舞的黎明到來(lái)了?!?/p>

——美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金1963年8月的演說(shuō)

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,材料二中的“偉大的美國(guó)人”為美國(guó)的崛起作出了哪些重要貢獻(xiàn)?(2分)

材料三 “我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng),而且是一種爭(zhēng)取民主政治生活的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn),既是為我們自己,也是為全世界?!?/p>

——富蘭克林·羅斯福

(3)材料三中羅斯福所說(shuō)的“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”指什么?為打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,羅斯福采取的中心措施是什么?(2分)

材料四 美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位?!瓌P撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。

——l945年4月16日美國(guó)總統(tǒng)杜魯門的談話

材料五 二戰(zhàn)后,以美國(guó)為首的西方國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng),這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。

(4)杜魯門向國(guó)會(huì)提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其它國(guó)家的綱領(lǐng)和政策,后來(lái)被稱為什么?美國(guó)的“冷戰(zhàn)“政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是什么?(2分)

(5)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),從美國(guó)的歷史中我們能借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?(1分)

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