幫助孩子讀好書(shū)的“最佳讀書(shū)法”
幫助孩子讀好書(shū)的“最佳讀書(shū)法”
大家都知道讀書(shū)很重要，唐代詩(shī)人杜甫就說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)有非常多的好處，很多名人都酷愛(ài)讀書(shū)，從讀書(shū)中受益。下面是小編整理的關(guān)于孩子的最佳讀書(shū)法，希望能夠幫到大家。
1、“循序漸進(jìn)”讀書(shū)法
讀書(shū)不能急于求成，期望今天讀幾本書(shū)就立馬能提高自己的語(yǔ)文成績(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，最好按照老師布置的有關(guān)閱讀的作業(yè)內(nèi)容、進(jìn)度和方向去讀書(shū)，先以閱讀教材為主，循序漸進(jìn)地進(jìn)行讀書(shū)計(jì)劃。恩格斯的讀書(shū)法就是注重原著，先系統(tǒng)地把原著讀完，再去參照一些輔助材料，這就是循序漸進(jìn)的讀書(shū)法。
2、“學(xué)思結(jié)合”讀書(shū)法
讀書(shū)要帶著問(wèn)題去讀，這是最重要的一點(diǎn)，邊讀邊想才能幫助自己讀懂讀透文章。建議家長(zhǎng)不要急于讓孩子讀完一本書(shū)，可以讀一段落、一章節(jié)，停下來(lái)，蓋書(shū)深思一下，可以以討論的方式進(jìn)行，問(wèn)孩子一些問(wèn)題，重點(diǎn)講的什么，哪些自己理解，哪些不理解，要不求甚解。
3、互相切磋讀書(shū)法
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”講地就是要學(xué)會(huì)和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)一起討論研究、分享讀書(shū)的成果，因?yàn)橐粋€(gè)人苦思冥想也是有限的，通過(guò)討論可以獲取到更多信息，也更高效率。
4、“讀寫(xiě)結(jié)合”讀書(shū)法
閱讀的時(shí)候隨時(shí)在自己的書(shū)本上圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，把一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵字詞標(biāo)注出來(lái)，可以邊讀邊標(biāo)記，形成讀書(shū)筆記?？梢宰鲆恍┐缶V類(lèi)的讀書(shū)筆記，也可以寫(xiě)一些感后感，重在把自己的收獲、體會(huì)、疑問(wèn)總結(jié)出來(lái)，便于以后查找翻閱。
5、“多讀作品”讀書(shū)法
我們除了鼓勵(lì)孩子多讀教材之外，也會(huì)讓孩子讀很多課外讀物，現(xiàn)在也的確各大書(shū)場(chǎng)都會(huì)寫(xiě)著各種銷(xiāo)量第一的刊物，但是還是要選適合自己孩子的讀物，我覺(jué)得喜愛(ài)是第一興趣，讓孩子自己去挑選一些愛(ài)讀的書(shū)籍，家長(zhǎng)只需要引導(dǎo)孩子做好摘抄，這樣才能真正讀好書(shū)，這樣零星讀書(shū)的方式，也可以累積寫(xiě)作素材，從而提高寫(xiě)作的能力。
英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，按照他的說(shuō)法不一定要讀完一本再讀一本，可以同時(shí)讀多本書(shū)，因?yàn)槿耸遣豢赡軐?duì)一本書(shū)保持長(zhǎng)久的興趣的。所以說(shuō)對(duì)于孩子可以同時(shí)輸入多本多類(lèi)書(shū)籍，并不會(huì)影響他對(duì)知識(shí)的吸收，每個(gè)孩子都有自己讀書(shū)的邏輯和法則，作為老師和家長(zhǎng)，就是需要幫助他們形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，這才是最重要最有效的!
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