如何收拾家務活更快速更高效
如何收拾家務活更快速更高效
現(xiàn)在大家上班的時候都會很忙碌而無暇顧及家務，那么在周末的時候如何進行家務活的整理收拾呢?以下是學習啦小編為你整理的如何收拾家務，希望能幫到你。
如何收拾家務
1、房子大了，東西多了，就不知道該如何擺放，看起來總是很凌亂。特別是家里有小孩，家里會更亂。工作一天回家，看見這樣的家更讓人心里堵得慌。
2、首先你必須有一個規(guī)劃表，規(guī)劃好一切，一定不要認為收拾的時候放好了就對了，可是當你收拾以后，就還是會覺得他很亂。讓你不知所措。
3、所以你必須要想清楚，每一個東西該放在哪里，放在那里會讓你心情舒暢?？春?，家里有小孩的，一定要把易碎，小刀之類的東西放高一點，不能讓他拿到，不然會傷到他
4、還有就是每一類得歸到每一類里面，就比如衣服，千萬不要擺在外面，的擺在衣柜里，化妝品的放在梳妝臺里，這些都是常識
5、整理好一切以后，在每一樣里面寫個便簽，以后方面統(tǒng)一管理。收拾然后整理和收拾一下地面，這樣看起來就很舒服了
6、如果你天天很忙的話，就不能隨時亂打收拾好了的東西，動了也得放回去，每天下班回來，把東西放到該放的的地方，就可以了。
整理家務活的方法
1、主動與被動
主動區(qū)域是家里每天都會碰觸的空間，包括入口通道，抽屜和視線高度架子和櫥柜。被動的區(qū)域在家里常用的空間越少，包括客房、車庫或地下室，非常高和非常低的貨架上，角落壁櫥深處。
2、開放存儲
每個家庭都可以使用開放和封閉的組合存儲。但是你開放儲存應該在視覺上賞心悅目。在客廳里，這是一個書本的好去處。同樣在廚房，它㛑可以將你的水杯之類的瓶瓶罐罐變成一幅美麗的畫面。
3 、方便尋找
當你希望能夠看到你收納柜里的東西，那么清晰的容器是理想的選擇，可以控制松散物品整齊劃一。如果你使用不透明的容器，確保標簽清楚。
4、使用易清理的
玩具毫無疑問是孩子童年時最重要的東西，但是也毋庸置疑是最難收集的一項，我們可以利用一些方便整理清潔的東西來收納，培養(yǎng)孩子的良好習慣。
使用這樣的小籃子分門別類的收納，簡單的分類系統(tǒng)，便能讓家里整齊許多。
5、分組整理
衣柜及收納柜里可以采用分組整理的辦法，只需要一些簡易的收納箱就變的方便許多。
同時不要忘記了在家里準備一些急救的物品，方便在受傷時候使用，放在小箱子里十分實用哦。
6、玄關(guān)處理
在玄關(guān)做一些設計，可以允許臨時物品的隨機放置，保證物品不被隨手亂丟，保持房間的整潔。例如設置幾個收納籃，小架子和一些掛鉤。
7、抽屜細分
抽屜里，往往是儲存小物品的地方，可以將抽屜內(nèi)的物品細分。例如廚房餐具，辦公用品，小而有用的家居用品，和日常必需品等。
8、垂直存儲
在空間不夠的時候，可以考慮拓展縱向空間，用架子增加內(nèi)閣容量。
9、選擇合適的容器
當你發(fā)現(xiàn)你的一些最珍貴的物品——例如，舊的家庭照片，結(jié)婚禮服等物品被毀于儲存不當，是不是十分的心碎和懊惱。
通過選擇合適的存儲容器可以避免這類事情的發(fā)生，照片和紙紀念品應存放在無酸的容器里，紡織品應保存在透氣存儲盒或袋內(nèi)，選擇好合適的儲存容器才能夠長久保存。
10、低存儲重物
重物保持在或低于腰部高度的位置，包括盒子，廚房設備和一些其他物品。這個尤為重要，因為相信你也不想讓重物降落在別人的頭上。
如何引導孩子做家務活
明白真正的目標。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。
及早開始。小孩子幾乎從一學會走路，就會產(chǎn)生“幫助媽媽”的強烈欲望，一個2歲的孩子能夠替大人去拿和傳送東西，甚至能夠整理已洗好的衣服，借此可以教導孩子辨別顏色和形狀。你可以把清理打掃變成游戲。4歲或5歲的孩子能了解簡單的命令和替大人辦點小事，而且還可以指望他(有時候)會自己收拾玩具、找衣服或端走自己的碗盤。7歲的孩子已經(jīng)能負擔一點家庭責任。第一件指派他們要做的工作，最好是能使他們做得令人滿意的，別急急忙忙地要孩子做他力所不及的事。給孩子的新任務要有挑戰(zhàn)性，但也必須能為他帶來成就感，如果新任務令他做得沮喪泄氣，他以后也許便不會再嘗試了。
定出切合實際的標準。雖然大多數(shù)事情大人都比兒童做得好，但你要抑制住你自己來做或“把它再做一次”的行動，因為這樣只會損害孩子的自尊和自信。教導孩子做一件工作最好的方法，就是讓他重復去做。先向他示范如何去做，然后和他一起做，最后讓他自己做。要隨時給予指導，但不要太快就插手幫忙。孩子如果想照自己的方法去做，不要干涉他。但這并不是說可以容忍草率。如果孩子沒盡力做好工作，應要他再做，定出個合理完成的時間表，但不可嘮叨不休。例如，開飯時間已到，而碗盤尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，別人都在等著吃飯。
不要用利誘。孩子做完一件工作，最好的報酬就是給他一個微笑，摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報酬方式。事實上，孩子自己也會認識到，計劃并完成一項工作，本身就是一種報酬。
支持“出外”工作。孩子參加各種助民活動、公益活動，如替人打掃衛(wèi)生或送報紙，能幫他們學會按不同人的不同標準工作，訓練他們自立和培養(yǎng)責任感。
不可工作過度。孩子做太多的工作，會妨礙他學習、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學習怎樣工作是重要的，但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習慣和尊重勞動、自強自立的世界觀。所以，讓孩子做事，一定要適度。
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