新加坡留學(xué)國(guó)際學(xué)校需要的申請(qǐng)條件一覽
新加坡的教育費(fèi)用及生活費(fèi)用相對(duì)歐洲來(lái)說(shuō)要便宜30%。學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)用大概在15-20萬(wàn)人民幣1年。相對(duì)其他國(guó)家留學(xué)來(lái)說(shuō)，留學(xué)費(fèi)用適中。更多新加坡留學(xué)國(guó)際學(xué)校需要的申請(qǐng)條件一覽點(diǎn)擊“申請(qǐng)條件”查看。
新加坡留學(xué)國(guó)際學(xué)校需要的申請(qǐng)條件
一、新加坡國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件
小學(xué)一年級(jí)：6歲以上7歲以下的孩子，就可以申請(qǐng)直接入學(xué)，不需要參加考試。
小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)：要求學(xué)生達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡， 7歲至12歲?？梢赃M(jìn)行插班，但是要進(jìn)行AEIS考試。
小學(xué)六年級(jí)：國(guó)際學(xué)生不可以進(jìn)行插讀，需要降到小學(xué)五年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
中一至中三：要求12至16歲的孩子，參加6個(gè)月的集訓(xùn)(AEIS)預(yù)備課程，然后進(jìn)行國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試(AEIS)進(jìn)入新加坡中學(xué)。根據(jù)孩子的年齡及基礎(chǔ)知識(shí)能力劃分年級(jí)，更科學(xué)地制定孩子的課程進(jìn)度。
二、新加坡國(guó)際學(xué)校入學(xué)費(fèi)用
學(xué)費(fèi)：學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)校的不同而有所不同。
生活費(fèi)用：新加坡留學(xué)的主要費(fèi)用是住宿，一般因地段、住宿類型、設(shè)施及同住人數(shù)不同而有所不同，一般在300-1，500新幣之間，其水電50-80新幣，一日三餐的伙食費(fèi)用是300-450新幣，交通費(fèi)用是20-100新幣之間，通訊最少30新幣每月，書本和文具必不可少，大約30-100新幣，另外還有其他個(gè)人消費(fèi)如服裝、娛樂(lè)、理發(fā)等，大概200-400新幣。
三、新加坡國(guó)際學(xué)校推薦
1、新加坡澳洲國(guó)際學(xué)校
澳洲國(guó)際學(xué)校成立于1993年，采用的是新南威爾士教育部課程和國(guó)際文憑(IB)課程，為2歲至18歲的學(xué)生提供澳大利亞課程基礎(chǔ)的國(guó)際教育?，F(xiàn)位于新加坡羅弄泉，擁有一流的基礎(chǔ)配套設(shè)施，學(xué)生來(lái)自多個(gè)國(guó)家，大部分為澳大利亞，新西蘭人。
2、新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校
新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校是一所新建學(xué)校，和新加坡澳洲國(guó)際學(xué)校屬同一全球國(guó)際教育集團(tuán)Cognita Group，該教育集團(tuán)全球共有68間學(xué)校。新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校校內(nèi)設(shè)施包括表演劇場(chǎng)、游泳池、室內(nèi)體操場(chǎng)、健身房、舞蹈室和備有電腦分析功能的高爾夫球中心等。
3、新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校
新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校有17所學(xué)校遍布新加坡，為學(xué)前教育幼兒園至六歲的學(xué)生提供教育。該校旨在提供以探究為基礎(chǔ)的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生成為具有批判精神的思考家。該校還提供普通話、日語(yǔ)和法語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生可憑自己的意愿選擇學(xué)習(xí)。
4、HWA國(guó)際學(xué)校
HWA國(guó)際學(xué)校近期已經(jīng)重新改名，且繼續(xù)營(yíng)造通過(guò)IB哲學(xué)推廣中西價(jià)值觀相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生將接受強(qiáng)調(diào)中英雙語(yǔ)應(yīng)用、真正國(guó)際化的教育。HWA國(guó)際學(xué)校與其他學(xué)校相比比較小，每個(gè)年級(jí)只有1、2個(gè)班，同時(shí)學(xué)校也提供更小的班級(jí)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
5、德國(guó)歐派新加坡
新加坡的德國(guó)歐派學(xué)校是一所多語(yǔ)種、非盈利、帶有明顯歐洲風(fēng)味的國(guó)際學(xué)校。它提供兩個(gè)學(xué)校計(jì)劃 - 德語(yǔ)和英語(yǔ)(遵循的IB課程)。所有從學(xué)前班到10年級(jí)的學(xué)生都將從不同的水平學(xué)習(xí)這兩種語(yǔ)言。
四、新加坡國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
1、文憑受認(rèn)可，高
新加坡教育體制同世界接軌，獲得的文憑及學(xué)位國(guó)際認(rèn)可，國(guó)際學(xué)校也是如此。在新加坡，其國(guó)際學(xué)校的大多數(shù)文憑都受全球承認(rèn)，例如：IB，IGCSE 以及Alevel 等，且新加坡IB 文憑的遠(yuǎn)高于全球平均水平，因此也不用太擔(dān)心之后申請(qǐng)大學(xué)的問(wèn)題。
2、學(xué)校設(shè)施好
新加坡國(guó)際學(xué)校大多歷史悠久，例如SingaporeAmericanSchool(簡(jiǎn)稱SAS)，有超過(guò)50年的歷史了，在新加坡學(xué)校的設(shè)施非常棒，也保證學(xué)生在秀的學(xué)校環(huán)境下學(xué)習(xí)。
3、自主招生權(quán)
與政府學(xué)校學(xué)位名額受教育部控制不一樣，國(guó)際學(xué)校擁有自主招生的權(quán)利，因此學(xué)位受限較小，一般在材料充備無(wú)誤的情況下，學(xué)位都不會(huì)有問(wèn)題。且入學(xué)不受時(shí)間限制，高年級(jí)學(xué)生只需參加學(xué)校的一個(gè)入學(xué)考試，比較簡(jiǎn)單，由學(xué)校評(píng)估你可入讀的年級(jí)，可隨時(shí)插班入讀。
4、課外活動(dòng)多
去新加坡上國(guó)際學(xué)校的課外活動(dòng)也多種多樣，各種俱樂(lè)部，社團(tuán)，比如音樂(lè)美術(shù)戲劇，科學(xué)興趣，籃球，足球，籃球，羽毛球，排球，跑步，健身等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，還有攝影電影等課外活動(dòng)。這些課外活動(dòng)的經(jīng)歷在申請(qǐng)海外大學(xué)是不可缺少的。
新加坡低齡學(xué)生留學(xué)需要具備的能力
1、自理能力
雖然新加坡是允許家長(zhǎng)申請(qǐng)陪讀，但大部分情況下，很多家長(zhǎng)都是沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行陪讀的，很多在新加坡留學(xué)的孩子需要選擇寄宿或住校。而且無(wú)論是住在學(xué)校，還是在外寄宿，都需要學(xué)生自己懂得料理衣食住行，照顧自己
其實(shí)那些寄宿家庭都會(huì)把留學(xué)生看成自己家里的一員，那么我們也該幫助寄宿的家長(zhǎng)做些自己力所能及的事，也要遵守房東的一些規(guī)定，一起和諧的生活會(huì)讓自己在國(guó)外生活得更安全和快樂(lè)。小編建議家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映乔俺鲇幸庾R(shí)地鍛煉孩子一下，要讓孩子學(xué)會(huì)自己思考，自己去處理留學(xué)的事情。
2、語(yǔ)言能力
雖然在新加坡學(xué)生甚至說(shuō)漢語(yǔ)也可以，但是平常上課還是以英語(yǔ)為主體的。如果學(xué)生的語(yǔ)言說(shuō)的不夠好，到了那邊既聽不懂老師說(shuō)什么，課本也看不懂甚至無(wú)法跟別人交流，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種打擊。
所以，在孩子去留學(xué)之前，就該讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，或者是到一些語(yǔ)言的培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)提高水平，口語(yǔ)水平。確認(rèn)在踏出國(guó)門前就具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，避免出現(xiàn)無(wú)法交流的情況。
3、理財(cái)能力
一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的低齡學(xué)生是沒(méi)具有理財(cái)?shù)哪芰?，在?guó)外留學(xué)家長(zhǎng)不在無(wú)人監(jiān)管的情況下，孩子會(huì)更容易出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的行為。所以在去留學(xué)前，家長(zhǎng)該有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)理念，幫助孩子做好一個(gè)理財(cái)規(guī)劃。孩子在留學(xué)期間，家長(zhǎng)也要時(shí)不時(shí)的了解孩子資金情況如何，并訓(xùn)練孩子要提高自我保護(hù)的意識(shí)，避免孩子出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失等等。
要做到這個(gè)很簡(jiǎn)單，通過(guò)鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理消費(fèi)即可，這樣的方式即可以讓孩子覺(jué)得自己得到了尊重，也能學(xué)會(huì)怎樣去支配自己的金錢，形成一個(gè)良好的消費(fèi)價(jià)值觀。
4、法律意識(shí)
新加坡的法律和國(guó)內(nèi)的有很多不同。所以家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)新加坡的法律，并且要學(xué)會(huì)遵守，和怎樣運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己。而且新加坡的每個(gè)學(xué)校也會(huì)有相關(guān)的管理規(guī)定。讓孩子從小樹立正確的法律意識(shí)是件好事，可以在出國(guó)前讓孩子多參加一些有關(guān)法規(guī)的講座，對(duì)國(guó)外的法律提前進(jìn)行了解。
留學(xué)生在新加坡怎樣自保
一、學(xué)習(xí)法律
新加坡安全的社會(huì)是由完善的法律保障的，留學(xué)生在去之前，還應(yīng)該對(duì)本地的法律進(jìn)行比較詳細(xì)的了解，這樣不僅能夠避免自己違規(guī)，還可以在受到侵犯之后依法維權(quán)。
當(dāng)然本地的法律是比較多的，針對(duì)留學(xué)生有專門的條例，大家可以先學(xué)習(xí)了解這部分，會(huì)和大家的生活關(guān)聯(lián)度比較高，基本上熟悉了這些，大家能夠規(guī)避生活中大部分的危險(xiǎn)。
二、了解常識(shí)
除了沉穩(wěn)的法律，還有不少約定俗成的習(xí)慣，這些是需要大家自行了解并且進(jìn)行遵守的內(nèi)容，很多留學(xué)生們會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，大家可以通過(guò)不同的渠道進(jìn)行了解。
當(dāng)然大部分的內(nèi)容，還是需要等大家到了新加坡，開始了新的生活之后，才能夠直觀的感受到，經(jīng)驗(yàn)需要自己積累，不過(guò)大家也不用擔(dān)心，因?yàn)榇蠹沂菚?huì)比較包容的，不會(huì)很尷尬。
三、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
而自己本身，還需要比較警惕，提高自己的自保意識(shí)，在平時(shí)的生活中，就需要有意識(shí)的遠(yuǎn)離一些有安全的隱患的地方，這些功課可以自己在網(wǎng)上做，一般會(huì)有官方發(fā)布的地圖。
而且學(xué)校也會(huì)發(fā)放新生手冊(cè)，里面會(huì)告訴大家相關(guān)的自保信息，這些都是比較實(shí)用的內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真閱讀，能夠很好的保護(hù)到大家的日常生活，提升自我保護(hù)的意識(shí)。
四、學(xué)會(huì)求助
當(dāng)然即便大家百分百的小心，也不能夠預(yù)防所有的危險(xiǎn)，在遭遇到突發(fā)狀況的時(shí)候，還是需要進(jìn)行求助的，這時(shí)候就需要大家及時(shí)撥打相關(guān)部門的電話，獲取服務(wù)進(jìn)行維護(hù)。
這些電話在大家的新生手冊(cè)中一般都會(huì)有，直接撥打然后說(shuō)明自己的情況和地址，會(huì)很快的獲取幫助，新加坡在這方面的反應(yīng)還是非?？斓摹?/p>
新加坡小學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.政府重視
新加坡由于國(guó)土面積小，自然資源奇缺，人力就成為其的資源。所以，從1965年建國(guó)開始，政府就十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，始終把發(fā)展教育看作是實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的基本國(guó)策。政府不斷增加教育投資，而且投資速度超過(guò)國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度，得益于政府和社會(huì)各界對(duì)教育的長(zhǎng)期關(guān)注和大量投資，從而建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。從新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向來(lái)致力于栽培每一名學(xué)生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。
2.雙語(yǔ)教學(xué)
新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語(yǔ)華語(yǔ)的雙語(yǔ)國(guó)家，學(xué)生在中小學(xué)能同時(shí)接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育，完全開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力和培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語(yǔ)的人才，培養(yǎng)“創(chuàng)意素質(zhì)”的基礎(chǔ)教育體系。
3.素質(zhì)培養(yǎng)
新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動(dòng)比如設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂(lè)等，幾乎每所學(xué)校的課外活動(dòng)都有幾十種。
4.體制鮮明
在小學(xué)五年級(jí)開始，就進(jìn)行了科目分班，根據(jù)孩子個(gè)別科目能力分EM1，EM1，EM3，到中學(xué)2年級(jí)便開始分流，逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來(lái)進(jìn)行升學(xué)?？梢哉f(shuō)，新加坡的教學(xué)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué) 而 思 之，思 而 學(xué) 之”上，透過(guò)這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。
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