2、 學生小組討論，擬定相關的安全事項。

　　預設：⒈ 注意交通安全

　　⒉ 注意飲食衛(wèi)生

　?、?注意天氣變化

　?、?準備充足用品

　?、?不單獨行動

　　⒍ 不攀爬危險地段

　　3、 小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩。”“……”“你已經五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準備施行的物品你覺得要準備些什么?”“……”“同學們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔心，二年級時你很調皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇死了，那么這次在旅行中你會注意什么?”“……”

　　四、為他們敲響安全警鐘

　　1、 出示一組存在安全隱患的旅游圖片

　　不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……

　　2、 學生辨析存在的安全隱患

　　3、 對照自己出游的情況談談收獲

　　五、安全牢記心中

　　外出旅游須注意，健康安全放第一。

　　衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。

　　成人相伴更安全，聯系電話要記好。

　　交通法規(guī)嚴遵守，爬山涉水需謹慎。

　　如遇困難別慌張，相關人員可求助。

　　安全第一記心中，旅游才能得快樂。

　　設計意圖：通過對此首小歌謠的學習，增強學生的安全意識，讓學生可以快快樂樂的旅游，安全的旅游