致楊老師一封信

　　老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致楊老師一封信，供你參考。

　　致楊老師一封信篇一

　　尊敬的楊老師：

　　您好!一年多沒(méi)見(jiàn)了，您的身體可好?工作是否順利?

　　去年我離開(kāi)了你們，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了南雄，在南雄市珠璣小學(xué)，讀六年級(jí)了。我們第六單元的作文是要求寫(xiě)一封書(shū)信給遠(yuǎn)方的親友，于是我決定寫(xiě)這封信給您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。

　　來(lái)到這里后，我覺(jué)得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎?在湖南的時(shí)候我們的英語(yǔ)題目是多么簡(jiǎn)單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績(jī)差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因?yàn)槲覀兊陌姹靖闲鄣耐耆灰粯?，南雄的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍非常廣，比如說(shuō)：句型轉(zhuǎn)換、書(shū)面表達(dá)、過(guò)去式、現(xiàn)在式、將來(lái)式、be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學(xué)生只能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講了。

　　但還是有些人不聽(tīng)，大約有百分之二十的人在老師講課的時(shí)候在做小動(dòng)作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒(méi)有在考試前鞏固，所以考得很差。不過(guò)，因?yàn)槲颐刻煸缟掀唿c(diǎn)鐘就起來(lái)讀英語(yǔ)，堅(jiān)持了一個(gè)月后英語(yǔ)成績(jī)提高得很快，由原來(lái)的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>

　　幸好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和湖南是一樣的，語(yǔ)文還算不錯(cuò)，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因?yàn)樽魑氖俏业娜觞c(diǎn)，所以我媽媽想把這個(gè)盲點(diǎn)變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn)，她偶然認(rèn)識(shí)了作文輔導(dǎo)班的李老師，她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里，我才發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)作文的潛力，只是原來(lái)沒(méi)有被完全激發(fā)出來(lái)，經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，作文已不再是我的盲點(diǎn)了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場(chǎng)》、《老師，您辛苦了》《母愛(ài)》等，李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個(gè)博客，幫我把這些得意之作發(fā)表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統(tǒng)，其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國(guó)少年報(bào)》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，能打到90分，我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽，考了四十分，第四名。雖然沒(méi)有入決賽，但是貴在參與了。不過(guò)在其中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业拇中拇笠馄邆€(gè)題目都是小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò)，所以考得很差。

　　我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報(bào)完了，在這里我要祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：彭俊杰

　　8-10

　　致楊老師一封信篇二

　　親愛(ài)的楊老師：

　　您好!

　　再過(guò)一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了。留戀著六年的快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，還有和您共同度過(guò)的美好日子，突然感到幸福和心酸同時(shí)涌上心頭。楊老師，每次和您在一起，總感覺(jué)會(huì)有說(shuō)不完的話。您就像我們的大朋友，大姐姐一樣!

　　永遠(yuǎn)忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了四班這個(gè)大家庭;永遠(yuǎn)忘不了，低年級(jí)我們幫您登分，做您的小幫手時(shí)的情形;永遠(yuǎn)忘不了，上課時(shí)您幽默的話語(yǔ);永遠(yuǎn)忘不了，在進(jìn)步時(shí)、獲獎(jiǎng)時(shí)彼此激動(dòng)的心情;永遠(yuǎn)忘不了，談到畢業(yè)時(shí)我們所有人都已克制不住的淚水……

　　上課時(shí)，您會(huì)耐心地解答我們的疑問(wèn)，讓我們盡情暢游知識(shí)的海洋;競(jìng)賽時(shí)，您為我們鼓勁，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力和必勝的信心;并且在我們犯錯(cuò)誤之后，您又會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，幫助我們改正錯(cuò)誤，讓我們?nèi)缧?shù)苗一般筆直、茁壯成長(zhǎng)!

　　還記得在課余時(shí)，我們一同玩游戲“老鷹抓小雞”。您做雞媽媽時(shí)，對(duì)老鷹左堵右截，張著“大翅膀”靈活地移動(dòng)，讓老鷹束手無(wú)策;您做老鷹時(shí)的敏捷和反應(yīng)之快同樣也令小雞和雞媽媽毫無(wú)還手之力。您就是我們的大朋友。在玩到酣暢淋漓之時(shí)，您比我們?nèi)魏我粋€(gè)人笑得都開(kāi)心。還有一次，您和劉彤宇比賽打乒乓球，打得不分上下，最后他亂了陣腳敗給了您。您頑皮地笑了笑，像個(gè)孩子一般得意地說(shuō)：“怎么樣?厲害吧!”

　　相信每一個(gè)人都不會(huì)忘掉，您帶著我們四班全體去吃火鍋。楊老師您和我們一起，如同一個(gè)大家庭!大家吃著、笑著、玩著，每一個(gè)人的心中都溢滿了幸福!

　　在歡笑和淚水的陪伴下，六年的時(shí)光飛逝而去。雖然說(shuō)我們畢業(yè)之后就必須分別了，但我們和您永遠(yuǎn)都是一個(gè)集體!我們的四班是永遠(yuǎn)的四班!您永遠(yuǎn)是我們的老師!

　　致楊老師一封信篇三

　　楊老師：

　　您好!

　　開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，您讓我感受最深刻的，是您對(duì)學(xué)生慈母般的胸懷和對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，仍然對(duì)孩子這么全身心的付出。讓我感受到，在對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的程度上，您比我這個(gè)媽媽更稱職。

　　我有一個(gè)同事，她的孩子是您上一屆的學(xué)生，我的同事告訴我，在今年的教師節(jié)，上了初中的孩子，只想給教過(guò)她的楊老師送一份禮物，在教師節(jié)的這天，孩子來(lái)到了學(xué)校門(mén)口等楊老師，結(jié)果得知老師參加活動(dòng)不在學(xué)校，孩子很失望的離開(kāi)了。也說(shuō)明您在孩子們心中的份量，一位老師能在已經(jīng)教過(guò)的學(xué)生中讓孩子念念不忘，該有怎樣的人格魅力啊!這一刻，我深深的為孩子對(duì)老師的情感感動(dòng)，為楊老師的從教事業(yè)喝彩。當(dāng)您對(duì)我說(shuō)：“我選擇這個(gè)班，是因?yàn)檫@個(gè)班農(nóng)民工的孩子多，我想把他們教好”，對(duì)于一位校領(lǐng)導(dǎo)，在功成名就的時(shí)候還會(huì)有這樣的選擇，讓我深深的折服。以至于當(dāng)我有一些教育理念想實(shí)施時(shí)，最在意您的想法，也最怕跟您說(shuō)，不為別的，只因?yàn)槟穆曂屛也桓逸p易把我的想法對(duì)您說(shuō)，怕您覺(jué)得我對(duì)教育太淺薄了。

　　楊老師，對(duì)于李一可，我和孩子爸爸從小就很用心的帶，別人家可能是媽媽付出的更多，在我們家爸爸、媽媽對(duì)孩子的教育分工合作，付出的一樣多。我負(fù)責(zé)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，爸爸負(fù)責(zé)孩子的思想工作和親子合作、玩耍。從孩子出生那一刻起，我們無(wú)時(shí)不在思考，怎樣把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人。她將來(lái)可以不成功，但一定要是品格好、身體好、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。就比如跳級(jí)的事情，孩子既然有跳級(jí)的意愿，也愿意為之去努力，我們就支持孩子的想法，讓孩子去體驗(yàn)。只要家長(zhǎng)心態(tài)放平和了，孩子也會(huì)在實(shí)踐的過(guò)程中找到屬于自己的東西，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，比考100分更有意義，您說(shuō)是嗎?

　　李一可因?yàn)檠劬Σ缓茫恢睕](méi)有太強(qiáng)調(diào)孩子筆頭的作業(yè)，由此給楊老師的班級(jí)管理和教學(xué)帶來(lái)了麻煩，對(duì)此，向您深深的表示歉意，也對(duì)楊老師對(duì)家長(zhǎng)和孩子的理解表示深深的謝意。盡管如此，我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不敢懈怠，通過(guò)其它方式鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，比如，每天讀一個(gè)小時(shí)課外書(shū);有感情的預(yù)習(xí)課文，必須讀出重點(diǎn)詞句的語(yǔ)氣，用自己的話回答課后的問(wèn)題，注重引導(dǎo)孩子思考等等。在楊老師的精心愛(ài)護(hù)下，孩子每天都很愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、更愛(ài)楊老師。我想，在小學(xué)階段這比考試得高分更有意義。

　　因?yàn)樯眢w的特殊原因，李一可下午還不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，楊老師的良苦用心和對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，從孩子的言語(yǔ)中，我們?nèi)几惺艿搅?。我們只有扎扎?shí)實(shí)的做好每一天，堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)孩子的各種學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回報(bào)楊老師對(duì)孩子的期望。

　　祝楊老師身體健康，工作順利!

　　此致。

　　敬禮!

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　　10月25日