2018六一活動(dòng)主持詞(2)
2018六一兒童節(jié)主持詞篇四
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)
我們又迎來(lái)了新的一天
六月，是童年的搖籃;
六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
六月，是童年的太陽(yáng);
鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂(lè)!
健康、快樂(lè)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
首先，有請(qǐng)位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話(huà)
1、 北京舞蹈學(xué)院針對(duì)幼兒舞蹈教學(xué)，開(kāi)發(fā)研制了一系列的舞蹈教程，并很快在全國(guó)各地生根發(fā)牙，請(qǐng)欣賞1.1班的舞蹈：手眼動(dòng)作、聳肩。1.2班準(zhǔn)備
2、 成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。請(qǐng)欣賞1.2的舞蹈：祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。1.3班《摘草莓》準(zhǔn)備
3、 成熟的草莓是那么的誘人，如果能有機(jī)會(huì)親自去采摘那又是何等的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞1.3的小合唱《摘草莓》。1.3班的國(guó)標(biāo)舞準(zhǔn)備
4、 國(guó)標(biāo)舞,全稱(chēng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞,包括拉丁舞和摩登舞兩大系列共10個(gè)舞種。拉丁舞有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛5個(gè)舞種。我們學(xué)校1.3班就有這么一位跳拉丁舞的，別看她年級(jí)小，她可是在鄭州舞蹈大賽獲獎(jiǎng)的選手呀。請(qǐng)欣賞國(guó)標(biāo)舞拉丁。3.1班的《小小牽?；ā窚?zhǔn)備
5、 牽?；ǎ湫味嗨评?，俗名喇叭花;又因其黎明開(kāi)花，午時(shí)凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。傳說(shuō)，古時(shí)候，一百頭青牛精被壓在伏牛山下。一天，土地里長(zhǎng)出一只銀喇叭。山下有一對(duì)姐妹，按照神仙的指點(diǎn)，吹響了銀喇叭，牽出青牛給鄉(xiāng)親們耕田，自己卻被關(guān)在了山腹內(nèi)。銀喇叭也化作了花朵，就是牽?；āＨ绱嗣利惖膫髡f(shuō)，寄托著人們
對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)真善的歌頌。小小的牽牛花兒，也因此更加美麗動(dòng)人。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小牽?；ā贰?.2舞蹈《踏浪》準(zhǔn)備
6、 小小的一片云呀慢慢地走過(guò)來(lái)、請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來(lái)、山上的山花兒開(kāi)呀我才到山上來(lái)、原來(lái)你也是上山看那山花兒開(kāi)，請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。4.3雜技準(zhǔn)備
7、 自行車(chē)大家很多人都見(jiàn)過(guò)，有得人已經(jīng)能騎了，但是獨(dú)輪車(chē)你敢騎嗎，快看，這有一位會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)的雜技小朋友。5.1班的兔子舞準(zhǔn)備
8、 舞蹈有利于身體健康，加上動(dòng)物模樣的跳。不僅充滿(mǎn)了樂(lè)趣，而且充滿(mǎn)了歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。5.1歌曲彎彎牛角掛書(shū)包準(zhǔn)備
9、 書(shū)包,其目的是使書(shū)可以平穩(wěn)地放置,使書(shū)背得更穩(wěn),也可防止駝背,可以分類(lèi)裝書(shū)。有這么一個(gè)小朋友他卻時(shí)常把書(shū)包掛在了彎彎的牛角上，那是為什么呢?請(qǐng)欣賞歌曲《彎彎牛角掛書(shū)包》。5.1班快樂(lè)童年準(zhǔn)備
10、我們很多人都有一個(gè)美好的童年，另人難忘的童年，提起童年大家是那么的高興，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)童年》6.1班武術(shù)準(zhǔn)備
11、學(xué)武術(shù)不僅是為了一技之長(zhǎng)，最主要是強(qiáng)身健體。請(qǐng)欣賞我們學(xué)校6.1班的武術(shù)《獨(dú)一無(wú)二》。6.2舞蹈天使準(zhǔn)備
12、每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著她的天使,這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太過(guò)悲哀,你的心情太過(guò)難過(guò),那她就會(huì)化身成為你身邊的某個(gè)人,這些人安靜的出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過(guò)一小段快樂(lè)的時(shí)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《天使》。6.2.舞蹈《叮咚》準(zhǔn)備
13、感覺(jué)就像跑完一千尺障礙，我等在門(mén)外越抖越厲害，趕快回想我最?lèi)?ài)的電影對(duì)白，
怕見(jiàn)到你話(huà)就說(shuō)不出來(lái)，你的樣子很帥可是笑容很呆，比誰(shuí)都可愛(ài)，我的反應(yīng)不快也沒(méi)有好身材，可會(huì)被你淘汰。請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚》6.2歌曲《自己美》準(zhǔn)備
14、我把夢(mèng)揉成團(tuán)塞進(jìn)大紙箱，上面寫(xiě)輕拿輕放，背著它一咱走一咱的張望，夢(mèng)里唱歌吵醒月亮。請(qǐng)欣賞歌曲《自己美》。6.3同一首歌準(zhǔn)備
15、鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。請(qǐng)欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《super model》準(zhǔn)備。
16、神秘的笑容優(yōu)雅的動(dòng)作，不用開(kāi)口眼睛離不開(kāi)我，身高不太夠眼神不迷蒙
可我超自信沒(méi)有人贏(yíng)得過(guò)。請(qǐng)欣賞舞蹈《super model》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備
17、雙眼放送閃電 能超越極限讓人忘了季節(jié) 愛(ài)成了經(jīng)典請(qǐng)欣賞歌曲〈小烏龜〉。6.4班舞蹈《嘻唰唰》準(zhǔn)備
拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，閃閃紅星里面的記載，變成此時(shí)對(duì)白。請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
2018六一兒童節(jié)主持詞篇五
甲：親愛(ài)的老師們
乙：同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
甲：六月，是一首歌，一首幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)!
甲：今天沙窩小學(xué)的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
乙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎李老師為我們公布優(yōu)秀少先隊(duì)員
接下來(lái)再請(qǐng)我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話(huà)!
甲：感謝李校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨
合：現(xiàn)在我們隆重宣布慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：
1甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班為我們帶來(lái)動(dòng)感的舞蹈《倍兒爽》 2乙:伴隨著歡快動(dòng)聽(tīng)的旋律，確實(shí)讓我們的心情倍兒爽，五一班同學(xué)也按捺不住了，看，他們正向我們走來(lái)，請(qǐng)欣賞集體合唱《在我和你之間》，有請(qǐng)，同學(xué)們你們的掌聲在哪里?
3甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;
乙：展望未來(lái)，我們熱血沸騰!
甲：在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻
乙：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》
4乙：六二班同學(xué)們的朗誦真是激昂，時(shí)刻提醒著我們作為一名中國(guó)人是多么自豪。中國(guó)的文化確實(shí)博大精深，在古代，許多文人墨客為我們留下了千古美文，那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞由四一班同學(xué)帶來(lái)的《古詩(shī)詞朗誦十首》，有請(qǐng)。 5甲：同學(xué)們，你們都參與今天的活動(dòng)，那么你們覺(jué)得還缺誰(shuí)來(lái)助陣今天的活動(dòng)呢?
乙:大家想不想看老師的表演啊!
甲：看來(lái)同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，那為了滿(mǎn)足大家，有請(qǐng)五年級(jí)的周老師帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《再別康橋》
乙：老師的表演果然非同一般，我已經(jīng)明顯感覺(jué)到大家沉醉在詩(shī)歌當(dāng)中，意猶未盡。
接下來(lái)，我們來(lái)玩兩個(gè)小小的游戲，
一:選12人圍著11個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
二：游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。
游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆 。
6乙：剛才的游戲好玩嗎?
那你們還想玩其它的游戲嗎?
乙：同學(xué)們稍安勿躁，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎?一望無(wú)際的大海， 浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白 的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞 六二班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
7甲：江玥，你說(shuō)我們學(xué)校的學(xué)生厲害嗎?又能唱又能跳?簡(jiǎn)直就是全才啊!
乙：哎呀、、您就別夸了，這么精彩的表演，我們豈能錯(cuò)過(guò)，讓我們繼續(xù)欣賞一首充滿(mǎn)正能量的個(gè)人詩(shī)歌朗誦，有請(qǐng)五年級(jí)周芊同學(xué)為我們帶來(lái)《青春正能量》。
8甲：欣賞完這激情澎湃的詩(shī)歌朗誦后，現(xiàn)在讓我們穿越到古代，一起去感受古代的經(jīng)典詩(shī)文。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》，大家掌聲歡迎。
9甲：剛才我們通過(guò)這首詩(shī)歌感受到了李白雖懷才不遇，卻有滿(mǎn)腔豪情壯志。古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于困境而甘拋頭顱、灑熱血，風(fēng)波亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《滿(mǎn)江紅》
10乙：同學(xué)們，各年級(jí)的老師也表演了，你們也為我們帶來(lái)了動(dòng)感的舞蹈和激情的朗誦，接下來(lái)將是一位重量級(jí)人物出場(chǎng)，同學(xué)們猜猜他是誰(shuí)類(lèi)?
大家真是厲害，接下來(lái)有請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》 11甲：同學(xué)們，校長(zhǎng)朗誦得好嗎?
甲：校長(zhǎng)的表演真是精彩啊!你們還想繼續(xù)欣賞老師為我?guī)?lái)精彩的表演嗎?
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李老師為我們帶來(lái)精彩的歌曲表演《駝鈴》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的五年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!，請(qǐng)聽(tīng)五(3)班《七子之歌》。
12甲：剛才的表演真是讓我們大開(kāi)眼界啊!“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼;“我是中國(guó)人”，多么神圣的話(huà)語(yǔ)，“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲，請(qǐng)欣賞四二班為我們帶來(lái)《我驕傲，我是中國(guó)人》
13乙: 無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷，無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。于是，便有了那瓊樓玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自語(yǔ)中的無(wú)限惆悵，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)大合唱《明月幾時(shí)有》。
14甲：我們的歌聲里，有著唐詩(shī)千萬(wàn)首。
我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。
我們的心靈里，有著唐朝的南柯一夢(mèng)。
于是，今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬(wàn)般風(fēng)雨，讓六一班同學(xué)用
舞蹈《讀唐詩(shī)》將我們帶入唐朝。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：同學(xué)們的精彩表演猶如給校園注入了一股清新劑，撥動(dòng)我們心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
乙：今天，我們是學(xué)校的主人
甲：明天，我們是祖國(guó)的棟梁
乙：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
合：沙窩小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!
看了2018六一兒童節(jié)主持詞的還看了：