二、大學(xué)生信息素質(zhì)教育的重要性
　　在當(dāng)今信息快速發(fā)展的社會背景下，信息素質(zhì)對于大學(xué)生的人生有著重要的影響，因此，信息素質(zhì)也是當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，同時也是國際化先進(jìn)人才應(yīng)必備的素質(zhì)。同時，信息素質(zhì)不單是大學(xué)生在科研學(xué)習(xí)中的基石，還是其學(xué)習(xí)與就業(yè)的向?qū)?，在?dāng)今處在的信息社會與知識經(jīng)濟(jì)時代背景下，每個人都要面臨并適應(yīng)新知識的吸收與利用，只有對新知識熟練地掌握并能對其進(jìn)行充分利用，才能使大學(xué)生在當(dāng)今激烈的人才競爭中立于不敗之地，尤其對于當(dāng)今大學(xué)生來說，信息素質(zhì)更加顯得重要，由于大學(xué)生是祖國未來發(fā)展的希望，是未來和諧社會發(fā)展的中堅力量，信息素質(zhì)不但影響著他們在校園中的知識學(xué)習(xí)，還會對其今后的人生有著深遠(yuǎn)的意義，因此，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)努力要求自己加強(qiáng)對自身信息素質(zhì)的提高，只有這樣才能使自己適應(yīng)并滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要。
　　三、當(dāng)今大學(xué)生信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析
　　在教學(xué)概念中，素質(zhì)是表示人以先天生的生理為基礎(chǔ)，受到后天環(huán)境與學(xué)習(xí)的影響，通過本身的認(rèn)識程度以及社會時間而逐漸形成的基本穩(wěn)定的身心發(fā)展品質(zhì)，所謂素質(zhì)教育，是指通過對人的后天性教育對受教育者的影響，使受教育者在身心上的潛質(zhì)得到充分挖掘，同時使其自身潛能得到良好的組合與較大限度的發(fā)展，從而使受教育者的身心發(fā)展得到良好的促進(jìn)作用。國家教育委員會有關(guān)文件明確指出：要加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，就要通過一定的措施與辦法，使大學(xué)生學(xué)好本專業(yè)同時還擁有本專業(yè)外的科學(xué)知識掌握能力，從而有利于全能人才的培養(yǎng)。一個人的素質(zhì)主要體現(xiàn)在社會實踐方面，并具備一定的社會性與歷史性，人的素質(zhì)不但能夠反映自身發(fā)展需要還能夠?qū)ι鐣枨笃鹬欢ǖ捏w現(xiàn)作用，尤其在我國的社會主義發(fā)展體制中，人的素質(zhì)形成與統(tǒng)一的發(fā)展價值觀取向始終是以滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與全面發(fā)展統(tǒng)一為主要目的。
　　當(dāng)今正式21世紀(jì)，為了適應(yīng)新時代的發(fā)展需要，當(dāng)今大學(xué)生必須具備良好的身體素質(zhì)、淵博的學(xué)識以及良好的思想道德與心理素質(zhì)。圖書館作為高等院校的第二課堂重要場所，在陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生的知識境界以及豐富學(xué)生生活方面有著不可忽視的作用。圖書館不但是知識的儲備庫，更是人們的精神家園所在，因此，高等院校圖書館不但有義務(wù)擔(dān)任大學(xué)生素質(zhì)教育的重?fù)?dān)，更有能力來為大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。但由于受到諸多因素的影響與限制，導(dǎo)致當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)教育中出現(xiàn)種種弊端，最為突出的現(xiàn)象主要有：部分大學(xué)生的社會公德規(guī)范失調(diào)、學(xué)校對大學(xué)生的全面素質(zhì)教育重視程度不夠。因此，要是這些缺陷問題得到彌補(bǔ)，高等院校圖書館也有著不可推卸的責(zé)任。
　　四、高等院校圖書館對大學(xué)生素質(zhì)教育應(yīng)采取的措施
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)信息素質(zhì)的宣傳力度
　　圖書館應(yīng)在大學(xué)生信息素質(zhì)教育過程中，充分利用本身的宣傳欄、簡報欄以及網(wǎng)站與傳媒等。向?qū)W生宣傳有關(guān)的學(xué)習(xí)信息，同時向?qū)W生提供相關(guān)的信息社會特點、以及信息社會的地位與作用等資料，使學(xué)生對信息素質(zhì)有充分的認(rèn)識。
　?。ǘ┮浞职l(fā)揮圖書館的導(dǎo)向作用
　　圖書館的基本出發(fā)點和基本歸宿在于服務(wù)育人，首先，圖書館要積極向讀者進(jìn)行思想政治教育工作，并對大學(xué)生的人生價值觀念進(jìn)行正確引導(dǎo)。其次，要充分掌握大學(xué)生不同的特點與不同的愛好差異，針對其不同性格特點來定期更新相關(guān)的書籍報刊資料，并采取有效方式向?qū)W生進(jìn)行介紹。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)信息資源的建設(shè)工作
　　在當(dāng)今的信息社會中，高等院校的圖書館必須要加強(qiáng)自身的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作來滿足現(xiàn)代發(fā)展需要，要做好這方面的工作，首先要做到擺脫傳統(tǒng)的服務(wù)方式，加強(qiáng)信息資源的開發(fā)力度，同時要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)工作，并完善信息環(huán)境，從而有利于大學(xué)生的信息采集，同時要摒棄低俗的信息內(nèi)容，為大學(xué)生信息素質(zhì)教育提供綠色環(huán)境，并開發(fā)電子閱覽室，使學(xué)生通過多媒體方式更加便捷的獲取信息。
　　五、結(jié)束語
　　綜上所述，高等院校圖書館對大學(xué)生的信息素質(zhì)教育是一項艱巨而又漫長的工程，只有通過周密的計劃與科學(xué)的教育方式，同時還要充分發(fā)揮圖書館本身的信息資源優(yōu)勢，并積極進(jìn)行素質(zhì)信息教育，不斷營造良好的信息教育環(huán)境。才能更有效地為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才，才能實現(xiàn)高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。