最感人的詩(shī)朗誦稿篇4

　　你那啼哭的聲音總是繞在老師的耳中

　　你是如此的慧聰

　　你是如此地重感情

　　你能把老師的《執(zhí)著》讀懂

　　你怎么那么聰明

　　老師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著

　　也是情理之中

　　你卻為此動(dòng)了真情

　　老師那么多年的辛苦真是值得

　　榮幸有你這么懂事的學(xué)生

　　老師每天都快樂(lè)著你們的快樂(lè)

　　幸福著你們的幸福

　　你們簡(jiǎn)直就是老師的生命

　　和你們一起哭 一起笑

　　一起學(xué)習(xí) 一起運(yùn)動(dòng)

　　在寒冷的冬天也如沐浴著春風(fēng)

　　感動(dòng)于你的感動(dòng)

　　我會(huì)永遠(yuǎn)辛勤地耕耘于花叢

　　為了我的熱愛(ài)

　　我會(huì)讓熱血長(zhǎng)久沸騰

　　最感人的詩(shī)朗誦稿篇5

　　我們分開(kāi)了

　　好久好久

　　似一場(chǎng)夢(mèng)

　　最終無(wú)法牽到彼此的手

　　很怕一個(gè)人聽(tīng)歌

　　只是因?yàn)?/p>

　　無(wú)論什么樣的歌

　　都會(huì)浮現(xiàn)你的

　　模樣

　　一次一次

　　用盡我深情

　　將你憶起

　　總是不清楚

　　曾經(jīng)的相愛(ài)是為了什么

　　最動(dòng)情的相遇

　　也逃不出分離

　　總是不明白

　　最深?lèi)?ài)的你

　　曾經(jīng)相見(jiàn)恨晚

　　結(jié)局也是分離

　　總是不懂

　　有你陪伴的日子

　　有風(fēng)有雨也甜蜜

　　最終也只是回憶

　　我很想問(wèn)

　　我最深?lèi)?ài)的你

　　是不是你我的相遇

　　在開(kāi)始就注定了分離

　　太過(guò)于在乎的

　　總?cè)菀资?/p>

　　因?yàn)槌林亓藙e人

　　弄疼了自己

　　我應(yīng)該忘了你

　　忘記曾經(jīng)深?lèi)?ài)的你

　　千言萬(wàn)語(yǔ)

　　你永遠(yuǎn)在我深情的文字里

　　再見(jiàn)，我最深?lèi)?ài)的你

　　最感人的詩(shī)朗誦稿篇6

　　領(lǐng)：有人要問(wèn)我是誰(shuí)

　　過(guò)去，我總不愿回答

　　因?yàn)槲遗?/p>

　　我怕城里的孩子笑話

　　合：他們的爸爸媽媽送他們上學(xué)

　　一路鳴著喇叭

　　不是開(kāi)著本田

　　就是開(kāi)著捷達(dá)

　　領(lǐng)：我們的爸爸媽媽送我們上學(xué)

　　一路都不說(shuō)話

　　埋頭蹬著板車(chē)

　　褲腿沾滿泥巴

　　合：我們的校園很小

　　放不下一個(gè)鞍馬

　　我們的校舍簡(jiǎn)陋

　　還經(jīng)常被迫搬家

　　我們的教室很暗

　　燈光只有幾瓦

　　我們的桌椅很舊

　　坐上去吱吱啞啞

　　更沒(méi)有電教化

　　但是--我們作業(yè)工整

　　我們的成績(jī)不差

　　領(lǐng)：北京的xx

　　也是我們的xx

　　老師把她譜成了歌

　　同學(xué)們把她畫(huà)成了畫(huà)

　　作文課上，老師說(shuō)了這樣的話

　　不要怕，不要怕

　　我們打工子弟和城里的小朋友一樣

　　都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花

　　都生活在首都的藍(lán)天下

　　合：天空逐漸晴朗

　　陽(yáng)光更加燦爛

　　溫爺爺為我們題詞

　　希望工程為我們把愛(ài)心播撒

　　可親的海淀人民給我們呵護(hù)

　　讓我們仿佛感到這里就是我們的家

　　不再低頭，不再害怕

　　大聲說(shuō)出心里的話

　　要問(wèn)我最想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的爸爸

　　因?yàn)?-

　　是媽媽把首都的馬路越掃越寬

　　因?yàn)?-

　　是爸爸建起了北京的高樓大廈

　　領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的北京

　　我愛(ài)我的國(guó)家

　　合：要問(wèn)我最想做什么

　　我要刻苦地學(xué)習(xí)

　　把祖國(guó)和人民報(bào)答