九年級歷史下冊第六單元測試題(2)
九年級歷史下冊第六單元測試題
九年級歷史下冊第六單元測試題答案：
1.C 點撥：本題考查愛因斯坦的相對論。解答本題的關鍵是抓住有效信息“原子彈”“原子能”，聯(lián)系所學知識可知，愛因斯坦提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎。
2.D 點撥：本題考查第三次科技革命。A項的主要事件是文藝復興，B項的主要事件是第一次工業(yè)革命，C項的主要事件是第二次工業(yè)革命，均可排除。20世紀四五十年代開始的第三次科技革命，使人類社會進入信息時代，D項符合題意。
3.A 點撥：本題考查對基礎知識的識記能力。1945年底，世界上第一臺電子計算機在美國賓夕法尼亞大學誕生。故本題選A項。
4.C 點撥: 本題主要考查第三次科技革命的成果。題干材料中的“神舟十號”“嫦娥三號”是第三次科技革命的成果。A項是第一次工業(yè)革命的成果;B、D兩項是第二次工業(yè)革命的成果;C項是第三次科技革命的成果。故C項符合題意。
5.C 點撥：本題可用排除法。瓦特改良蒸汽機與第一次工業(yè)革命有關，④可排除，故本題選C項。
6.A 點撥：電力技術是第二次工業(yè)革命的重要標志。
7.A 點撥：本題考查對基礎知識的識記能力。1961年，蘇聯(lián)成功發(fā)射第一個載人航天器“東方一號”載人飛船，宇航員尤里·加加林成為世界遨游太空的第一人。故應選A項。 8.C 點撥：本題考查讀圖及識記能力?？寺〖夹g屬于現(xiàn)代生物工程技術領域。
9.C 點撥：本題考查對基礎知識的識記能力。結合所學知識可知，現(xiàn)代生物工程技術形成于20世紀70年代初期。故答案選C項。
10.B 點撥：本題考查對基礎知識的識記能力。結合所學知識可知，《美國的悲劇》是德萊塞的作品，答案應選B項。
11.D 點撥：本題考查對基礎知識的識記能力。德萊塞的代表作品是《美國的悲劇》，《母親》是高爾基的代表作品。
12.D 點撥：本題考查德萊塞和《美國的悲劇》。根據(jù)題干中的“德萊塞”可知答案為D項。A項的作者是貝克特，B項的作者是畢加索，C項的作者是羅曼·羅蘭。
13.C 點撥：本題考查對歷史基礎知識的掌握情況。根據(jù)所學知識可知，德萊塞的小說《美國的悲劇》揭露了美國資本主義社會的黑暗和腐敗，被譽為“美國最偉大的小說”，而不是反映經濟危機對美國的破壞。故選 C項。
14.C 點撥：畢加索為抗議1937年德意法西斯空軍轟炸西班牙北部城市格爾尼卡而創(chuàng)作了《格爾尼卡》，故本題選C項。 15.D
16.C 點撥：聯(lián)系所學知識可知，C項是畢加索的代表作之一《格爾尼卡》。
17.B
18.C 點撥：本題考查電影誕生的時間。1895年12月28日，法國的路易·盧米埃爾首次公開放映其拍攝的電影，后來這一天成為電影史上公認的電影誕生日。
19.C 點撥：本題考查三次科技革命的重要成就。①是第一次工業(yè)革命的成就，出現(xiàn)于18世紀60年代，②是第一次工業(yè)革命的成就，出現(xiàn)于18世紀80年代以后，③是第二次科技革命的成就，出現(xiàn)于1903年，④是第三次科技革命的成就，出現(xiàn)于20世紀四五十年代以后，故先后順序為①②③④。
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20.C
21.(1)《美國的悲劇》。德萊塞。(2)追求財富、貪圖享受的虛榮心和利己主義的惡性發(fā)展。(言之有理即可)(3)深刻揭露了20世紀20年代前后美國的社會問題，揭露了資本主義社會的黑暗和腐敗。(4)可根據(jù)自己的理解來談。如：加強自身修養(yǎng)，抗拒外來的誘惑，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀等。
22.(1)原子能、生物工程、空間技術、計算機網(wǎng)絡技術。(2)技術革命群體化、科技社會化、發(fā)展進程高速化。(3)節(jié)能減排、低碳經濟、治理污染、植樹造林、保護環(huán)境等，言之成理即可。
23.(1)科學技術是第一生產力。(2)科學技術是一把雙刃劍。利用好了，能夠推動社會發(fā)展和進步;利用不好，會給社會帶來危害甚至是災難。(3)開放性問題?？梢試@如何趨利避害，利用計算機網(wǎng)絡提高學習效率、造福社會、改善民生等方面回答。
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