目前大家都有一種感覺(jué)，就是跟我們同班的學(xué)生學(xué)得好的都沒(méi)當(dāng)教師，反而是中下等的在搞教學(xué)，對(duì)此大家怎么看?

　　其實(shí)這種說(shuō)法也不是完全沒(méi)有道理，甚至這是在客觀(guān)描述一個(gè)事實(shí)呢。人往高處走，這說(shuō)明教師職業(yè)吸引力不足。上世紀(jì)末高考填報(bào)志愿，估分高的沒(méi)人報(bào)師范類(lèi)，感覺(jué)離分?jǐn)?shù)線(xiàn)差點(diǎn)的，才報(bào)師范等降分錄取，分再差點(diǎn)的寧可復(fù)讀也不上師專(zhuān)。

　　客觀(guān)上來(lái)講，從整體上看，學(xué)校里大部分師范類(lèi)或師專(zhuān)畢業(yè)的老師都是高中時(shí)代的中等或中等偏下的學(xué)生，都不如上世紀(jì)80年代的師專(zhuān)或中專(zhuān)生的生源水平(那時(shí)候許多學(xué)習(xí)好的上中專(zhuān)優(yōu)先于上高中)。學(xué)校好不容易在這些中等智商的教師當(dāng)中培養(yǎng)幾個(gè)骨干教師，人家也“教而優(yōu)則仕”了，一線(xiàn)不易留人才。

　　還有很多人說(shuō)，教師一年這么多假期，算時(shí)間賬工資應(yīng)該不低了;或是現(xiàn)在的老師不負(fù)責(zé)，工資不少了。小編要說(shuō)的是，你給什么樣的待遇，就吸引來(lái)什么樣的人。畢竟咱國(guó)家從來(lái)都不缺人，一個(gè)月1000，也能招來(lái)人;一個(gè)月10000，也能招來(lái)人，就問(wèn)你希望什么樣的人來(lái)教你家孩子。對(duì)教師這個(gè)行當(dāng)，因?yàn)闆](méi)有直接效益的產(chǎn)出，所以只有待遇先到了，人才才會(huì)越來(lái)越多的進(jìn)來(lái)，不能指望先進(jìn)來(lái)人才再去改善待遇。

　　這么多年，提高教師地位，但是真正落到實(shí)處的還是不多。一個(gè)男教師，論人面辦事情辦不了，論養(yǎng)家賺鈔票不夠花，在家里地位都高不起來(lái)，你說(shuō)提高他社會(huì)地位，這肯定是不可能的了，所以男老師越來(lái)越少，師范男生都不當(dāng)老師，特別是義務(wù)教育老師。多少免費(fèi)師范生也堅(jiān)持不完規(guī)定的教學(xué)期限而轉(zhuǎn)行，就是這個(gè)道理。

　　有人說(shuō)老師和清潔工的工資待遇相比哪個(gè)高?老師的工資待遇可要比清潔工高多了!但是我想問(wèn)清潔工要求什么學(xué)歷?清潔工在入職之前需要付出多少?教師的待遇要和同等學(xué)力、同等條件下的行業(yè)相比較!有人說(shuō)教師的工資代遇低，為什么還有那么多人都搶著干，趨之若鶩呢?因?yàn)槿魏涡袠I(yè)都有人在搶著干，清潔工有人在搶著干，建筑工人也有人在搶著干，因?yàn)槭侨司托枰妗?/p>

　　總之，現(xiàn)在為什么一流的學(xué)生都不愿意充實(shí)到教育行業(yè)中來(lái)呢?不要說(shuō)別的沒(méi)用的，說(shuō)什么這個(gè)行業(yè)難干了，都不是主要的原因，其實(shí)根本就是一條兒就是職業(yè)待遇誘惑力不夠!大家對(duì)此怎么看?