九年級化學上學期期末試卷
化學有點想數(shù)學，所以喜歡數(shù)學的是很容易學習好化學的，今天小編就給大家來分享一下九年級化學，就給大家來收藏哦
表達九年級化學上學期期末試卷
可能用到得相對原子質量： H-1 O-16 Zn-65 Ca-40 C-12
K-39 Cl-35.5 Fe-56
一、選擇題(本題包括14小題，每小題2分，共28分。下列各小題中列出的四個選項中，只有一個正確的。請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑)
1.下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是
2.有關構成物質粒子的下列說法正確的是
A.原子能直接構成物質 B.分子是化學變化中的最小粒子
C.離子中質子數(shù)一定大于核外電子數(shù) D.分子一定比原子大
3.下列實驗操作正確的是
.
4.下列有關物質分類正確的是
A.純凈物：液態(tài)氧、水銀、干冰 B.單質：生鐵、鋼、鐵粉
C.氧化物：氧氣、四氧化三鐵、氯酸鉀 D.化合物：氯化鉀、空氣、食鹽水
5.在化學反應：2Cu(NO3)2===2CuO+O2↑+4X↑,X的化學式是
A.N2O3 B.NO2 C.NH3 D.NO
6.右圖是某種化肥的標簽，根據(jù)標簽有關信息，下列說法錯誤的是
A.碳酸氫銨由5種元素組成，但不含金屬元素
B.含氮量的的“氮”是指元素
C.該化肥易溶于水
D.該化肥受熱易分解
7.硫代硫酸鈉.又名大蘇打，化學式為Na2S2O3，其中S元素的化合價是
A.+6 B.+4 C.-2 D.+2
8.下列化學方程式符合事實且正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒： Mg+O2====MgO2
B.鐵投入到硫酸銅溶液中：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C.紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2=====2P2O5
D.除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O2=====2CO2
9.下列實驗不能達到目的的是
10.下列對有關問題的解釋正確的是
A.氧元素硫和元素化學性質相似——原子最外層電子數(shù)相同
B.水比水蒸氣難被壓縮——水分子之間沒有間隔
C.金剛石和石墨物理性不同——組成元素不同
D.鋁在空氣中具有良好的抗腐蝕性——鋁的化學性很穩(wěn)定
11.對水的有關認識，你認為正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構成的 B.自然界中的水經(jīng)過過濾后就變成了純凈水
C.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水 D.長期用硬水洗滌的衣服會更柔軟
12.下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜，其中正確的是
A.燃燒的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是CO2
B.用在空氣中灼燒法證明黃銅(銅鋅合金)是假黃金
C.用足量的細鐵絲在盛滿空氣集氣瓶中燃燒除去空氣中的氧氣
D.用分別聞氣體的氣味的方法，鑒別CO和CO2
13.下表對有關知識的總結，其中完全正確的是
A.化學和環(huán)境 B.化學和安全
?、俜乐顾w污染——生活廢水集中處理達標后再排放
?、跍p少二氧化碳排放——減少化石燃料的使用 ①防止煤氣中毒——在屋子中放一盆水
?、谝归g發(fā)現(xiàn)石油氣泄露——開燈檢查
C.化學和生活、生產(chǎn) D.物質性質和用途
?、匐娖髦鹑紵?mdash;—用水澆滅
②節(jié)約用水——農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌、噴灌 ①氧氣用作火箭的推進劑——氧氣具有可燃性
?、诟杀糜谌斯そ涤?mdash;—干冰能與水反應
14.下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.①形狀和質量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中
B.②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
C.③ 電解水
D. ④質量相同的過氧化氫溶液，其中一份加入MnO2
二、填空題(本題包括5小題，共21分)
15.(4分)請從碳、氫、氧、氮、鈣五種元素中選擇適當?shù)脑氐脑胤柡蛿?shù)字寫出符合下列要求的式子：
(1)空氣中體積分數(shù)最高的氣體 ;(2)電解水時沒有發(fā)生變化的粒子 ;
(3)2個鈣離子 ;(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價 。
16.(5分)根據(jù)圖示回答下列問題：
(1)圖甲是溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息，則溴原子的相對原子質量是 ，溴原子在反應中 (填“易失去”、“易得到”或“不易得失”)電子。
(2)圖乙是某反應的微觀示意圖。屬于單質的是 (選填“A”、“B”或“C”)，A的化學式是H2S，則此反應的化學方程式為 。
17.(4分)請回答下列有關問題：
(1)在冰箱中放置活性炭可以出去異味，這是活性炭具有 性。
(2)安全演練時，消防員關閉液化石油氣瓶的閥門后火焰
熄滅(如右圖)，滅火的原理是 。
(3)某同學用木炭粉和氧化銅反應來制取少量的金屬銅，反應的化學方程式是 。
18.(3分)根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題：
(1)實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象.通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是 。
(2)實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是 (填序號)。
A.CO2與水發(fā)生了反應 B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅
(3)實驗3是探究鐵釘生銹條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管 (填序號)。
19.(5分)請分析下列表格，回答有關問題。
序號 實驗過程 實驗現(xiàn)象
?、?質量相同的硫粉分別在空氣和氧氣中燃燒 硫粉在氧氣中燃燒更劇烈
?、?鐵粉與鐵片分別與15%的稀鹽酸反應 鐵粉產(chǎn)生氣泡的速率快
?、?鋅粉和鐵粉分別與5%的稀鹽酸反應 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率快
(1)寫出①反應的化學方程式 。
(2)由實驗①說明影響物質間反應的速率的因素是 。實驗②和③說明影響金屬與酸反應速率的因素分別是 、 。
三、(本題包括2小題，共16分)
20.(8分)下面是小華同學和小組同學的學習過程：
(1)小華同學對二氧化碳的化學性質進行了如下圖的知識整理，則性質Ⅲ反應的化學方程式是 ，性質Ⅱ和Ⅳ反應的基本類型是 。
(2)小組同學用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質，以CO2為起點進行了擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能實現(xiàn)一步轉化時花束就可以進行傳遞，使花束能從起點CO2傳到E。已知位置A的物質具有毒性，請把上述除CO2以外的其余物質分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：
①寫出位置D的化學式 。
?、趯懗錾蠄D轉化中屬于置換反應的化學方程式 。
③E可以在一定條件一步轉化為CO2又回到起點，請寫出另一種位于位置E也符合上圖轉化并能一步轉化為CO2又回到起點的物質 (填化學式)。
?、躠、b、c、d存在逆向轉化關系的是 (填序號)。
21.(8分)白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品。下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產(chǎn)物在圖中已略去，Ni在化合物中顯+2價，溶液D中只有一種溶質)。
分析該流程，回答下列問題：
(1)操作Ⅰ名稱是__ __，操作用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
(2)廢舊白銅飾品中加入適量稀硫酸時觀察到的現(xiàn)象是 ，當觀察到 現(xiàn)象時，證明加入的稀硫酸適量。
(3)溶液A加入適量鋅粉發(fā)生反應的化學方程式為__ _。
(4)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是__ 。
四、實驗題(本題包括2小題，共21分)
22.(12分)實驗室有以下實驗裝置，請回答下列問題：
(1)儀器①的名稱是 。檢驗裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，觀察到 ，則氣密性良好。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，反應的化學方程是 ，若選擇A作為氣體的發(fā)生裝置，需要對A進行改正，改正的方法是 。若選擇
C裝置來制取氧氣，則注射器中盛放的藥品是 。用右圖
甲來收集氧氣，驗滿時帶火星的木條應放在 (選填“a”
或“b”)處。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式是
，為了使實驗過程中控制反應速率，
應選擇的裝置組合是 (選填裝置序號)。若用右
圖乙來制取二氧化碳，與裝置B比較，優(yōu)點是 ，
右圖丙也有此優(yōu)點，當藥品加入完畢后，為使反應進行，
接下來的操作是 。
23.(9分)某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究。請你填寫下表空白處并參與他們的探究。
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1、點燃蠟燭，用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上
蠟燭燃燒產(chǎn)生水。
2、將步驟1的燒杯迅速拿出，倒入少量石灰水，振蕩 石灰水變渾濁 蠟燭燃燒產(chǎn)生 。
【發(fā)現(xiàn)問題】(1)實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：小燒杯內壁上有少量黑色物質。
(2)將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃(如右圖A)。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成，石蠟沒有
還原性。同學們討論認為燒杯內壁上的黑色物質是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑。
【猜 想】猜想一：焰心產(chǎn)生的可燃性氣體含有一氧化碳。
猜想二：焰心產(chǎn)生的可燃性氣體含有石蠟蒸氣。
【實驗與判斷】同學們用以下裝置進行實驗。
(1)甲同學用上圖B裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)玻璃管b處 ，證明猜想一成立，反應的化學方程式是 。
(2)乙同學用上圖C方法進行實驗，觀察到 ，證明猜想二成立。
【實驗反思】
(1)甲同學實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，是為了防止 (填物質名稱)對實驗的干擾。
(2)為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，甲同學結束實驗時的操作順序是
(選填“先熄滅蠟燭”或 “先熄滅酒精燈”)。
【拓展應用】含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是 (答一條)。
五、計算題(本題包括2小題，共14)
[主要原料] 碳酸鈣、維生素D
[功效成份] 補鈣
[規(guī) 格] 2. 0g/片 碳酸鈣含量75%
[食用方法] 嚼食，每日一次 ， 每次1片
24. (4分)右圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息回答下列問題：
(1)碳酸鈣的相對分子質量是 。
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量之比為 。
(3)某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質量
是 g。
25.(10分)為測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)，某同學取5g樣品和1g二氧化錳混合后盛于試管中加熱，在不同時間測得試管內固體質量如下表：
時間/分鐘 0 1 2 3 4 5 6
試管中剩余固體質量/g 6 5.8 5.0 4.4 4.08 4.08 m
回答下列問題：
(1)表中的m= 。
(2)實驗中產(chǎn)生的氧氣質量是 g。
(3)求該氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)。寫出計算過程(結果精確到1%)。
答案
說明：本卷化學方程式化學式錯誤不得分，沒有配平扣1分，沒有標明反應條件或反應條件標錯扣1分，沒有標明生成物狀態(tài)扣1分，配平、反應條件和生成物狀態(tài)同時錯漏最高扣1分。
一、選擇題(本題共包括14小題，每小題2分，共28分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A C A B A D C A D C B A D
二、填空題(本題包括5小題，共21分)
15(每空1分，共4分).(1)N2 (2)H、O(只寫1個得0分) (3) 2Ca2+ (4)
16(方程式2分，其余每空1分，共5分).(1)79.99 易得到 (2)B 2H2S+3O2===2SO2+2H2O
17(方程式2分，其余每空1分，共4分).(1)吸附性 (2) 隔離了可燃物(3) C+2CuO====2Cu+CO2↑
18(每空1分，共3分).(1)溫度達到著火點 (2)AD(只選1個得0分) (3)Ⅰ
19(方程式2分，其余每空1分，共5分). (1)S+O2====SO2 (2)反應物的濃度(或氧氣的濃度、氧氣的含量) 反應物間的接觸面積(或金屬的顆粒大小或酸與金屬的接觸面積) 金屬的活動順序
三、(本題包括2小題，共16分)
20(方程式2分，其余每空1分，共8分).(1)CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 化合反應 (2)①H2O ②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應) ③H2CO3
④acd(1分，漏選得0分)
21.(方程式2分，其余每空1分，共8分)(1)過濾 漏斗 引流，防止液滴飛濺(填引流就得分)
(2)有氣泡產(chǎn)生 剛好不再有氣泡產(chǎn)生 (3)Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni (4)Zn>Ni>Cu
四、實驗題(本題包括2小題，共21分)
22.(化學方程式每個2分其余每空1分，共12分). (1)錐形瓶 長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱(或長頸漏斗漏斗中的液面不下降) (2)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口塞一小團棉花 H2O2溶液 b (3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CE 能使反應隨時開始隨時停止(或隨關隨停) 用手緊捏塑料管下部，使酸液與石灰石接觸
23.(化學方程式每個2分，其余每空1分，共9分)步驟1：燒杯內壁有水霧 步驟2：CO2(或二氧化碳) 【實驗與判斷】(1)黑色固體變紅色 CO+CuO====Cu+CO2 (2)玻璃管中出現(xiàn)白色固體(或出現(xiàn)固體) 【實驗反思】(1)炭黑 (2)先熄滅酒精燈 【拓展應用】使可燃物與氧氣有足夠多的接觸面積(通人足量的氧氣等)
五、計算題(本題包括2小題，共14分)
24(共4分).(1 )100(1分) (2)10:3:12 (1分) (3)0.6(2分)
25(共10分).(1)4.08g (1分) (2)1.92g (2分)
(3)解：設生成5g樣品中所含的氯酸鉀的質量為x
2KClO3======2KCl+3O2↑ (2分)
245 96
X 1.92 (1分)
= (1分)
X=4.9g (1分)
氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數(shù)= ×100%=98% (2分)
答(略)(本題共10分。無設、計算過程沒帶單位、計算結果沒帶單位扣1分，最高扣1分)
化學科勘誤：
第三大題：20題印刷模糊，圖中c、d位置如下圖：
九年級化學上學期期末試卷題
可能用到的相對原子質量： H:1 O:16 S:32 Na:23
一、 選擇題(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共20分)
1. 下列有關化學變化的說法正確的是( )
A.干冰的升華是化學變化
B.煤的焦化得到焦炭、煤焦油等物質是化學變化
C.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化
D.潮濕的衣服被曬干了是化學變化
2.下列裝置或操作能達到實驗目的的是( )
3.下圖是實驗室有關氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是( )
4.化學知識中有許多“相等”。下列說法中不正確的是( )
A.參加化學反應的物質的總質量等于反應后生成的物質的總質量
B.化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
C.用水稀釋溶液，稀釋前后溶質的質量相等
D.對所有原子來說，原子核內的質子數(shù)等于中子數(shù)
5.在反應X + 2Y = R + 2M中，當1.6g X與Y完全反應后，生成4.4g R，且反應生成的R和M的質量之比為11：9，則此反應中Y和M的質量之比為( )
A.46：9 B. 23：9 C. 16：9 D. 32：9
6.下列說法錯誤的是( )
A.燃燒一定包含著化學變化 B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應
7.實驗室有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈣溶液，下列試劑中能將它們鑒別出來的是( )
?、俜犹囈?②鎂 ③二氧化碳 ④氯化銅溶液 ⑤碳酸鈉溶液 ⑥氧化銅
A.①②③⑤ B. ②③④⑥ C . ①②④⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥
8.鹽酸和澄清石灰水長期暴露在空氣中，它們的pH變化是( )
A.前者變小，后者變大 B.兩者都變大
C.前者變大，后者變小 D.兩者都變小
9.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
D.鹽由金屬離子和酸根離子構成，所以所有的鹽中都含有金屬離子
10.對于化學反應X + Na2CO3 == 2Y+ CaCO3↓的分析錯誤的是( )
A.該反應屬于復分解反應 B.Y中一定含有鈉元素
C.X一定是熟石灰 D.X中陰離子化合價是—1價
二、填空題(每空1分，共13分)
11.用下列幾種元素和化合價( H(+1) O(-2) S(-2) C(0)a N(+1)a C(-1)l)寫化學式：(各寫一個)
(1)單質 (2)酸 (3)堿 (4)鹽
12.如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，
可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式：
(1)分解反應 ;
(2)化合反應 。
13.將生銹的鐵釘投入稀硫酸中，開始觀察到的現(xiàn)象是__________________ ,化學方程式是________________ ;較長的時間后可觀察到的現(xiàn)象是__________
,化學方程式是 。
14. A與B有如下的反應：A+B→C+D 。若A的固體是一種干燥劑，C是藍色沉淀。則A為 , C為 。寫出該反應的化學方程式 。
三、實驗與探究(每空1分，共12分)
15.下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。
16.某同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實驗：
(1)取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中含
有 .
(2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設計了如下實驗方案：
?、?沉淀B的物質名稱為 .
② 在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 ;
③ 在操作2中，除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需補充的玻璃儀器是 .
④ 你認為該同學的這個方案是否正確? (填“正確”或“不正確”)，理由是 .
四、計算題(5分)
17.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數(shù)?，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如右圖所示。試回答：
(1)a點溶液中含有的離子有 。
(2)當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質量為 g
(3)計算稀H2SO4的溶質質量分數(shù)。(寫出計算過程)
化學參考答案
一、選擇題(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D C D D C B C
二、填空(每空1分，共13分)
11.(1)Ca (2)HCl (3)NaOH(4)Na Cl
12.(1) 2H2O2 2H2O+O2↑ (2) CaO+H2O== Ca(OH)2
13.鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
有氣泡放出 Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑
14.A: NaOH C:Cu(OH)2 2NaOH+CuCl2== Cu(OH)2↓+2NaCl
三、實驗與探究(每空1分、共12分)
15.(1)長頸漏斗 CaCO3+ 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
石蕊試液變紅(2)Ca(OH)2+CO2== Ca CO3 ↓+H2O
(3)滅火(4)c端
16.(1) 碳酸鈉
(2)①碳酸鈣②攪拌，加速溶解③漏斗④不正確，澄清石灰水與碳酸鈉反應生成NaOH，無法證明是否含有NaOH
四、計算題 (5分)
17.(1)Na+ H+ SO42-(2)0.8g (3)9.8%
表達九年級化學上學期期末試卷
相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56
第一部分 選擇題(共20分)
第1題～第10題(每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分)
1.下列屬于化學變化的是
A.鋼鐵生銹 B.礦石粉碎 C.干冰升華 D.冰雪融化
2.下列做法會加劇“溫室效應”的是
A.燃燒煤炭供熱 B.利用風力發(fā)電 C.增加植被面積 D.節(jié)約用電用水
3.下列物質與水混合，不能形成溶液的是
A.酒精 B.面粉 C.蔗糖 D.食鹽
4.下列實驗操作正確的是
5.我國研制的銫原子鐘，精度達到世界先進水平。銫元素相關信息如圖，下列表述正確的是
A.銫是非金屬元素 B.銫的中子數(shù)為55
C.銫的相對原子質量為132.9g D.銫元素符號為Cs
6.分類是學習化學的重要方法，下列分類合理的是
選項 歸類 物質
A 藍色溶液 氯化亞鐵、硫酸銅、硝酸鉀
B 可燃氣體 氫氣、氧氣、一氧化碳
C 受熱易分解 碳酸、銅綠、碳酸氫銨
D 屬于氧化物 空氣、干冰、硫粉
7.下列說法錯誤的是
A.蠟燭燃燒后變輕，符合質量守恒定律 B.液化氣壓入鋼瓶，分子間的間隙變小
C.飽和氯化鈉溶液可再溶解少量硝酸鉀 D.銅與稀鹽酸可產(chǎn)生氫氣
8.下列實驗原理或方法不能達到目的的是
A.將硬水轉化為軟水:煮沸或蒸餾 B.鑒別食鹽水和水:測導電性
C.除去二氧化碳中少量一氧化碳:點燃 D.提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀:降溫結晶
9.葉酸(化學式：Cl9H19N7O6)有積極的防癌抗癌作用。下列說法正確的是
A.葉酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.葉酸中碳、氫、氮、氧元素的質量比為19︰19︰7︰6
C.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成
D.葉酸中氫元素質量分數(shù)最大
10.“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是
A.紙張不是可燃物，不能燃燒
B.水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點
C.紙張被水浸濕，導致著火點降低
D.空氣不充足，紙張不會燃燒
第11-第15題(每題有1-2個選項符合題意，每小題2分;少選得1分，錯選、多選均不得分，共10分)
11. 推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是
A.單質中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質
B.不同種分子構成的物質一定混合物，因此混合物一定是由不同種分子構成的
C.離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子
D.同種元素的質子數(shù)相同，因此質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
12.下列各組歸納完全正確的是
A.化學與生活 B.化學與安全
?、儆描傆薪饎偸牟ＡУ恫貌Ａ?/p>
?、谟孟礈炀逑匆路系挠臀?①在室內放一盆水能防止煤氣中毒
?、谶M入久未開啟的菜窖前，做“燈火實驗”
C.化學與合金 D.化學與發(fā)現(xiàn)
?、偕F可完全溶于足量稀鹽酸中
②常見合金有生鐵、鋼、黃銅、硬鋁 ①門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表
②在化學變化中，分子和原子都會分裂
13.如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.兩種物質的溶解度大小順序為甲﹥乙
B.若要將M點的甲溶液轉變?yōu)镹點的甲溶液，降溫即可
C.分別將甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶
液溶質質量分數(shù)大小關系是甲﹥乙
D.t3℃時，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)50g水，
析出晶體質量甲﹥乙
14.下列實驗現(xiàn)象或實驗原理正確的是
15. 工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關說法錯誤的是
A.采用該流程可減少二氧化硫對大氣的污染 B.膜反應器中反應為:2HI=H2+I2
C.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸 D.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質是H2
第二部分 非選擇題(共40分)
16. (7分)(1)用化學用語回答：
?、俚獨夥肿?▲ ;②地殼中含量最多的元素 ▲ ;③硫酸亞鐵中的陽離子是 ▲ ;
④二氧化氯(ClO2)是一種常見的漂白劑，標出其中氯元素的化合價 ▲ 。
(2)下列是實驗小組進行的粗鹽提純實驗。
A.操作③的名稱是 ▲ ;操作②③④都用到同一種儀器，它在操作②中的作用是 ▲ 。
B.工業(yè)上通過電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉，化學方程式為：
2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2↑+ M↑，則M的化學式為 ▲ 。
17. ( 8分) 下圖是初中化學常見物質間的轉化關系，E、G為組成元素相同的氣體，X、F為組成元素相同的無色液體，H為磁鐵礦的主要成分。試回答：
(1)E的化學式是 ▲ ;
B的一種用途 ▲ 。
(2)反應②中C的作用是 ▲ ;
反應④的基本類型是 ▲ 。
(3)寫出相關反應的方程式:
?、?▲ ;
⑤ ▲ ;
?、?▲ 。
(4)若有1.6g 物質W在B中完全燃燒，生成4.4gE和3.6gF，則物質W中含有 ▲ 元素(填元素符號)。
18.(8分)有如圖裝置，試回答：
(1)儀器①的名稱是 ▲ ;
(2)若用固體混合物選擇A裝置制取氧氣，則反應的方程式是 ▲ ;加熱時應先均勻加熱，目的是 ▲ ;用排水法收集氧氣實驗完畢時，先 ▲ ，再停止加熱;
(3)實驗室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是 ▲ (填裝置序號)，反應的方程式是 ▲ ;若用C裝置收集二氧化碳，氣體應該從 ▲ (填接口序號)端通入;
(4)二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 ▲ (填字母代號)。
①從f端通氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從e端通二氧化碳
?、軐⒏稍锏乃{色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中
A.④③①②③ B.③④②①③ C.④②③①③
19.(10分)如圖(夾持儀器已略)，某興趣小組在老師指導下，探究鐵與水蒸氣的反應，請回答。
【實驗初探】
(1)連接裝置，并 ▲ 。
(2)裝好藥品。
(3)加熱一段時間后，吹泡器連續(xù)吹
出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃
著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。
該氣體燃燒的化學方程式為 ▲ 。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。
?、偎鼈兌疾蝗苡谒?，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引;②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應，但能與酸反應生成可溶性物質。
【實驗探究】實驗小組同學對反應后的剩余固體進行探究。
(1)小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是 ▲ 。
(2)小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是 ▲ ，判斷黑色固體中一定沒有FeO。
討論：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?
猜想Ⅰ：Fe; 猜想Ⅱ：Fe3O4; 猜想Ⅲ：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取上述固體少許，加入足量
▲ 出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留 黑色固體中一定含有
▲
【結論反思】(1)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，反應的方程式是 ▲ 。
(2)出現(xiàn)紅色固體的化學方程式是 ▲ ，加入的溶液必須足量的原因是
▲ 。
20.(7分)用98%的濃硫酸配制500g10%的稀硫酸
(1)主要實驗步驟為：計算、 ▲ 、稀釋、裝瓶貼簽。
(2)現(xiàn)提供下列儀器，配制過程中需用到的儀器有 ▲ (填序號)
①量筒 ②托盤天平 ③試管 ④燒杯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
(3)某同學用玻璃棒分別蘸取濃硫酸和稀硫酸在白紙上寫字(如圖)，觀察到濃硫酸能使白紙變黑，而稀硫酸不能。據(jù)此分析：由于二者的 ▲ 不同，因此性質不完全相同。
(4)現(xiàn)取4g廢鐵屑與49g10%的稀硫酸恰好完全反應(廢鐵屑中雜質不反應，也不溶水)。計算：①廢鐵屑中鐵的質量;②反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。(精確到0.1)
九年級化學參考答案
第一部分 選擇題(共20分)
1-10 A A B B D C D C A B
11-15 A A CD C BD
第二部分 非選擇題(共40分)
16.(7分)
(1)①N2 ②O ③Fe2+ ④ClO2
(2)A.過濾; 加快溶解(或充分溶解) B.H2
17.(8分)
(1)CO2 ;供給呼吸(或支持燃燒，合理即可) (2)催化作用(或催化劑);化合反應
(3)①2KMnO4 == K2MnO4+MnO2+O2↑
?、?CO+Fe2O3 === 2Fe+3CO2
?、?Fe+2O2 === Fe3O4
(4)C、H
18.(8分)
(1)錐形瓶
(2)2KClO3 === 2KCl+3O2↑; 防止試管炸裂; 先移出導管
(3)B; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑; a
(4)A
19.(10分)
【實驗初探】
(1)檢查裝置氣密性 (3)2H2+O2 === 2H2O
【實驗探究】
(1)Fe2O3為紅棕色(合理即可)
(2)仍為黑色或不變紅色(合理即可)
【提出猜想】
猜想Ⅲ: Fe和Fe3O4
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取上述固體少許，加入足量
CuSO4 溶液 黑色固體中一定含有
Fe和Fe3O4
【結論反思】
(1)3Fe+4H2O===Fe3O4+4H2
(2)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 使鐵粉完全反應(或全部反應)(注意：充分反應不給分)
20.(7分)
(1)量取 (2)①④⑤⑥ (3)濃度(或質量分數(shù)，合理即可)
(4) ①2.8g(1分)
?、?4.7%(方程式1分，溶液質量1分，14.7%1分)
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