日韩欧美国产手机在线观看,夜夜躁日日躁狠狠久久,国精产品一区二区三区的使用方法,日韩一区二区三区四区五

學習啦 > 生活課堂 > 健康知識 > 其它健康常識 > 小學三年級體育健康教育教案(2)

小學三年級體育健康教育教案(2)

時間: 立文804 分享

小學三年級體育健康教育教案


  小學三年級體育健康教育教案篇3

  教學目標: 使學生知道每個人都必須有堅強的意志,只有具備堅強

  的意志,才能取得好成績.

  教學重點: 怎樣具備堅強意志的意義.

  教學難點: 怎樣具備堅強意志的意義.

  教具準備:掛圖。

  教學內容及過程:

  教學內容: 鍛煉堅強的意志.

  一. 提示新課

  1. 談話導入

  無論今天在學校里學習,還是將來走向社會,我們都必須培

  養(yǎng)自己堅忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅強意志.這樣才能

  取得好成績.

  2. 板書課題

  鍛煉堅強的意志

  二. 展開學習

  1. 自學課文

  2. 出示問題

  (1) 今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?

  (2) 第一塊金牌是誰拿的?

  (3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項目中各拿幾塊?

  (4) 他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學生要怎樣?

  3. 討論

  4. 老師板書

  依靠: “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”

  從小: 遠大理想, 培養(yǎng)堅強的意志.

  三. 教學小結:

  “長期刻苦” “頑強拼搏” “堅強的意志”,遠大理想, 培養(yǎng)堅強的意志。

  四. 作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?

  小學三年級體育健康教育教案篇4

  活動目的:

  1、通過學習,使學生知道應該笑著面對生活中的不如意,做一個快樂的人。

  2、學會如何控制自己的情緒。

  活動重點:

  引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。

  (一)教師:

  1、了解學生的心理情緒。

  2、引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。

  (二)學生:

  1、通過學習,使學生知道應該笑著面對生活中的不如意,做一個快樂的人。

  2、學會如何控制自己的情緒。

  3、通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。 活動方式:

  1、心理游戲。

  2、觀察圖。

  3、討論:怎么才能做快樂的人呢?

  4、測測你。

  活動前準備:

  多媒體、白紙、水彩筆等。

  活動步驟:

  (一)導入:心理體驗游戲

  1、教師開門見山,問學生:你快樂嗎?你今天快樂嗎?你現在快樂嗎?如果你快樂,請在白紙上畫個笑臉;如果不快樂請在白紙上畫個氣臉。

  2、學生動手操作,讓十幾個學生說說自己的心情,激發(fā)學習興趣。

  板書: 快 樂

  煩惱的心情 快樂的心情

  3、引出并說明主題。

  愉快的心情讓人精神振奮,身體健康,學習的效率高;那么不愉快的心情會給我們帶來什么影響呢?

  (二)、新課

  1、觀察圖。

  (1)、出示圖片。

  看圖片上愁眉苦臉的孩子怎么了?每個人都有自己的煩惱,你看小麗嫌自己胖,小東嫌自己瘦,小芳擔心得不了第一,小軍擔心能不能及格,小群嫌媽媽什么都管他,而小寧傷心父母吵架沒人管她,教師帶學生看圖,體驗書中人物的苦惱。

  (2)、生活中你遇到過類似的情況嗎?請在小組中說一說你有什么煩惱?(可說可不說)

  (3)、學生說完煩惱之后,情緒較低落,開展呼吸訓練,調節(jié)學生心情。

  (4)、教師小結:生活中難免會遇到不順心的事,關鍵看你如何去面對。

  2、討論:怎么才能做快樂的人呢?

  (1)、出示名人名言。

  “生活好比一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。”

  這是英國著名作家薩克雷的一段名言。據悉巨商希爾頓在發(fā)跡之前是一個窮漢,母親僅僅給他五千美元去經營旅館。幾年后,希爾頓成了商界巨子,當希爾頓的母親問他是怎樣克服煩惱的,希爾頓回答說:“微笑”。原來,他每次遇到挫折和不合理的事時,他就馬上到衛(wèi)生間或一個角落拿出鏡子練習微笑。

  (2)、教師:人人都有心情不好的時候,不快樂的情緒容易造成學習效果差,生活不愉快。當你不快樂時,你用什么方法改善,請選擇:

  A 聽音樂 B 吃東西 C 睡一覺

  D 踢足球 E 收拾屋子 F 看課外書

  G 找同學玩 H 對著鏡子笑 I 回憶過去快樂的事情 J 做深呼吸 K 看電視 L 其它

  (3)、檢查、統(tǒng)計學生選擇情況。

  (4)你認為下面的做法有什么不對?

  A、發(fā)脾氣,找茬撒氣

  B、生悶氣,問什么也不說

  C、摔東西(撕、剪東西)

  D、打人

  E、離家出走

  讓學生在平靜的狀態(tài)下分析這些過激行為,認清其可能出現的不良后果,予以警示。

  3、測測你

  ※ 媽媽不給你買你特別想要的復讀機,你怎么辦?

  ※ 老師選班干,你很想當,可老師找了別的同學,你怎么辦? ※ 在過道上走著,一不小心被一名同學碰到,很痛,怎么辦? ※ 上課時你沒說話,而是前面同學問你,老師批評你,你很委屈,怎么辦?

  4、以小組為單位,根據所提示的內容,排演心理情境劇。請表演好的組上臺給大家表演。

  5.問:參加今天的活動,你有什么收獲?

  (三)教師總結

  今天我們這節(jié)課同學們學習了做個快樂人的方法,希望你們在平常生活中經常運用這些方法,真正做個快樂的人。最后我送大家一名話:“天空雖有烏云,但在烏云的上面,永遠有太陽在照耀。”讓陽光永遠照耀著我們的心靈,讓快樂永遠伴著你愉快的生活。


看過“小學三年級體育健康教育教案”的人還看了:

1.小學三年級健康教案

2.小學生體育健康教育總結

3.幼兒園健康教育教案

4.小學生健康課教案

5.小學健康教育課方案3篇

1773040