工程機械行業(yè)作為裝備制造業(yè)的重要組成部分,是國家重點鼓勵發(fā)展的領域之一,對國民經濟貢獻、產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、相關行業(yè)影響等方面起著至關重要的作用。下面是學習啦小編為大家整理的有關機械畢業(yè)論文，供大家參考。

　　有關機械畢業(yè)論文范文一：淺談公路工程機械設備管理

　　摘要：　隨著經濟的發(fā)展，公路建設中對施工質量的要求越來越高，完成工程所需要的機械設備也趨于單機大型化、技術技能高級化、自動控制精密化，為保證工程質量和企業(yè)在市場競爭中的長足發(fā)展，必須要發(fā)揮機械設備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機械的管理工作，保證設備的正常運轉和工程任務的順利完成。

　　關鍵詞：工程機械;設備管理

　　一、公路機械設備管理中存在的問題

　　1.1觀念落后，缺乏管理制度

　　在實際工作中，對機械設備的管理不夠重視，缺乏相關管理制度，權責不明，管理力度不足，有的設備損壞、丟失卻無人問津，機械損耗嚴重。

　　1.2機械設備的利用率太低

　　機械設備一般都是專用的，每一種機械只能完成一到兩項作業(yè)內容，如果管理分散無體系，不能考慮到時間和空間的協(xié)調，也不會根據工程需要進行統(tǒng)一的組織調配，從而導致機械設備的利用率過低。

　　1.3重視使用，忽視養(yǎng)護

　　部分施工企業(yè)為了保證市場中的競爭力，會為了個別項目盲目花錢去購置設備，并且不重視設備的管理，導致有的機械設備只是為了某一項工程而購買，卻沒有長久的使用價值;還有的企業(yè)和管理人員只重視當前項目的經濟利益，不愿意使用足夠的時間和經費進行機械的維修保養(yǎng)，導致機械設備壽命極大的縮短，從而影響企業(yè)的長遠利益。

　　二、公路機械設備管理的重點和要點

　　2.1“管”字當頭，建立科學的管理制度

　　從企業(yè)領導到基層員工，需要全員樹立機械設備管理的思想觀念，管的內容包含的非常多，要推行機械設備設計、制造、購置、安裝、使用、維修、改造、更新、報廢的全過程綜合管理，并以前期投資決策和規(guī)劃為管理的決定性內容，建立健全科學、合理的規(guī)章制度，和嚴格的技術、經濟責任制度，做到按勞分配，賞罰分明，使機械設備管理制度化、規(guī)范化。

　　2.2“用”是核心，提高經濟效益

　　機械設備的使用體現(xiàn)了購置機械的目的，是完成施工任務、創(chuàng)造產值的過程，所以需要重視購置機械設備時的選擇性，在滿足技術要求的前提下，是選擇國產設備，還是考慮引進進口機械設備?是考慮用自有資金購買，貸款購買，還是采用租賃的方式?都需要從經濟、成本、使用、環(huán)境影響、社會影響、維修便利多方面進行比選和評價。在施工中的機械使用，要充分滿足機械施工對地質和現(xiàn)場的要求，應該利用機械設備改善施工環(huán)境和作業(yè)條件，減輕工人的勞動強度，提高施工效率，保證施工質量和工期進度要求。在不同的施工方法中，要選擇相配套的施工機械設備，并通過合理調配，發(fā)揮現(xiàn)場所有機械的使用價值，注意減少現(xiàn)場的噪音和污染，并保證施工安全性。

　　2.3“養(yǎng)、修”并重，保證企業(yè)長遠利益

　　保養(yǎng)和維修都是為了保證機械設備良好的技術和使用狀況，但是兩者在性質、作用和內容上又是不同的，不可混淆，也不可互相替代。公路工程機械的保養(yǎng)能夠使機械處于良好的技術狀態(tài)中，減少故障停機，提高機械的完好率和利用率，保養(yǎng)能夠減少機械磨損，降低運行和維修成本，同時使機械的動力、油料及零部件損耗降到最低。在機械設備管理中，必須要以預防性保養(yǎng)為首要內容，并且強制進行;而維修是恢復性的，要保證及時、定期進行，延長機械設備使用壽命，保證企業(yè)的長遠利益。

　　2.4全員管理，提升相關人員業(yè)務素質

　　機械設備的管理不是某一個人的事情，企業(yè)要通過樹立科學理論和教育，將機械設備管理工作建立在全體員工基礎之上，提升全體員工管好、用好機械設備的積極性和責任感。合理使用機械設備，正確地進行操作，是保證項目施工安全的重要環(huán)節(jié)。應貫徹“人機固定”原則，實行定機、定人、定崗位責任的“三定”制度。操作人員必須認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格遵守操作規(guī)程，防止出現(xiàn)安全事故。選拔具有較強組織、協(xié)調能力的人員進行機械設備的管理，通過培訓學習機械設備保養(yǎng)、維修等技能知識，提升管理人員的實際動手能力和創(chuàng)新改革能力。

　　三、結語

　　隨著經濟的發(fā)展，公路建設中對施工質量的要求越來越高，完成工程所需要的機械設備也趨于單機大型化、技術技能高級化、自動控制精密化，為保證工程質量和企業(yè)在市場競爭中的長足發(fā)展，必須要發(fā)揮機械設備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機械的管理工作，保證設備的正常運轉和工程任務的順利完成。

　　參考文獻

　　1、工程機械駕駛室隔振系統(tǒng)優(yōu)化設計洪沁噪聲與振動控制2003-04-0516

　　2、國外工程機械控制技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢龍剛強工程機械與維修2003-07-0416

　　3、工程機械車輛行駛泵──馬達閉式系統(tǒng)分析拾方治,張春青,王立軍,陳賜其建筑機械2001-06-20

　　4、基于Matlab/Simulink的機械工程控制系統(tǒng)仿真席平原煤礦機械2003-04-2516

　　有關機械畢業(yè)論文范文二：項目任務教學工程機械論文

　　摘要：　教無定法，適合的才是最好的，采用項目任務法這種混合教學模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學模式比較起來，上課學生睡覺玩手機的現(xiàn)象明顯減少，學生興趣提高，綜合素質也得到提升，課堂質量也得以保證。

　　關鍵詞：項目;工程機械

　　1項目任務法在工程機械專業(yè)英語教學中的實踐

　　第一，項目任務前期調研。相關教師根據用人單位和市場需求量較大設備的基礎上，靈活選擇某知名企業(yè)的挖掘機作為本次項目任務對象，用人單位要求技術型人才掌握設備各部分的專業(yè)術語，了解設備的常見維護方法和內容，了解設備維護作業(yè)方面的注意事項等，教師根據上述調研結果制訂項目任務工單。

　　第二，制訂項目任務工單。任務工單制訂的過程是師生共同探索完成項目任務的途徑和方法的流程，項目任務工單的制訂既要將理論和實際聯(lián)系起來，又要難度適當，內容適宜，概括性強，注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。結合學生所學挖掘機的專業(yè)知識和掌握的公共英語情況，將挖掘機底盤、電氣控制系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、工作裝置以及動力系統(tǒng)五大塊常見故障維護作為5個母項目任務，每個母項目任務下又可以分為若干子項目任務，再根據學生英語口語情況制定教學情景。項目制定完成后，教師和學生要對每個項目可能涉及的專業(yè)知識和英文進行提前準備，教師還要注意項目任務在實施過程中與其它教學手段的協(xié)調融合。

　　第三，準備項目任務。事先將班級學生(42人)以宿舍為單位分為7個團隊，為了充分調動和激發(fā)學生的積極性和熱情，每個團隊從既定的5個母項目任務中任選一個自己熟悉或者感興趣的母項目任務，團隊之間如果選擇的母項目任務沖突，那子項目任務就要不同，項目任務選定后，學生根據各自的項目任務去網絡、圖書館、用人單位等處收集相關資料，然后將收集的資料以PPT形式規(guī)整上交。這些都由團隊成員協(xié)作完成，增強了團隊合作，在資料收集過程中的還提升了學生的職業(yè)能力。

　　第四，實施項目任務。項目任務實施過程重點在于培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)理論知識向實際能力轉化的過程。項目任務實施時，挖掘機模塊需要的專業(yè)詞匯，采取圖文并茂的方式，由師生共同對挖掘機各個部分進行回顧和翻譯，例如動臂(boom);動臂缸(boomcylinder);挖斗(bucket)等等，對于性能參數部分的專業(yè)詞匯，學生可以結合專業(yè)知識和公共英語知識自行連線翻譯，既增加趣味又降低難度，無形之中培養(yǎng)了自主學習能力。接下來學生根據自己在課前準備的情況，由團隊選派代表上臺進行項目任務完成結果的展示和講解，這時要求學生盡量用英語講述，剛開始學生覺得困難吃力，經過多次鼓勵和練習后，基本上能用簡單句子進行故障維護的描述。這個過程既鍛煉了口語表達能力又增強了自信心。

　　第五，評估項目任務完成情況。每個團隊展示和講解完畢之后，結合評價標準，由師生共同評價各團隊完成的質量，給出一個展示分值，教師再根據學生項目任務完成后上交的PPT課件和其他材料，對每個團隊的優(yōu)缺點進行點評，對各團隊的表現(xiàn)進行總結，最后教師綜合各項指標評出最佳團隊，給予相應的物質或者平時成績加分獎勵，學生的期末成績由原來的筆試，改為平時任務工單成績加筆試成績。通過這種方式很多團隊的凝聚力和協(xié)作能力越來越強。

　　2結語

　　教無定法，適合的才是最好的，采用項目任務法這種混合教學模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學模式比較起來，上課學生睡覺玩手機的現(xiàn)象明顯減少，學生興趣提高，綜合素質也得到提升，課堂質量也得以保證。在今后的教學實踐中，我們會不斷探索反思，不斷更新完善這種教學模式。

　　參考文獻：

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　　4、工程機械液壓缸漏油原因分析及對策李新德液壓氣動與密封2005-06-1516

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