高中生物成績提高的方法分析
想要提高生物的學(xué)習(xí)成績,學(xué)生最好要知道一些的方法,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧猩锾岣叩姆椒ń榻B,希望能夠幫助到大家。
高中生物成績提高的方法
1.回歸課本為主,找準(zhǔn)備考方向
建議同學(xué)們根據(jù)自己的情況,找到適合自己的備考方向?;A(chǔ)差的學(xué)生,最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。例如有個學(xué)生數(shù)學(xué)成績十分不理想,從頭復(fù)習(xí)還是沒有效果。原因是他初中的基本數(shù)學(xué)思想還沒有成型(幾何部分)。于是找到相關(guān)的初中教材學(xué)了之后,才逐漸穩(wěn)步提高,最終高考數(shù)學(xué)考了128分。
無論哪個學(xué)科,基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的,希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主,配套練習(xí)課本后的練習(xí)題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,也漸漸提高信心。如果是記背學(xué)科,一定要找到所欠缺的記憶在哪。如英語單詞、句子等。課本單元后都有對應(yīng)的練習(xí),或者利用同步的練習(xí)冊進(jìn)行復(fù)習(xí)。
只要把基礎(chǔ)抓好,那么考試時除了一些較難的題目,基本上都可以憑借能力拿下,分?jǐn)?shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問題。一般來說,除非基礎(chǔ)特別差,2個月左右的時間內(nèi)就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)差不多以后,要轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶}為主導(dǎo),即充分利用作業(yè)試題、試卷。
2.合理利用作業(yè)試題、試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系,又一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)上,簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動手做,還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案,但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想。這些都是高考所考察的。
語文要充分利用試卷,其中的成語、病句要注重收集,文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入念熟。同時思考閱讀、完型題中,是如何找到有效的原文信息,他們有何特點和提示點?要這么去利用每一次作業(yè)和試卷,那么成績將會短期內(nèi)提高。
3.循序漸進(jìn),切忌急躁
在復(fù)習(xí)的時候,由于是以自己為主導(dǎo),有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同,當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重,導(dǎo)致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因為用一時的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn),不要急躁。
復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路,每個坎坷都是障礙,我們只有認(rèn)真的從起點開始,按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑,但是當(dāng)你回頭的時候,展現(xiàn)在你眼前的,是一條康莊大道?;旧希绻冏鲱}的話,1-2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。
4.建立信心,不計一時得失
大家要始終肯定自己。很多學(xué)生自認(rèn)為自己是差生,無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨,不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷,但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想,一定要打起精神。
前面也說過,考試不要計一時得失,而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生,只要你不放棄,找到自己的缺陷,嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求,并認(rèn)真執(zhí)行。
高中生物的復(fù)習(xí)的目標(biāo)
一定要實事求是地估計自己的能力,切忌好高騖遠(yuǎn),然后結(jié)合高考“3∶5∶2”的難度分布確定自己的主攻方向。對于基礎(chǔ)好的同學(xué),不用過多地糾纏于簡單題,而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎(chǔ)一般的同學(xué),應(yīng)在充分練習(xí)了簡單題和中等難度題的基礎(chǔ)上來試攻難題;對基礎(chǔ)不好的同學(xué),也許連中等題都感到一定困難,那就應(yīng)該從解決簡單題入手,逐步過渡到中等題,大膽地放棄難題。所謂“放棄”,就是平?;静蛔鲭y題,考試時也不過多糾纏于難題,能做多少算多少,一旦做不出就馬上“撤退”。之所以建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)這么做,是基于以下幾點:
首先,高考中的難題只占約30分,基礎(chǔ)題有120分之多,好好地把握這120分,爭取提高做題的成功率,若各科都考到110分以上,高考成功就有了相當(dāng)?shù)陌盐铡?/p>
其次,高考不但考解題能力,而且考解題速度,題量相當(dāng)大,以至大多數(shù)同學(xué)來不及做完考卷,這時如果你過多地糾纏于難題,浪費了寶貴的時間,該做出的題沒了時間,就太不合算了。很多同學(xué)總是這也丟不了,那也放不下,結(jié)果必然是雙重地浪費時間——復(fù)習(xí)時間和考試時間,所以請同學(xué)們認(rèn)真考慮,相信你能作出明智的選擇。
第三,適當(dāng)留出檢查時間,提高正確率。不管何種程度的同學(xué)都容易忽視這個相當(dāng)重要的問題:高考的時間非常緊張,極少有人能留出足夠的時間作全面檢查,因此,在提高做題速度的同時必須在平時就注意提高做題的正確率,盡可能在考試時做第一遍難度小的題時就做圓滿,不寄希望于再檢驗,然后,盡可能地留出十分鐘左右時間檢查有希望的得分題,因為這最后十分鐘也許你做不出的難題已經(jīng)希望不大了,所以有必要引起特別注意。
高三簡單類答題的做法
1、高三生物文字信息遷移題:解題時要認(rèn)真閱讀材料,針對材料提出的問題認(rèn)真推敲,要學(xué)會把握有效信息,找出真實的聯(lián)系,揭示材料和問題之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意,觀點準(zhǔn)確,全面。
2曲線信息遷移題:解題時要通過閱讀和分析圖像,理解圖像中所表達(dá)的內(nèi)涵,將提取到的有效信息轉(zhuǎn)化為可利用的信息,最終去回答問題。
3、圖示信息遷移題:第一點要認(rèn)真閱讀,弄清楚圖示的內(nèi)涵和延伸;第二點要善于挖掘圖示中的隱含條件,找出解題所需要的條件;第三點要善于運用已有的生物學(xué)知識進(jìn)行分析來獲得準(zhǔn)確的答案。
4、表格信息遷移題:首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等主要內(nèi)容,還要明確解題所需的知識點要點,在通過表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較,找到解決問題中的突破口。
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