關(guān)于激勵的日記作文4篇
關(guān)于激勵的日記作文4篇
在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。請你描寫一下激勵吧。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于激勵的作文吧！
激勵范文篇一：別樣的激勵
即使現(xiàn)在，對手也不停地翻動書頁。——哈佛大學圖書館標語。代題記
假如不是親身來到翔的藥店，親眼看著翔給一位顧客療傷止痛，我做夢也不會相信這位小學一年級念了三遍的翔居然會是一位成功的藥店老板，竟然還會是位擁有行醫(yī)資格證的藥劑師兼醫(yī)師!
他的藥店坐落在城市商業(yè)副中心的熱鬧地帶，三開門的門臉，聘了四個員工。他自己坐在店堂柜臺外的一張白色硬木桌旁，接受前來買藥的顧客的咨詢。時不時有顧客前來找他就診。翔看病不收診費，顧客所需的藥，則在翔的店里購買。
“顧客是上帝。小毛小病的，我就隨手給看了。打工的人文化不高，上醫(yī)院又心疼鈔票。到藥店亂買藥，吃不好病，反倒吃出病來。我給指導指導，他們也就放心了。”
翔稍得空閑，便趕緊和我說話。雖說十多年沒聯(lián)系，畢竟是從小廝混過來的，看得出，翔是真心要留下我來敘舊的。
“你在店堂里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者拿本雜志看看。我這生意也就上午七、八兩個鐘頭鬧猛——后面就清淡了。”
若不是姨父廠里的四川人老黃說起翔，我可能不會起個早來到這座鄰縣的縣城吃蒸缸羊肉兼看望翔。老黃做工時扭傷了腿，送到城里大醫(yī)院又是拍片又是輸液，化了四千八百多塊錢，腿還是走起來不利索。經(jīng)老鄉(xiāng)介紹，去了翔的藥店，翔給推拿按摩了半個來月，居然好利索了。
“這個醫(yī)生真安逸!又溫和又大方，醫(yī)術(shù)高，不貪心，好人一個!”
這個人會是翔?懶懶的、老是上學遲到的翔，脫胎換骨了?
一起坐在茶餐廳里吃羊肉面時，鄰桌的一位中年人搶著替我們預先付了賬。這是這里的不成文的規(guī)矩，碰上你敬重的人與你在同一地方就餐，替他預先付帳是一種禮節(jié)。
望著那人出了餐廳，我詫異地問：
“這不就是錢老中醫(yī)的大兒子嗎?你們是朋友?”
“其實應該由我請他的。又讓他搶先了!”
借著酒勁，翔一五一十地說起了他和錢醫(yī)生的交起。
他們是城里最早開的兩家私人藥店的老板。錢醫(yī)生秉承家學，識得藥材，治得疾病;而翔只有資金和醫(yī)藥公司的人脈。所以自開張起，翔的藥店始終沒辦法景氣起來。看著錢醫(yī)生的藥店一日日地興旺發(fā)達，只有初中學歷的翔下決心學醫(yī)。他把從顧客那兒聽到的對于錢醫(yī)生的贊美作為一種別樣的激勵，勉勵自己更加刻苦、勤奮地學習。終于，功夫不負有心人，他也成了一位廣有口碑的醫(yī)生，藥店也因此興旺起來。
“當年，你爸你媽，還有你姐姐，那樣苦口婆心地勉勵你，你就是不肯讀書。想不到一踏上社會，碰上個對手，你就被激活了!”
“人嘛，總有好勝心的。對手的激勵，刺激的就是這份好勝心。”
翔笑著說。
上午九點的陽光透過玻璃照進餐廳，照到翔圓實而自信的臉上，也照到他頭上的一塊店匾，上面是仿任政字體的四個字：后來居上。
激勵范文篇二：激勵自己前進
每一個人都有激勵自己的名言或句子，這些名言、句子都可以叫做“座右銘”想知道我的“座右銘”是什么嗎?且聽我慢慢道來。
我的“座右銘”么，就是“通往廣場的路不止一條。”是它在激勵我，當一條路不能到達目的地時，就可以換一條路試一試，總有到達“廣場”的時候。
那么，有人可能會問：“你是在怎樣的環(huán)境下，利用這一句話做為你的‘座右銘’呢?”
答案：是在我學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的座右銘這篇課文中，作者的父親帶著作者爬上塔頂，指著星羅棋布的街道，告訴了作者一個道理，是作者受益匪淺。
記得有一次，數(shù)學老師讓我們解一道“難題”。我按照一種思路算下去，結(jié)果，最后一步算式除不盡，我想：可能前面哪一步的得數(shù)算錯了。
于是，我回過頭來，把每一步算式都驗算了一遍，并沒有錯誤。“難道這道題不能這樣做嗎?”我不禁自言自語地說道，“對呀!換一種思路，看看行不行。”
想到就做到，我換了一種思維方式，果然，一道“難題”變成了一道很簡單的題。后來，我學了這篇課文，“通往廣場的路不止一條”便成為了我的“座右銘”了。
它總在我遇到類似的困難時前來提醒并告誡我：向著自己的目標前進，當一條路走不通時，可以換一條路試一試。
讓我們一起向著我們心中的目標前進!
激勵范文篇三：掌聲激勵了我
我們的思想品德課“改革”了，老師讓同學輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達能力，我也參加到“小老師”的行列里。
說起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走上了講臺。
我開始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點兒發(fā)抖，我真想對老師說我不行，但是沒膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點，可是大家都聽不見——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。
同學們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學們，好像都對我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因為跟其他同學講的課相比差了十萬八千里。
課講完了，我終于松了一口氣，當我走下講臺時，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會得到掌聲，但在我看來這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來，就像一位盲人重見了光明一樣，我感謝這片掌聲!
事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個掌聲，我要加倍努力，拼了!
激勵范文篇四：來自“勤奮團”的激勵
這個星期實在是太忙了!我在忙著準備月考，媽媽忙著講展示課，還要天天練操，參加運動會健美操比賽，也不顧得給我打博文了。“懶蟲”們開始蠢蠢欲動，準備攻擊了。這時，“勤奮團”的代表們來了，他們是：著名小說人物沈小峰，著名動物：豆丁，著名植物：仙人球。
沈小峰第一個開講：“天南，你可要堅持呀!首先我非常感謝你創(chuàng)造了我，我愿意永遠做你的朋友。你可不能輕易的上了“懶蟲”們的當。自私點說，你一離開，我的“古行隊”的朋友們就不能繼續(xù)下去了，我可不想一直呆在時間城里呀，我們會全體抗議的!對你來說，損失也不小呀，你會懶得思考，懶得動筆，這樣你會退后的，不是說“學如逆水行舟，不進則退嗎”，寫作也是這樣呀!”
豆丁忍不住了，先“吱吱”兩聲(豆丁還小，叫聲不成熟)，然后說：“是的，我同意沈小峰的看法，雖然你是初中生了，作業(yè)多，學習緊張，雖然你有時忙的都不顧的和我玩，甚至忘了喂我食物，但我理解你，小主人，學習可不能偷懶呀!我知道你的寫作在這段時間提高得很快，但是不能驕傲呀，要堅持，堅持才能取得更大的成功!”
仙人球說話了：“是呀，主人，只要你合理安排，就一定能找到寫作的時間，你不是每天再忙都要讀書嗎?你看，習慣成自然。還有，你一定要抓住每一個靈感喲，你不是說‘庸人自擾’叔叔吃著飯有靈感了，就放下飯碗去寫嗎?成功可不是隨隨便便得到的，堅持住，主人!相信‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’!”
聽了他們的肺腑之言，我真的感到有點慚愧，緊張的復習帶走了我的靈感，一次月考竟然讓我擱置了手中的筆，我差點讓“懶蟲”占了上風。謝謝了，我的“勤奮團”的朋友們，謝謝你們的關(guān)心和激勵，我會振奮精神，更加努力的!
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