初級會計實務(wù)學(xué)習(xí)心得_會計實務(wù)實訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(2)
初級會計實務(wù)學(xué)習(xí)心得_會計實務(wù)實訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
初級會計實務(wù)心得篇4
做任何事情都得講究方法，初級會計職稱考試也不例外。一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解題意，提高解題速度，增強(qiáng)靈活運(yùn)用能力，從而為順利通過初級會計資格考試提供方便。因此，介于對歷年試題特點的分析，我們認(rèn)為在整個學(xué)習(xí)過程中，考生在備考初級會計實務(wù)的時候要注意以下幾點：
(一)吃透教材，重視例題
這是考試制勝的重要法寶。教材是根據(jù)教學(xué)大綱編寫的，考試命題是以教材為依據(jù)的，在以前年度的考試中，相當(dāng)一部分題目都可以直接從教材中找到答案。
首先，由于這是初級考試，因此考生應(yīng)注重的是會計中最基礎(chǔ)的知識，并沒有必要在學(xué)習(xí)的過程中去追究一些較深的知識。應(yīng)該把注意力放在自己搞不清楚的問題上進(jìn)行思考，只有理解了，才能記憶，這樣在做實務(wù)題的時候自然就能見招拆招了。
其次，在通讀一遍教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點強(qiáng)化解讀。這個時候，要熟練掌握教材中每一知識點對應(yīng)的會計處理，同時加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，可以讀完一章就做一章的習(xí)題，在讀到后面的章節(jié)時，增加前面章節(jié)的練習(xí)，這樣可以利用做習(xí)題的方式反復(fù)循環(huán)記憶。
最后，對不懂的、難記的、重點的知識點，要結(jié)合教材例題來把握。教材例題實際上是對知識點最好的詮釋，許多考試中的題目都是源自教材中的例題，所以學(xué)員在學(xué)習(xí)時，首先要做的題目就是教材例題。
初級會計職稱
(二)恰當(dāng)選題，適當(dāng)練習(xí)
考生應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)，當(dāng)然，題不是越多越好，關(guān)鍵在精。目前市場上的應(yīng)試輔導(dǎo)材料既多又濫，而且良莠不齊，如果一味求多，只能是浪費(fèi)時間，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，反而擠壓了對教材的學(xué)習(xí)，最終落得舍本求末、事倍功半的結(jié)果。但將輔助材料拒之門外，又走向了另一個極端。因此考生應(yīng)當(dāng)選擇一本較好的輔導(dǎo)材料。對于質(zhì)量較高的輔助材料，它可以幫助應(yīng)試人員加速攻克難點、有效分析各知識點的聯(lián)系，合理把握教材的深度和廣度，因此要精讀，并針對自身的弱點有針對性的練習(xí).質(zhì)量高的輔助資料，可以幫助應(yīng)試人員加速攻克難點，有效分析各知識點的聯(lián)系，合理把握教材的深度和廣度?？忌卺槍ψ陨淼娜觞c有針對性的練習(xí)時，一定要注意答題速度和準(zhǔn)確率的訓(xùn)練，千萬不要先看答案后做題或邊看答案邊做題，最好是在限定時間內(nèi)獨立答題后，再與參考答案相對照，標(biāo)出做錯的題或以后可能出錯的題，并在考前幾天再做一至兩遍以前的錯題，以達(dá)事半功倍之效。
(三)善于總結(jié)、突破難點
初級會計職稱教材的重點內(nèi)容往往是考試的重點，在復(fù)習(xí)時對重點內(nèi)容要多看，多練，多總結(jié)。有一些難點內(nèi)容非常容易混淆，也是復(fù)習(xí)備考過程中的學(xué)員比較頭疼的問題?？忌欢ㄒ嗷üし?qū)δ切┤菀谆煜闹R點進(jìn)行歸納總結(jié)，將書本由厚變薄，這樣難點自然就會在腦海中留下深刻印象，以便在復(fù)習(xí)時可以反復(fù)閱讀和體會。
初級會計職稱考試相對比較簡單，只要大家吃透知識點，靈活運(yùn)用，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，順利通過考試的幾率還是很大的。
初級會計實務(wù)心得篇5
由于新會計準(zhǔn)則的發(fā)布和實施，使《初級會計實務(wù)》考試變得更加有難度，為了更好的掌握所學(xué)的知識，筆者總結(jié)出了“賬戶聯(lián)系法”、“趣味故事法”、“新舊準(zhǔn)則對比法”和“案例分析法”，這些方法對理解和記憶所學(xué)的知識有事半功倍的作用，現(xiàn)介紹如下，也許對參加考試的同行們有點幫助。
一、“賬戶聯(lián)系法”可以幫助我們理解會計實務(wù)的精華
在學(xué)習(xí)到第二章第二節(jié)交易性金融資產(chǎn)核算的時候，對會計實務(wù)中為什么要設(shè)置“交易性金融資產(chǎn)—成本”和“交易性金融資產(chǎn)—公允價值變動”這兩個明細(xì)賬戶不是很理解。而且對把交易費(fèi)用作為投資損益處理也不是很理解。在個人炒做股票的軟件中總是把交易費(fèi)用作為成本來處理的;而股票增殖的部分是在資產(chǎn)價值中反映的。公司的交易性金融資產(chǎn)的核算為什么不一樣呢?
無奈之下，把《初級會計實務(wù)》P72例2-3到例2-5的所有會計分錄都登記了“T”形賬戶，并且結(jié)算出了各個賬戶的余額。結(jié)果發(fā)現(xiàn)“交易性金融資產(chǎn)—成本”、“交易性金融資產(chǎn)——公允價值變動”和“公允價值變動損益”等三個賬戶的期末余額都是零。原因是它們都進(jìn)行了必要的轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)。投資損益貸方發(fā)生額為115萬元;借方余額30萬元。115萬元—30萬元=85萬元，就是本次交易性資產(chǎn)賺的全部利潤。銀行存款賬戶的借方發(fā)生額2715萬元，貸方發(fā)生額2630萬元，2715—2630=85萬元。這是本次交易性資產(chǎn)核算帶來的現(xiàn)金凈流量。到此為止我們終于明白，作為一個公司的交易性金融資產(chǎn)的核算，要和企業(yè)所有資產(chǎn)的核算一樣，既要實行“歷史成本原則”，又要反映公允價值變動。只有這樣才能客觀地反映企業(yè)的經(jīng)營狀況。
通過以上利用“賬戶聯(lián)系法”進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我們理解了會計實務(wù)的精華，那就是在堅持會計基本原則的基礎(chǔ)上，計算出交易性金融資產(chǎn)的利潤是多少。
二、“趣味故事法”能夠幫助我們掌握賬務(wù)處理的全貌
在學(xué)習(xí)“壞賬準(zhǔn)備”這個賬戶的使用時，總是對計提壞賬準(zhǔn)備的數(shù)額舉棋不定，為了理清思路，更好地掌握賬務(wù)處理的全貌，我們采用了“趣味故事法”，即編撰了一個故事的五個情節(jié)來理解和記憶壞賬準(zhǔn)備計提金額的確定思路。這個故事是這樣的;
劉老板開辦的方圓工廠聘用我們當(dāng)會計，我們想說服劉老板計提壞賬準(zhǔn)備，我們應(yīng)該如何給他解釋壞賬準(zhǔn)備的金額確定方法呢?根據(jù)計算應(yīng)該計提的金額是1000元，可以有以下五個故事情節(jié)：故事情節(jié)1、壞賬準(zhǔn)備賬戶已經(jīng)有貸方余額500元，需要計提500元;故事情節(jié)2、壞賬準(zhǔn)備賬戶有借方余額300元，應(yīng)該計提1300元;故事情節(jié)3、壞賬準(zhǔn)備賬戶余額為零，正好計提1000元;故事情節(jié)4、壞賬準(zhǔn)備賬戶余額是貸方1000元，那么就不用做賬務(wù)處理了;故事情節(jié)5、壞賬準(zhǔn)備帳戶是貸方余額1200元，多了200元，那么需要做借記壞賬準(zhǔn)備200元。通過這個有趣的情節(jié)設(shè)計小故事，讓我們理請了壞賬準(zhǔn)備計提金額確定的基本思路，也使我們對這項會計業(yè)務(wù)的全貌有了一個完整的了解，使我們基本上掌握了壞賬準(zhǔn)備賬戶的核算方法。在《初級會計實務(wù)》的學(xué)習(xí)中還可以編撰許多如此的小故事，幫助我們深入理解、牢固掌握所學(xué)的會計實務(wù)內(nèi)容。
三、“新舊會計準(zhǔn)則對比法”定能幫助我們記憶會計實務(wù)的理論在學(xué)習(xí)《初級會計實務(wù)》的時候，還有一種方法是可以幫助我們記憶會計實務(wù)的內(nèi)容的，那就是“新舊會計準(zhǔn)則對比法”。比如對自己研究開發(fā)無形資產(chǎn)的核算新舊會計準(zhǔn)則的規(guī)定就是不同的：在舊的會計準(zhǔn)則中規(guī)定企業(yè)自行開發(fā)并按法律程序申請取得的無形資產(chǎn)，按照取得時發(fā)生的注冊費(fèi)、律師費(fèi)等費(fèi)用，借記“無形資產(chǎn)”賬戶，貸記“銀行存款”等賬戶。在研究開發(fā)過程中發(fā)生的材料費(fèi)用、直接參與開發(fā)人員的工資及福利費(fèi)、開發(fā)過程中發(fā)生的租金及借款費(fèi)用等等，直接計入當(dāng)期損益，借記“管理費(fèi)用”，貸記“銀行存款”等賬戶。而在新會計準(zhǔn)則中把企業(yè)內(nèi)部無形資產(chǎn)開發(fā)研究項目所發(fā)生的支出區(qū)分為研究階段支出和開發(fā)階段支出，企業(yè)自行開發(fā)無形資產(chǎn)發(fā)生的研究開發(fā)支出，不滿足資本化條件的，借記“研發(fā)支出——費(fèi)用化支出”科目，滿足資本化條件的，借記“研發(fā)支出——資本支出”科目。貸記“原材料”、“銀行存款”、“應(yīng)付職工薪酬”等科目。研究開發(fā)項目達(dá)到預(yù)定用途形成無形資產(chǎn)的，應(yīng)按“研發(fā)支出——資本化支出”科目的余額，借記“無形資產(chǎn)”科目，貸記“研發(fā)支出——資本化支出”科目。期末(月末)應(yīng)將“研發(fā)支出——費(fèi)用化支出”科目歸集的金額轉(zhuǎn)入“管理費(fèi)用”科目，借記“管理費(fèi)用”，貸記“研發(fā)支出——費(fèi)用化支出”科目。對比新舊會計準(zhǔn)則的時候，我們找到了二者的重要區(qū)別是在對待研發(fā)支出中的資本化支出的處理上面，新會計準(zhǔn)則把資本化支出單獨分離出來進(jìn)行核算，最后計入了無形資產(chǎn)的價值，這樣有利于準(zhǔn)確計算無形資產(chǎn)的價值，有利于自行研究開發(fā)無形資產(chǎn)和購進(jìn)無形資產(chǎn)在價值構(gòu)成上的可比性，也有利于無形資產(chǎn)價值的國際對比。
通過以上對比分析，關(guān)于無形資產(chǎn)核算的業(yè)務(wù)就牢記在我們的心中了?？梢姡屡f會計準(zhǔn)則對比分析法是幫助我們記憶初級會計實務(wù)理論的好方法。
四、“案例分析法”有助于我們對綜合會計業(yè)務(wù)的掌握
在我們學(xué)習(xí)《初級會計實務(wù)》的時候?qū)τ诒容^復(fù)雜的業(yè)務(wù)題目，還可以通過案例分析法來解決，對一個企業(yè)綜合業(yè)務(wù)的分析有助于我們深刻理解初級會計實務(wù)的有關(guān)內(nèi)容，這方面的例子篇幅比較大，就不舉例說明了?？傊陨辖榻B的學(xué)習(xí)《初級會計實務(wù)》的四個小技巧，是我們在教學(xué)工作中總結(jié)和積累起來的，經(jīng)過反復(fù)使用效果不錯，如果能夠給初學(xué)者的考試有點幫助，那么，我們會感覺十分幸福。
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