2019高考備考指南-英語(yǔ)復(fù)習(xí)的正確打開(kāi)方式
學(xué)好英語(yǔ)，不僅對(duì)于即將的高考意義重大，即使以后的工作、生活幫助也是很大，對(duì)于即將面臨2019年高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，下面我們就來(lái)看下2019高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)正確打開(kāi)方式。
2019高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)正確打開(kāi)方式
一. 明確復(fù)習(xí)方向，抓住考試命脈
近幾年的高考來(lái)看，英語(yǔ)的考察在堅(jiān)持英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，加大了語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察，這點(diǎn)有點(diǎn)類(lèi)似語(yǔ)文的考察，所以明年的考生一定要注意，對(duì)于高三的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的目的只有一個(gè)，那就是多考分?jǐn)?shù)。
抓住考點(diǎn)，抓住單詞、抓住短語(yǔ)，是提升成績(jī)的關(guān)鍵，特別是面對(duì)閱讀理解、作文，如果沒(méi)有足夠的單詞儲(chǔ)備，沒(méi)有足夠的短語(yǔ)儲(chǔ)備，就很難在考試中多考分、考高分，所以，高考第一輪的復(fù)習(xí)必須是單詞、短語(yǔ)，抓住了單詞、短語(yǔ)，就是抓住了英語(yǔ)考試的命脈。
二. 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，直擊英語(yǔ)高分
記住，高考是篩選人才的考試，很多考題、考點(diǎn)都是有規(guī)律了，掌握了規(guī)律就抓住了分?jǐn)?shù)，下面，我們就復(fù)習(xí)講解一些適用的方法。
1. 課本是基礎(chǔ)、單詞是關(guān)鍵。
任何科目的考察都是課本為基礎(chǔ)，英語(yǔ)也不例外，對(duì)于英語(yǔ)課本中所要記憶的單詞，必須全部記憶、全部掌握，面對(duì)教材中的語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，找出期中的規(guī)律，抓住關(guān)鍵的記憶線索，形成英語(yǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，保證再次遇到不丟分。
另外，還要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考試說(shuō)明》，按照考試的要求，找出英語(yǔ)知識(shí)的內(nèi)在關(guān)系，將知識(shí)分版塊記憶運(yùn)用，如詞匯、句型、語(yǔ)法、交際用語(yǔ)、篇章結(jié)構(gòu)等，都要找出其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，找出考好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在，這其中的單詞更是重中之重。
其次，就是做英語(yǔ)試卷時(shí)，要找出卷子的經(jīng)典考點(diǎn)、經(jīng)典語(yǔ)句，和書(shū)本中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，做到書(shū)本對(duì)接試卷，試卷回歸課本，循環(huán)復(fù)習(xí)，這樣的效果會(huì)翻倍。
2. 多背短文，多記經(jīng)典語(yǔ)句
現(xiàn)在，英語(yǔ)的考察更趨向于靈活化，已經(jīng)很少出現(xiàn)死記硬背的內(nèi)容，更不要奢望出現(xiàn)課外、書(shū)本的原句，特別是閱讀理解，如果沒(méi)有足夠的短文儲(chǔ)備，很難應(yīng)對(duì)，所以，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從單詞篇、語(yǔ)法篇、短語(yǔ)篇、短句篇等循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。
3. 差生、中等生、優(yōu)等生如何復(fù)習(xí)
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，學(xué)習(xí)程度不一樣的考生復(fù)習(xí)策略也不一樣，現(xiàn)在的英語(yǔ)課本涉獵廣泛，內(nèi)容充實(shí)、知識(shí)覆蓋面寬。
對(duì)于英語(yǔ)不好的考生來(lái)說(shuō)，只要緊緊抓住高中三年的課本，特別是課本中的材料、文章的內(nèi)容、文章的觀點(diǎn)，也會(huì)考出不錯(cuò)的成績(jī);
對(duì)于中等生來(lái)說(shuō)，在抓住課本的同時(shí)，能適當(dāng)擴(kuò)展自己的課外閱讀，課外練習(xí)，成績(jī)就會(huì)猛增;
對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，按照自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)即可，畢竟，優(yōu)等生對(duì)于自己的成績(jī)，知道缺什么，知道補(bǔ)什么。
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說(shuō)明利弊題型
這種題型往往要求先說(shuō)明一下現(xiàn)狀，再對(duì)比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測(cè))
1. 說(shuō)明事物現(xiàn)狀
2. 事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)
3. 你對(duì)現(xiàn)狀(或前景)的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的優(yōu)點(diǎn)之一). Besides -------------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二).
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一個(gè)缺點(diǎn)).To make matters worse,------------------(A的第二個(gè)缺點(diǎn)).
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(對(duì)前景的預(yù)測(cè)).)
圖表作文的框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文題目的議題_____ has been on rise/decrease, significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.
There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
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