日韩欧美国产手机在线观看,夜夜躁日日躁狠狠久久,国精产品一区二区三区的使用方法,日韩一区二区三区四区五

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一數(shù)學(xué)>

立體幾何平面公式大全

時(shí)間: 若木631 分享

  最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角度)。為了計(jì)算體積和面積問題,人們實(shí)際上已經(jīng)開始涉及微積分的最初概念。

  名稱 符號(hào) 周長C和面積S

  1、長方形a和b-邊長 C=2(a+b) S=ab

  2、正方形a—邊長C=4a S=a2

  3、三角形a,b,c-三邊長; h-a邊上的高;s-周長的一半; A,B,C-內(nèi)角

  其中s=(a+b+c)/2

  S=ah/2 =ab/2·sinC

  =[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2

  =a2sinBsinC/(2sinA)

  4、四邊形 d,D-對(duì)角線長; α-對(duì)角線夾角

  S=dD/2·sinα

  5、平行四邊形a,b-邊長; h-a邊的高; α-兩邊夾角

  S=ah =absinα

  6、菱形a-邊長; α-夾角; D-長對(duì)角線長; d-短對(duì)角線長

  S=Dd/2 =a2sinα

  7、梯形a和b-上、下底長; h-高; m-中位線長

  S=(a+b)h/2 =mh

  8、圓 r-半徑;d-直徑;

  C=πd=2πr S=πr2 =πd2/4

  9、扇形 r—扇形半徑 a—圓心角度數(shù)

  C=2r+2πr×(a/360)

  S=πr2×(a/360)

  10、弓形 l-弧長; b-弦長; h-矢高; r-半徑; α-圓心角的度數(shù)

  S=r2/2·(πα/180-sinα)

  =r2arccos[(r-h)/r] - (r-h)(2rh-h2)1/2

  =παr2/360 - b/2·[r2-(b/2)2]1/2

  =r(l-b)/2 + bh/2

  ≈2bh/3

  11、圓環(huán) R-外圓半徑 ;r-內(nèi)圓半徑 ;D-外圓直徑 ;d-內(nèi)圓直徑

  S=π(R2-r2) =π(D2-d2)/4

  12、橢圓 D-長軸;d-短軸; S=πDd/4

立體幾何平面公式大全

最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角度)。為了計(jì)算體積和面積問題,人們實(shí)際上已經(jīng)開始涉及微積分的最初概念。 名稱 符號(hào) 周
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 立體幾何圖形公式大全
    立體幾何圖形公式大全

    最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角

  • 苗金利數(shù)學(xué)精講:高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法入門
    苗金利數(shù)學(xué)精講:高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法入門

    曾經(jīng)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者,然而由于不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué),相當(dāng)多的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想,出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,導(dǎo)致兩極分

  • 指數(shù)函數(shù)教學(xué)案例
    指數(shù)函數(shù)教學(xué)案例

    一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn) 通過初中學(xué)段的學(xué)習(xí)和職業(yè)高中對(duì)集合、函數(shù)等知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)函數(shù)和圖象的關(guān)系已經(jīng)構(gòu)建了一定的認(rèn)知結(jié)構(gòu),主要體

  • 高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例:平行線判定定理
    高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例:平行線判定定理

    一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修②第二章第一節(jié)課,本節(jié)內(nèi)容在立幾學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前

114864