“快速閱讀”，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”?？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

　　閱讀是一種多級(jí)的過程，如果你愿意成為一個(gè)高效率的快速閱讀者的話，必須擴(kuò)展每一級(jí)閱讀過程，閱讀實(shí)際上是一個(gè)由七個(gè)過程組成，它包括下列步驟：

　　1.識(shí)別

　　對字母符號(hào)的認(rèn)知識(shí)別。這一步發(fā)生在“真正”的閱讀之前。

　　2.吸收

　　光從單詞上反射的物理過程：眼睛吸收;經(jīng)過光神經(jīng)轉(zhuǎn)換傳輸?shù)酱竽X。

　　3.內(nèi)部結(jié)合

　　等同于基本的理解過程，指把所讀信息的各個(gè)部分與所有其它相應(yīng)的部分連接起來。

　　4.外部結(jié)合

　　將以前所擁有的知識(shí)與所讀的內(nèi)容結(jié)合起來，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪B接、分析、批判、鑒賞、選擇和擯棄。

　　5.保留

　　信息的基本儲(chǔ)存。大多數(shù)讀者都有過進(jìn)入考場、在二個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)存大多數(shù)所需的信息，以及盡其所能地調(diào)用的經(jīng)歷。顯而易見，儲(chǔ)存是不夠的，必須與回憶結(jié)合起來。

　　6.回憶

　　在需要的時(shí)候，將已記憶的所需信息回憶起來并應(yīng)用的能力。

　　7.交流

　　將信息立即回憶后并投入交流的應(yīng)用過程，這些應(yīng)用包括協(xié)作、演講以及藝術(shù)、舞蹈和其它的創(chuàng)造性表達(dá)形式。

　　交流也包括至關(guān)重要的、并常常被忽略的人類大腦的功能：思維!思維是正在進(jìn)行的額外綜合。

　　閱讀的四大法寶：理想的閱讀環(huán)境、擴(kuò)大視野、使用導(dǎo)引物、MMOST