清華學霸總結(jié)學習法

　　本文是500名北大、清華學子的學習方法精華提煉，一定要認真看完，只要掌握了這套學習方法，你的學習成績一定會有很大的提升。

　　只要堅持做好這九點，學習成績根本不用愁!

　　01

　　這些準備一定要有

　　都有一個錯題本;

　　都有一個好題本;

　　新課之前一定先預習;

　　先復習后做作業(yè);

　　做作業(yè)要計時(限時訓練)。

　　02

　　計劃管理--有規(guī)律

　　①. 長計劃，短安排

　　在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。

　　最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。

　?、? 擠時間，講效率

　　重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

　　計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。

　　03

　　預習管理--爭主動

　　① 讀

　　每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。

　　預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。

　?、?寫

　　預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。――讀寫同步走。

　　③ 練

　　預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。

　　04

　　聽課管理--重效益

　　聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。

　　事實證明:不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

　　05

　　復習管理--講方法

　　有效復習的核心是做到五個字:想、查、看、寫、說。

　?、?想:回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影

　　學生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　?、?查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。

　　回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

　　③ 看:即看課本，看聽課筆記

　　既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　④ 寫:隨時記下重難點、漏缺點

　　一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。―建立復習本。

　　⑤ 說:就是復述

　　如:每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。

　　堅持2~3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。

　　06

　　作業(yè)管理--要自律

　　① 不計時不作業(yè):限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學……

　?、?不復習不作業(yè):先復習所學的內(nèi)容，然后作業(yè)。

　?、?遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

　?、?不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。

　?、?不小結(jié)不作業(yè):寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。

　?、?獨立作業(yè)忌抄襲。

　　07

　　錯題管理--要反思

　　有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

　　建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分:

　　第一部分是原題;

　　第二部分是錯因;

　　第三部分是改正確與舉一反三:正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己:怎么還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。

　　第四部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什么地方，如:錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。

　　第五部分是復習次數(shù):每隔一段時間要復習一次，怎么復習?蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數(shù)理化。

　　08

　　難題管理--會溯源

　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關(guān)系錯綜復雜，思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。

　　一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;

　　二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;

　　三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

　　09

　　復習管理--講方法

　　用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……等項目。

　　錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。

　　用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。