初中英語單詞記憶的有效方法
初中英語單詞記憶的有效方法
初中階段的英語學習，要記憶的英語單詞量很多，很多同學就會記不住，其實掌握一些好的記憶方法，想要記住單詞并不難。下面學習啦小編就來為大家推薦的初中英語單詞記憶的有效方法，歡迎參閱!
初中英語單詞記憶方法
選擇最佳記憶時間
每一個同學都有不同的記憶習慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習慣。
用多種感官記憶
同學們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學的路上反復聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
通過歸類記憶
在記憶單詞時，同學們還可以有目的地進行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。
遵循記憶規(guī)律
背單詞的過程中，很多同學都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復習。通常，以每兩周進行一次單詞總復習為宜。
記憶英語實用短語的方法
1.聯(lián)想記憶：
有些短語可以根據(jù)意思或者用法，舉一反三。這種方法有便于靈活記憶。例如be associated with 與……有關，與……有關系;associate … with由……聯(lián)想到……，把……聯(lián)系起來。這兩個詞組都涉及到甲事物與乙事物之間的聯(lián)系，曾在中考英語真題中多次出現(xiàn)。像這種重點詞匯適合聯(lián)想記憶法進行區(qū)分。
2.邏輯記憶：
通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記詞匯或短語。例如，以記憶詞匯為例，1)把幾個字母看作—個來記如：(ight)light，right，might，sight，tight。 2)外舊內新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(豎琴)。部分詞匯用外新內舊方法進行記憶也適合。
3.卡片記憶：
自制作單詞或短語卡片隨時隨身進行記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配;短語卡片寫上意義、用法、區(qū)別、例句等。小編一直覺得這是一個壓縮時間，提高效率的好方法。
4.借助外力：
如果方便使用手機等功能，也可以用APP等進行記憶詞匯或短語。
5.聽力記憶：
這也是一種可以大大節(jié)省時間進行有效學習的方法。你可以把一些不容易記憶的詞匯或短語，自己讀過后錄音到MP3里，通過聽力來幫助記憶。
初中英語的有效學習方法
錯題集：臨考前的“寶典”
上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預習、上課和練習鞏固。這三個環(huán)節(jié)構成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學們認真去落實。預習幫助你了解教師的教學意圖，使你有明確的學習目標，知道自己應做什么和怎么去做，為認真上好課打下基礎。上課時應集中注意力，主動配合老師完成各項教學活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應積極地回答問題，在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習，這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集，對所學的詞匯、詞性轉換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。
制定適合自己的學習計劃
客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可作、可實踐的英語學習計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學習的短期計劃。即每天除完成老師布置的學習任務，他加強了課外閱讀和英語寫作的練習，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學習計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結和調整，記住：正確的學習計劃+認真執(zhí)行=夢想成真。
閱讀與聽力輕松突破
初三階段的英語學習，除了語法知識的不斷鞏固外，同學們還應特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是英語教學改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視。
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