托福閱讀理解備考資料書(shū)推薦
托福閱讀理解備考資料書(shū)推薦
對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福閱讀還是有一定難度的。在復(fù)習(xí)閱讀時(shí)，用什么資料書(shū)比較有用呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀資料書(shū)推薦，希望對(duì)你有用!
托福閱讀資料書(shū)推薦
入門(mén)資料：
Longman綜合教程(編號(hào)IC04，有MP3和?？架浖?，無(wú)文本)
北極星學(xué)生用書(shū)(共三本)前面的練習(xí)部分 (編號(hào)IC14，只有MP3，無(wú)文本)
這兩套材料都是綜合教材，其閱讀都比較簡(jiǎn)單(其實(shí)這兩套書(shū)整體難度都比較簡(jiǎn)單)，任選一套認(rèn)真做即可，具體到閱讀部分，Longman的閱讀要比三本北極星(尤其是中級(jí)和中高級(jí))難一些。Longman的編寫(xiě)方式還是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分獨(dú)立的，和中國(guó)學(xué)生習(xí)慣的單項(xiàng)一個(gè)個(gè)專(zhuān)功的學(xué)習(xí)方式接近。北極星的三本學(xué)生用書(shū)這是單元體，每個(gè)單元都有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的內(nèi)容貫穿其中，比較側(cè)重基礎(chǔ)實(shí)力的訓(xùn)練。相對(duì)而言，可能Longman和考試形式更貼近些，但是每本北極星學(xué)生用書(shū)后面都有一份來(lái)自ETS的練習(xí)題，是僅次于OG的最接近真題的資料了。所以對(duì)于入門(mén)者來(lái)說(shuō)，綜合性?xún)r(jià)比來(lái)看，可能北極星相對(duì)Longman來(lái)說(shuō)更好些。
另外，Longman的?？脊獗P(pán)雖然難度不大，但是其界面和考試很接近，建議剛剛接觸新托福復(fù)習(xí)的人用它來(lái)熟悉一下新托?？荚嚨男问健?/p>
重點(diǎn)強(qiáng)化資料：
OG(編號(hào)IC01)
OG的重要性自然不用說(shuō)，雖然其閱讀很多人反映比考試簡(jiǎn)單些，但是風(fēng)格和考試最接近，畢竟是ETS自家的資料。
Delta(編號(hào)IC08)
Delta作為非ETS出品的教材，閱讀部分其實(shí)質(zhì)量還可以，雖然前面的閱讀訓(xùn)練篇幅不大，只有最后四套模擬題篇幅和考試一樣，但是閱讀文章本身的難度還是和考試比較接近的(比考試簡(jiǎn)單些)，可題目的選項(xiàng)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，所以做Delta的話，不能只求作對(duì)，而要爭(zhēng)取把文章盡量讀懂。
北極星學(xué)生用書(shū)的最后幾套題
北極星最后幾頁(yè)的題目也是ETS提供的，和真題還是比較接近的。但對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的人，書(shū)里前面的大部分內(nèi)容就用處不大了，這樣這套書(shū)性?xún)r(jià)比就不高了。
臨考沖刺模考資料：
KAPLAN?？?編號(hào)IC03)
KAPLAN?？嫉碾y度，尤其是閱讀，要比考試大些，也是目前流行的復(fù)習(xí)資料中已知唯一的閱讀難度比考試大的資料。所以考前用KAPLAN?？季毩?xí)閱讀，可以有助于克服考試時(shí)的畏難情緒，不過(guò)做KAPLAN成績(jī)不理想也不用太擔(dān)心，畢竟比考試難些。另外，KAPLAN中有不少亂序題，而考試中大都按照順序出題。
巴朗?？?編號(hào)IC12)
巴朗?？嫉拈喿x難度要比考試簡(jiǎn)單一些，和Delta難度差不多，但是選項(xiàng)比Delta好些，不至于過(guò)分易選。
相關(guān)軟件：
新東方《托福閱讀提高》(編號(hào)OR01)
這其實(shí)是舊托福時(shí)代的一個(gè)軟件，但是里面很多閱讀技巧和訓(xùn)練方法還是備考新托?？梢允褂玫模宜€有速度訓(xùn)練功能，現(xiàn)在很多人都反映閱讀來(lái)不及，所以速度訓(xùn)練，特別是屏讀的速度訓(xùn)練就很有必要。
托福閱讀備考方法
一. 詞匯
如同蓋房子用的磚頭，詞匯就是托福閱讀的根基。托福需要8000到10000的詞匯量，而高中生大約只有3500左右詞匯量，四級(jí)也只有5000左右。這就是很多中學(xué)生甚至大學(xué)生拿到托福閱讀常常一臉懵圈的原因，到底在說(shuō)什么，臣妾看不懂啊!而閱讀題目中每篇文章會(huì)安排3-5題詞匯題，所以詞匯量會(huì)直接影響到我們最終的閱讀分?jǐn)?shù)，重要程度不容小覷。
因此，同學(xué)們準(zhǔn)備托福的開(kāi)頭一定要從準(zhǔn)備單詞開(kāi)始。如果覺(jué)得托福詞匯直接背誦難度太大，四級(jí)詞匯是一個(gè)比較好的過(guò)渡。背單詞最重要講究重復(fù)，制定科學(xué)有效的背單詞計(jì)劃表比三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)有效的多。如何尋找到一個(gè)適合自己的背單詞方法，同學(xué)們需要自己動(dòng)腦筋思考，或者咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的老師。
二. 句子拆分
托福課堂上很多學(xué)生反映出單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子讀不懂的現(xiàn)象，再去看選項(xiàng)，就徹底被繞懵了，這其實(shí)都是長(zhǎng)難句句子結(jié)構(gòu)不清楚。要解決長(zhǎng)難句閱讀，重中之重就是句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，各種常見(jiàn)從句一定要清楚，比如定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句等。不要求說(shuō)出從句的名稱(chēng)，但是能區(qū)分主從句是讀懂一個(gè)句子的必要技能。如果同學(xué)們覺(jué)得這方面還有欠缺，不要猶豫，可以拿出中學(xué)語(yǔ)法課本回爐重造，或者上幾節(jié)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法課讓老師幫你做梳理。
除了能夠認(rèn)知主從句，還需要對(duì)句子中的邏輯詞做到了然于胸。比如whereas表示前后對(duì)比，since和for表示因果關(guān)系等，搞得懂邏輯關(guān)系詞，可以方便我們把句子由長(zhǎng)讀短，降低閱讀難度。
三. 段落結(jié)構(gòu)
弄懂句子之后，就該段落結(jié)構(gòu)了。托福閱讀文章的段落相對(duì)來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)明晰，邏輯清楚，要弄懂它們還是比較容易的。比如段落的首句通常是段落主旨句，讀懂它對(duì)幫我們對(duì)下文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)判斷非常有幫助。首句之后的文字也很多時(shí)候被邏輯詞連接在一起，比如first of all, secondly, finally等，幫助我們梳理清楚句子之間的關(guān)系。這些邏輯關(guān)系需要我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候多做梳理和積累。
四. 做題方法
雖然隨著考試難度增加，托福的所謂“大招”套路慢慢變少，但是每種題型還是有自己獨(dú)特的解題思路。例如最容易被弄混的細(xì)節(jié)題，推斷題，修辭目的題，所需要尋找的關(guān)鍵句分別是原文就有，原文并未出現(xiàn)，在原文的上下句，所以如果題型判斷錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致答案找尋地方錯(cuò)誤。因此，在夯實(shí)詞匯和句子基礎(chǔ)之上，我們還要掌握各種題型解題方法。
五. 做題速度
托福閱讀一大特點(diǎn)就是限時(shí)閱讀，20分鐘完成14道題目，這對(duì)于閱讀速度要求很高。所以除了做對(duì)題目之外，我們還要訓(xùn)練自己能夠做快題，這就需要自己合理安排考試時(shí)間，多多思考總結(jié)，找到適合自己的閱讀速度。
總之，夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，弄懂句子和段落邏輯關(guān)系，再加以思考總結(jié)，找到適合自己的做題方法，最終才能助我們?nèi)〉脻M意的托福閱讀分?jǐn)?shù)。
托福閱讀備考如何優(yōu)化
首先，對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)還是建立在足夠的單詞量環(huán)節(jié)中的。所以，在托福閱讀練習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程中，詞匯累積是必不可少的。那么，當(dāng)然也會(huì)有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)到，如果要順利閱讀一篇托福文章，多少詞匯才是行呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果認(rèn)認(rèn)真真大的背了一遍托福詞匯書(shū)，如果你發(fā)現(xiàn)自己的已經(jīng)可以掌握了其中70%-80%，也許你會(huì)自然發(fā)現(xiàn)閱讀理解對(duì)你來(lái)說(shuō)，并不是一件什么特別困難的事情了。而僅僅對(duì)于托福閱讀來(lái)說(shuō)，我們還是需要透過(guò)詞義來(lái)理解句子的內(nèi)容，所以，在有些方面也不必過(guò)分糾結(jié)每個(gè)單詞的詳細(xì)含義，帶著句子去理解詞匯含義，才是最佳的方法。
而想要提升自己的托福閱讀速度，詞匯僅僅只是一個(gè)基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，而在很多時(shí)候語(yǔ)法也是非常重要的。在托福閱讀的時(shí)候，特別是遇到一些長(zhǎng)難句的情況下，不能僅僅只是明白大意就好，要通過(guò)詞匯與語(yǔ)法的互相結(jié)合，精準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確找到答案。對(duì)于這些需要結(jié)合語(yǔ)法完成理解的句子，建議大家，可以找到一些長(zhǎng)句和復(fù)雜句進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，為自己找到方法，然后運(yùn)用在整篇文章的閱讀中。
而想要托福閱讀的效率，有時(shí)一些不良的閱讀習(xí)慣也是給大家的練習(xí)很大的影響。比如，在托福閱讀的過(guò)程中，我們通常都會(huì)習(xí)慣于逐字逐句閱讀、出聲閱讀等等，因?yàn)椋@些都會(huì)拖延閱讀時(shí)間。而想要提高自己閱讀的效率，建議大家要學(xué)會(huì)對(duì)于文章中的一些邏輯關(guān)系詞提高敏感度，比如，因果關(guān)系(because, so, therefore); 遞進(jìn)關(guān)系(also, furthermore)，這樣不但能夠大大的提升的閱讀速度，同時(shí)對(duì)于之后的答題也會(huì)帶來(lái)很多幫助。
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