漢語言文學專業(yè)特色高校
特色學校必有特色的專業(yè),關于漢語言文學專業(yè)的特色高校有哪些呢?下面就是學習啦小編給大家整理的漢語言文學專業(yè)特色高校,希望對大家有用。
漢語言文學專業(yè)特色高校一、四川大學
漢語言文學(本科類)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有深厚的漢語言文學藝術(shù)修養(yǎng)和實際應用能力,可從事秘書寫作、宣傳出版、公關策劃等工作的高素質(zhì)復合型專門人才。其中,漢語言文學基地班以培養(yǎng)基礎扎實的學術(shù)研究人才為主要目標。
主干課程:寫作、應用文寫作、秘書學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、美學、影視文化學、書法等。
就業(yè)方向:到黨政機關或企事業(yè)單位從事文秘、管理、文化宣傳、公共關系及其他文字工作或到文化、新聞、出版、影視、教育等部門從事研究、編采、評論、創(chuàng)作、教學等工作。
授予學位:文學學士
漢語言文學專業(yè)特色高校二、中國傳媒大學
漢語言文學(本科)
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的系統(tǒng)知識、理論和技能,并具有一定的新聞傳播學知識、廣播電視專業(yè)知識與能力,能夠勝任文學創(chuàng)作、文學評論、理論研究、新聞出版和公務員等類工作的綜合型人才。本專業(yè)學生主要學習漢語言文學各學科的系統(tǒng)知識和理論,并學習相關的新聞學、傳播學、廣播電視藝術(shù)學的基本知識,接受文學創(chuàng)作、研究、評論等方面的基本訓練,最終具備良好的人文素養(yǎng)、完備的知識結(jié)構(gòu)、較好的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。
主干課程:
古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、世界文學、文學概論、中國文化、寫作等。
漢語言文學專業(yè)特色高校三、華東師范大學
漢語言文學(本科類)
(師范、非師范基地班)
本專業(yè)重視基礎教學,因材施教,注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維,為文化教育事業(yè)培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中文人才:
(1)基礎扎實的學術(shù)后備人才——為研究機構(gòu)、高等學校培養(yǎng)對語言、文學的研究狀況有較深入的了解,同時具有扎實的理論基礎和較強獨立研究能力的學術(shù)后備人才,為攻讀碩士研究生做好充分準備。
(2)博雅創(chuàng)新的學者型教師——為中學和各類職業(yè)學校培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣泛的專業(yè)知識和熟練的教學技能并且具備一定創(chuàng)造能力的語文教師,并為他們將來成為學者型的教師和教學管理人才打好基礎。
(3)學養(yǎng)渾厚的文化工作者——為新聞媒體、出版機構(gòu)、各類企事業(yè)單位培養(yǎng)具有較好的中文基礎和較高的文化素質(zhì),較強的口頭和書面表達能力,同時具有一定實踐操作技能和人際交往能力的文化工作者。
(4)對一部分有志于文學創(chuàng)作的學生進行專業(yè)引導,使之較好地掌握文學創(chuàng)作的基本方法和技巧,提高理論素養(yǎng)和文字表達能力。
本專業(yè)多年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,就業(yè)情況良好。學生除大量直升或考取研究生外,基本上都到中高等學校、新聞媒體或政府機關任職。
主要專業(yè)課程有:中國古代文學作品精讀、20世紀中國文學作品精讀、外國文學作品精讀、中國文學史、外國文學史、20世紀中國文學進程、文學概論、美學、中國文學批評史、現(xiàn)代漢語通論、古代漢語、語言學概論、中國文化通論、經(jīng)典導讀系列等。
主要選修課程有:先秦諸子研究、漢魏六朝文學研究、唐詩研究、唐宋詞研究、唐宋散文研究、明清小說研究、20世紀中國文學專題研究、魯迅研究、比較文學、西方現(xiàn)代文學流派、俄羅斯文學研究、文藝心理學、文學人類學、文化研究導論、視覺文化研究、神話學、漢語文字學、漢字與文化、社會語言學、訓詁學等。
漢語言文學專業(yè)特色高校四、中央財經(jīng)大學
漢語言文學(本科類)
文化與傳媒學院——漢語言文學專業(yè)財政文秘方向
本專業(yè)方向為文化與傳媒學院最早設立的專業(yè),已獲得一級學科碩士授予權(quán),具有較強的師資力量、科研水平和教學管理經(jīng)驗。努力使學生具有扎實的文史功底、充盈的人文關懷、獨立的創(chuàng)意品質(zhì)和優(yōu)秀的操作技能,是本專業(yè)方向全體同仁一直堅持的培養(yǎng)理念。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有優(yōu)良的文化與文學素養(yǎng),兼具一定經(jīng)濟、管理、傳媒領域知識能力的復合型人才。本專業(yè)方向要求學生必須具有健全的人格、健康的心理、良好的道德品質(zhì);掌握漢語、中國文學的基本理論與基礎知識,兼及現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學、新聞傳播學等方面的知識,在有關學科的理論與技能方面受到較系統(tǒng)的教育;具有寬廣的文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識,具有較高的文學素養(yǎng)以及較強的文字、口頭表達能力和社會活動能力??梢栽趪覚C關與財經(jīng)、金融、工商、傳媒等企事業(yè)單位從事行政管理、文字秘書、公共關系處理等工作。
本專業(yè)方向開設的課程分為四類:(一)文學學科基礎理論課程:如國學概論、語言學概論、文學概論、中國文學史、外國文學史等。(二)專業(yè)技能與支持性課程:如秘書學、公共關系學、行政管理學、檔案學、應用語言學、新聞采訪與寫作、人際傳播、社會調(diào)查等。(三)文化創(chuàng)意理論與實務課程:如文化產(chǎn)業(yè)概論、創(chuàng)意學、大眾傳媒概論、藝術(shù)品投資與經(jīng)營、公關策劃、廣告策劃、電腦圖文設計等。(四)專業(yè)深度培養(yǎng)課程:如古代漢語、史記研究、隋唐文學研究、宋代文學研究、古代小說選讀、現(xiàn)當代文學專題研究、外國文學專題研究、中西文學比較等。本專業(yè)方向的學生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分,并達到學位授予要求者,授予文學學士學位。
漢語言文學專業(yè)特色高校五、廣州大學
漢語言文學 (本科類 )
學制學位:基本修業(yè)年限四年,授予文學學士學位。
本專業(yè)設有“師范”、“非師范”、“應用語言學”、“秘書”四個專業(yè)方向,學生可在二年級時根據(jù)本人志愿和成績選擇其中一個專業(yè)方向?qū)W習。
(1)、師范方向
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能,勝任中等學校漢語言文學教學和研究工作,并具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力開展工作的教師、教學研究人員及其它教育工作者。
主要課程:語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語文教學論、文字學、兒童文學、影視文學、教師口語,以及英語、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后主要在廣東省、各地的教育部門工作。
(2)非師范方向
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能,有較強的寫作及語言表達能力,勝任各類文秘工作,并具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)能力開展工作的行政、業(yè)務工作者。
主要課程:語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、文字學、兒童文學、影視文學、秘書學、辦公自動化、英語、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市行政機關及企事業(yè)部門工作,包括社區(qū)文化建設崗位及編輯出版業(yè)務部門。
(3)、應用語言學方向
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有為廣告、商務、資訊、營銷、傳媒、旅業(yè)、公關等中介機構(gòu)進行語言應用策劃設計及指導服務的高級專門人才,具有進行圖書、報刊編輯及市場操作能力的專門人才,具有網(wǎng)絡語言服務能力同時兼有語言教育及研究能力的復合型人才。
主要課程:語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、應用語言學、廣告語言學、語言服務概論、普通話教育與訓練、中文信息處理、秘書學、網(wǎng)絡語言學、對外漢語教學概論、編輯出版概論及英語等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后適合在廣東省、廣州市企事業(yè)部門工作,包括中小學及幼兒園的語文教育崗位、社區(qū)語言文化建設崗位、廣告、公關策劃部門及編輯出版業(yè)務部門。
(4)、秘書方向
培養(yǎng)目標:系統(tǒng)掌握管理科學及相關人文科學基本理論,基本知識和技能,勇于創(chuàng)新和進取,有一定寫作能力,有實際運用外語和計算機以及辦公自動化設備能力的復合型和應用型管理人才。
主要課程:秘書學、秘書事務、秘書心理學、秘書英語、秘書史、管理學原理、行政管理、基礎寫作、秘書實用寫作、公共關系學、辦公自動化、廣告文案與策劃、社會學、中國文化概論、中國文學、現(xiàn)代漢語、外國文化經(jīng)典、國際禮儀、檔案學、統(tǒng)計學基礎等三十多門課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后適合在政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)各類組織、外資公司勝任中高級秘書、涉外秘書、商務秘書等職務。也可在傳媒、公關、廣告策劃等部門從事相應的管理工作。
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