二年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)重難點(diǎn)
二年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)重難點(diǎn)
二年級(jí)的語文教學(xué)至關(guān)重要，那么語文老師要如何分清教學(xué)的重難點(diǎn)呢？學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)語文老師整理了二年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)，希望大家有所收獲!
二年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)重難點(diǎn)分析
1.繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。
3、能按筆順正確默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文。
6、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學(xué)習(xí)生字，初讀課文，提出問題。
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元教學(xué)重難點(diǎn)分析
教學(xué)目標(biāo)：
?、?認(rèn)識(shí)“羞”、“遮”等47個(gè)生字，會(huì)寫會(huì)用“脫”、“凍”等39個(gè)。
?、?在識(shí)字教學(xué)中，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用熟字加偏旁或換偏旁的方法識(shí)記漢字，培養(yǎng)自主識(shí)字的習(xí)慣和能力。
?、?理解本單元的新詞，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)積累詞讓，豐富語言。
?、?認(rèn)識(shí)比喻句
?、?能正確、流利、有感情地朗賣課文，會(huì)一背涌I、2兩課和《語文園地一》中要求“讀”、“背”的內(nèi)容。
?、?理解課文內(nèi)容培，養(yǎng)觀察春天、探究春天奧秘的興趣，感受小草頑強(qiáng)的生命力，體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活的情感，體會(huì)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神。認(rèn)識(shí)到為別人創(chuàng)造幸福的同時(shí)，自己也能從中得到快樂。
?、?有參于觀察春天、說說春天、用筆描繪春天的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，樂于與人交流學(xué)習(xí)成果，在交流和展示中提高語文綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：識(shí)字，理解和積累新的詞匯，背誦課文。
難點(diǎn)：《筍芽?jī)骸泛汀缎÷沟拿倒寤ā穬善n文情感目標(biāo)的理解和達(dá)成;培養(yǎng)背誦古詩的興趣。
教學(xué)建議參考：
建議13——15課時(shí)
二年級(jí)下冊(cè)語文第二單元教學(xué)重難點(diǎn)分析
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“哦”、“股”等58個(gè)生字，會(huì)寫、會(huì)用“瓦”、“原”等生字33個(gè)。
2.復(fù)習(xí)用音序和部首兩種查字法查字典，進(jìn)一步培養(yǎng)查字典的習(xí)慣和能力。
3.理解本單元的新詞，鼓勵(lì)學(xué)生不斷積累詞語，豐富語言積累。
4.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)諺語，有搜集和積累諺語的興趣。
5.有感情地朗讀課文。特別注意讀好有問號(hào)或嘆號(hào)的句子。
6.會(huì)背誦第6課和第5課中自己喜歡的課文內(nèi)容及《語文園地二》中要求讀、背的諺語。
7.理解課文內(nèi)容，懂得要奉獻(xiàn)愛心、樂于助人，培養(yǎng)保護(hù)弱小的意識(shí)和善良的品行。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解和積累新詞。增加語言積累。
難點(diǎn)：第7和第8兩篇課文內(nèi)容的理解和對(duì)課文所蘊(yùn)含的情感和事理的領(lǐng)悟與體驗(yàn)。
教學(xué)建議參考：
建議11——13課時(shí)
二年級(jí)下冊(cè)語文第三單元教學(xué)重難點(diǎn)分析
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀方面：
(1)喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《日月潭》、《北京亮起來了》。
(2)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中一些詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。
(3)能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
2、識(shí)字方面：
(1)結(jié)合拼音，聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活獨(dú)立識(shí)字56個(gè)，學(xué)會(huì)正確、規(guī)范地書寫48個(gè)漢字。
(2)在自主識(shí)字的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)熱愛漢字、喜歡學(xué)習(xí)漢字、愿意主動(dòng)識(shí)字的情感與習(xí)慣。
(3)充分利用已經(jīng)學(xué)會(huì)的漢字進(jìn)行廣泛的閱讀，達(dá)到學(xué)以致用，并在閱讀的過程中鞏固和學(xué)習(xí)新的漢字。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和學(xué)會(huì)寫48個(gè)生字，理解新詞，積累詞語，豐富語言。
教學(xué)難點(diǎn)：如何把課文的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)學(xué)生愛自己的情感結(jié)合起來，并收到實(shí)效。
教學(xué)建議參考：
建議13——16課時(shí)
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