一封給學(xué)生的勵(lì)志信

　　在經(jīng)歷的時(shí)候不要放棄,在結(jié)束的時(shí)候不要擔(dān)心,在未來(lái)不要后悔。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編整理的一封給學(xué)生的勵(lì)志信范文，歡迎閱讀。

　　一封給學(xué)生的勵(lì)志信范文一：

　　孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有著許許多多的夢(mèng)想，天下父母都是望子成龍，望女成風(fēng)，可在孩子青春沖動(dòng)的年代，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子的溝通成為了關(guān)鍵，所以在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要把它變成目標(biāo)化為行動(dòng)。

　　作為家長(zhǎng)我們要好好引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子，與孩子一起討論問(wèn)題，身體力行，為孩子做出表率，小升初后，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多孩子不愿意事事跟父母商量，在孩子成長(zhǎng)階段，除了老師、父母對(duì)他的影響之外，一個(gè)好的朋友也可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友也是很有必要的，所以正確引導(dǎo)也是關(guān)愛(ài)孩子的一種方式。

　　初生牛犢不怕虎，只要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓孩子知道失敗是成功之母，跌倒了從新站起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)會(huì)更高，別人能做到的我們也能，享受只能讓人墮落，如果你想主宰成功和勝利，就不要放縱自己、不要縱容自己、不要為自己找理由，趁現(xiàn)在年輕要努力拼搏，在孩子學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有許多坎坷，青春的沖動(dòng)也會(huì)讓孩子走了彎路，只要不消沉、只要證明自己不比別人差，前途就是光明的，我期望：孩子有情緒時(shí)我們是他們的朋友，有困難時(shí)我們是他們的良師益友。

　　為了讓孩子們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，將學(xué)習(xí)分成許多小臺(tái)階：每一步都能相對(duì)容易的達(dá)到目標(biāo)，從而體會(huì)到成功的樂(lè)趣， 考試是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段，考試不如意，只要汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那他們就是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)墊腳石，所以我們要?jiǎng)?lì)志我們的目標(biāo)，明確對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的，讓他在青春的道路上做一個(gè)強(qiáng)者。將來(lái)孩子回頭張望過(guò)去，不至于后悔。所以我們要讓孩子嚴(yán)格要求自己，在自我嚴(yán)格要求的條件下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的人生也一定會(huì)很美好很充實(shí)!孩子也一定會(huì)在老師、親人、朋友的面前笑得更燦爛!更陽(yáng)光!

　　支持你的爸爸媽媽!

　　努力!加油!

　　一封給學(xué)生的勵(lì)志信范文二：

　　親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：

　　這封信，給我見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。

　　你或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。我從來(lái)都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人，可是又覺(jué)得，如果在正式告別高中之前，不寫(xiě)點(diǎn)什么的話(huà)，似乎是種遺憾。這是我對(duì)自己的一份交代。 我不希望你在一年之后的今天，在你開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。

　　我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。

　　可是沒(méi)有那么多的如果當(dāng)初。

　　我周?chē)耐瑢W(xué)，他們之中有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)

　　之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話(huà);他們之中有人在6月28號(hào)12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因?yàn)槟莻€(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂;他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。

　　他們之中有人在7月15號(hào)早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)

　　的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線(xiàn)相差一分的答復(fù)，失落;他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀;他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē)，透過(guò)車(chē)廂那尚且還留有雨痕的車(chē)窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞……

　　你呢?你希望做其中的哪一個(gè)?又或者，都不是?

　　你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報(bào)紙上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許還在抱著僥幸的心理聽(tīng)老師講所謂教育局的內(nèi)部消息，你或許看著微博上“高考直通車(chē)”的200多天的倒計(jì)時(shí)還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……

　　可是你有沒(méi)有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞;你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力;你有沒(méi)有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應(yīng)萬(wàn)變”;你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”讓你略過(guò)你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來(lái)的14分……

　　不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒(méi)有天賦”當(dāng)借口。如果你沒(méi)有試過(guò)放棄你周末推塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套高考理綜卷，如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開(kāi)門(mén)，如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟——如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”——因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。 如果你化學(xué)次次不及格卻沒(méi)有試過(guò)把書(shū)認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決，如果你物理每每拖班平卻沒(méi)有試過(guò)把自己不會(huì)的題型羅列出來(lái)再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類(lèi)似的題反復(fù)練習(xí)，如果你生物選擇題總是錯(cuò)上2道卻沒(méi)有試過(guò)罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方——如果你沒(méi)有試過(guò)，那請(qǐng)你不要用“沒(méi)有天賦”當(dāng)作逃避的理由。

　　因?yàn)閻?ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢?

　　不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵(lì)”當(dāng)借口。如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之不找班主任或者科任老師詢(xún)問(wèn)解決方法，如果你的假期作業(yè)周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，如果你每做一道數(shù)學(xué)物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對(duì)是否正確然后順便就瞟到下一題的答案，如果你只是在周考試卷月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后看到那些憤怒的紅叉那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)再聽(tīng)到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著一張臉去找老師分析——你憑什么要求“得到重視”? 平時(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的好看的自己，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結(jié)果就是，老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。如果你的班主任沒(méi)有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂(lè)觀的一診成績(jī)后只對(duì)你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”，如果你的班主任沒(méi)有在你二診之前把你家長(zhǎng)找來(lái)勸你回家自己復(fù)習(xí)

　　你不能奢望老師對(duì)你說(shuō)出“你一定可以上211”“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話(huà)，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對(duì)你說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì)?那你為什么不通過(guò)自己一步一步向上升的成績(jī)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的?你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么?還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣? 你想家么?或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天?你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個(gè)晚自習(xí)之前陽(yáng)臺(tái)外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)——那你就受得了回家過(guò)后看著爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的事情卻又害怕攪壞你的心情增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么? 你浮躁么?或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)逃離教室逃離那令人窒息的高三生活?你只是翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料，看到因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號(hào)，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。你只是翻開(kāi)教材，看到因?yàn)楦咭桓叨险n時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。

　　你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。 你迷茫么?或者你只是覺(jué)得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)?你拿著一診的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己在全川的名次，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年調(diào)檔線(xiàn)的對(duì)應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距——然后呢?沒(méi)有然后。你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。

　　不要拿“以后還會(huì)見(jiàn)到類(lèi)似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟?ldquo;暫且放過(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分;不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟?ldquo;放松休息”的周末，很有可能就會(huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距;不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿(mǎn)足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正…… 【記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠?！?/p>

　　一封給學(xué)生的勵(lì)志信范文三：

　　親愛(ài)的自己，從今天起為了自己驕傲的活著吧，好好愛(ài)自己，沒(méi)有人會(huì)心疼你。

　　 親愛(ài)的自己，不要太在意一些人太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒(méi)有價(jià)值。  親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要為難自己，比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。

　　 親愛(ài)的自己，學(xué)會(huì)聰明一點(diǎn)，不要老是問(wèn)周?chē)娜艘恍┖馨装V的問(wèn)題，那真的很無(wú)聊。

　　 親愛(ài)的自己，如果不開(kāi)心了就找個(gè)角落或者在被子里哭一下，你不需要?jiǎng)e人同情可憐，哭過(guò)之后一樣可以開(kāi)心生活。

　　 親愛(ài)的自己，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，誰(shuí)都不欠你，所以你沒(méi)有道理跟別人隨便發(fā)脾氣，耍性子。

　　 親愛(ài)的自己，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，Tomorrow is another day.

　　 親愛(ài)的自己，你不要老是想依賴(lài)別人，更不能奢望別人在你需要的時(shí)候第一時(shí)間站出來(lái)，畢竟你們誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　 親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要輕易對(duì)別人許下承諾，許下的承諾就是欠下的債!

　　親愛(ài)的自己，這個(gè)世界只有回不去的而沒(méi)有什么是過(guò)不去的。

　　 親愛(ài)的自己，別人對(duì)你好，你要加倍對(duì)別人好，別人對(duì)你不好，你還是應(yīng)該對(duì)別人好，因?yàn)槟钦f(shuō)明你還不夠好。

　　 親愛(ài)的自己，不管現(xiàn)實(shí)有多慘不忍睹你都要固執(zhí)的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。

　　 親愛(ài)的自己，不要抓住回憶不放，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自己。

　　 親愛(ài)的自己，全世界只有一個(gè)你，就算沒(méi)有人懂得欣賞，你也要好好愛(ài)自己，做最真實(shí)的自己

　　 親愛(ài)的自己，好好對(duì)待陪在你身邊的那些人，因?yàn)閻?ài)情可能只是暫時(shí)的但友情是一輩子的。

　　 親愛(ài)的自己，你必須找到除了愛(ài)情之外，能夠使你用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西。

　　 親愛(ài)的自己，記得要常常仰望天空，記住仰望天空的時(shí)候也要看看腳下。

　　親愛(ài)的自己，相信你的直覺(jué)，不要招惹別人，也不要讓別人來(lái)招惹你。

　　親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)不要跟別人搞曖昧，你玩不起!

　　 親愛(ài)的自己，不要太低調(diào)了，有時(shí)要強(qiáng)悍一點(diǎn)，被欺負(fù)的時(shí)候，一定要討回來(lái)!但是一定不要記恨，小人之見(jiàn)隨他們?nèi)ズ昧耍瑧z憫會(huì)使你高貴。

　　親愛(ài)的自己， 要快樂(lè)、要開(kāi)朗、要堅(jiān)韌、要溫暖，這和性格無(wú)關(guān)。