高一時事政治論文2000字(2)
高一時事政治論文2000字
副標題#高一時事政治論文2000字篇二
時事政治課教學之我見
摘要：中學思想政治教學課程標準規(guī)定，時事政治教學是思想政治教學中不可分割的重要組成部分。在教學過程中政治教師要把時事政治教學同《思想政治》教材內(nèi)容同等對待，認真教好，努力完成時事政治教學任務(wù)。因為它和政治教材內(nèi)容的教育效果一樣，都對青少年思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和良好人格的形成具有同等重要的教育作用。
關(guān)鍵詞：時事政治教學思想
青少年學生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，應(yīng)家事、國事事事關(guān)心，了解和掌握當前的時事政治便于把握現(xiàn)在，展望未來。因為今天的時事是未來的歷史，青少年學好時事政治有利于了解過去的歷史，把握現(xiàn)在的時事，展望未來的歷史，能更好地為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)社會主義祖國服務(wù)。為了青少年的成長，為了祖國的明天，政治教師必須重視和加強時事政治教學。為了在教學實踐活動中搞好時事政治教學，筆者認為應(yīng)該注意以下幾個方面的問題，
一、注意時事政治教學的時效性
時事政治有較強的時效性，時過境遷、時間拉長則其教育作用不大，教育效果欠佳。所以時事政治教學要做到及時迅速，切不可把“新聞”變“舊聞”;“新聞”變“歷史”。在日常教學工作中，有些政治教師往往不重視和加強時事政洽教學，只在臨考前找?guī)椎罆r事政治題目要求學生死記硬背應(yīng)付考試，筆者認為這種做法是違反教學規(guī)律的，是不可取的，它達不到時事政治教學應(yīng)有的及時、迅速的教育效果。時事政治教學內(nèi)容與思想政治教學內(nèi)容密不可分，作為政治教師，除了應(yīng)做好思想政治教學工作外，平時還應(yīng)該勤搜集整理時事政治資料，當天的新聞報紙必看，當天的新聞廣播必聽，電視新聞必看，經(jīng)常訂閱《半月談》等有關(guān)時事政治的書刊報紙，以便于把搜集到的最新時事政治及時、迅速、準確地傳授給學生。而且導言要新穎。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”精彩的導言像磁石一樣深深地吸引著學生的注意力，像鼓槌兒一樣重重地敲擊著學生的心靈，像鑰匙一樣悄悄地開啟著學生的心扉，使學生頓時產(chǎn)生學習新知識的情趣，萌發(fā)出強烈的求知欲，從而達到學習活動的最佳狀態(tài)。號召學生自己去搜集時事政治材料，使學生能最快了解并掌握最新時事，從中受到最新的思想教育。
二、注意采用多種形式進行時事政治教學
進行時事政治教學不能千篇一律，應(yīng)因班級、因?qū)W生而異，采取多形式、多渠道進行，方能收到既定的教學效果.學校要利用廣播、電化教學等進行時事政治宜傳，在教學過程中采用課前一分鐘的新聞發(fā)布會向?qū)W生宜傳近兩天的時政，每周或每月舉行一次時事政治報告會，每學期開展1-2次時事政治知識競賽活動，充分利用學校的校報和黑板報進行宣傳，在政治課測試中把它列入不可缺少的一部分內(nèi)容。在學校采取多種形式進行時事政治宣傳教育，激發(fā)學生學習時事政治的興趣，從而收到良好的時事政治教育教學效果。并且語言要生動，孔子說：“工欲善其事，必先利其器.”思想政治課的感召力和說服力與教師的語言技巧和語言風采有著密切的關(guān)系?！秾W記》中說：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志，其言也，約而達，微而減，罕臂而喻，可謂繼志矣。”教師要把抽象的理論講活，富有吸引力，使學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，就必須博采眾家語言之長，要向哲學學習語言的深刻;向邏輯學學習語盲的嚴謹，向語言學學習語言的規(guī)范;向相聲學習語言的幽默;向群眾學習語言的通俗。教育家季米良捷夫曾說過：“教師不是傳聲筒，把書本的知識傳達出來，也不是照相機，把現(xiàn)實復寫下來，而是藝術(shù)家和創(chuàng)造者”。所以思想政治課教學中，政治教師要運用富有感染力的語言去撥動學生的心弦，讓他們的心靈受到展撼而產(chǎn)生共鳴。
三、注意時事政治教學的內(nèi)容精要
時事政治教學每天都有新的內(nèi)容，且內(nèi)容十分龐雜。在教學過程中要刪繁就簡，去粗取精，選取一部分有意義、有價值、有重大影響、有代表性的時事政治材料進行教學，使學生能正確了解和認清國內(nèi)外重大時事政治，并從中受到教育。以便于提高青少年的思想道德水平和培養(yǎng)健康的人格。要使思想政治課成為富有魅力的學科，政治教師應(yīng)當是一位博采多聞的知識雜家，所以，要成為一名稱職的中學政治教師，除了要具備扎實的專業(yè)理論知識外，還必須具備一定的自然科學知識，尤其要掌握跨學科聯(lián)系的本領(lǐng)和全方位立體思維的能力.教師只有博覽群書，博采眾長，善于積累，才能善于設(shè)計問題供學生思考，才能善于捕捉學生思想中閃現(xiàn)出的創(chuàng)造性思維的火花，激發(fā)學生的強烈求知欲，培養(yǎng)學生的思維能力和解決實際問題的能力。
四、注意時事政治的深層滲透
一般的人都認為政治課(特別是時事政治課)教學十分簡單，就是教師出題點題;要求學生多看、多記，滿足于讓學生記住幾個年月日和了解幾個國內(nèi)外重大時事應(yīng)付考試就萬事大吉了。其實不然，時事政治教學與其他科目和內(nèi)容的教學一樣有自己的教學目標和要求，在教學過程中應(yīng)根據(jù)國內(nèi)外重大時事結(jié)合學生思想實際，抓住學生思想的熱點、模糊認識，使時事政治教學充分滲透到學生思想深處，潛移默化。這樣做既能使學生牢固掌握時事政治以應(yīng)對考試，只能達到思想政治教育之雙重目的。
五、注意時事政治與教材的聯(lián)系
在時事政治教學中要往意把時事政治與思想政治各年級教材中的概念、政治術(shù)語、政治理論和政治觀點等結(jié)合起來進行教學，讓學生理論聯(lián)系實際，提高學生運用學到的理論知識解決實際問題的能力.青少年只有學會把理論知識運用于社會實際，才能培養(yǎng)不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取的精神，推動社會的不斷進步。
總之，在建設(shè)社會主義和諧社會的過程中，重視和加強時事政治教學，對于培養(yǎng)和塑造青少年學生的健康人格，提高他們的思想道德素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，時事政治教學應(yīng)引起各級各類學校的高度重視.只有把《思想政治》教材內(nèi)容的教學和時事政治的教學都抓緊抓好，才能全面提高學生的思想政治素質(zhì)，才能全面提高思想政治教育教學質(zhì)量。
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