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生物必修一第四章第一節(jié)要點總結

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  生物必修一第四章第一節(jié)要點

  一、滲透作用

  水分子(溶劑分子)通過半透膜的擴散作用。

  二、原生質(zhì)層

  細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。

  三、發(fā)生滲透作用的條件

  1、具有半透膜

  2、膜兩側有濃度差

  四、細胞的吸水和失水

  外界溶液濃度>細胞內(nèi)溶液濃度→細胞失水

  外界溶液濃度<細胞內(nèi)溶液濃度→細胞吸水

  高中生物學習方法

  第一、立足教材,打好基礎 。從歷年生物高考來看,所考內(nèi)容中有60%左右是考生物學的基本知識、基本技能和基礎知識的應用能力,在確保60%的基礎分能高比率地拿下,就要認真地閱讀課本,對課本知識融會貫通,在復習階段,不少同學重做題輕課本,貪圖一兩次測驗或模擬考“質(zhì)”的飛躍,這種舍本逐末做法很危險,最終會吃大虧。將各章節(jié)中類似的、易混淆的知識點或聯(lián)系緊密的知識點作好筆記,并對其進行分類、比較和歸納。

  第二、重視實驗操作,培養(yǎng)基本技能和創(chuàng)新能力 據(jù)統(tǒng)計,歷年高考實驗題得分率均低于全卷平均分,造成低得分率的原因是學生未對實驗進行實際操作或對實驗的原理、方法末真正理解,實驗后沒有回億過程、沒有分析結果。

  第三、理解圖表,提高能力。近年兩高考圖表題占比分較大且圖表題越來越復雜、越綜合,呈現(xiàn)一題多圖(表),圖表和曲線相融現(xiàn)象。因此,在備考復習中,應十分重視課本或與課本聯(lián)系緊密的圖表和曲線。應做到有圖必讀,有圖必識,有圖必析,加強形象感,進一步把感性認識上升為理性認識。

  第四、精做習題,舉一反三 。做教材的課后練習題,以前做過的測練題、測驗題等,精做習題,完成習題后歸納知識點和解題方法,并舉一反三,將知識升華。做習題時不能拋棄基礎,去做一些難、偏、怪的題目,這一點,基礎差的同學更要冷靜和清楚。

  第五、閱讀目錄,把握整體 。目錄是全書的縮影和提綱,讀目錄有利于學生把握全書的知識體系,提高綜合應用能力。
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