如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，是家長(zhǎng)們留言頻率最高的話(huà)題。如果孩子不想上學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，該怎么辦呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法的資料，希望大家喜歡!

　　培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法

　　1.孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來(lái);這樣可以讓孩子加深記憶，把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，為記牢打好基礎(chǔ)。

　　2.每天讓孩子在書(shū)桌前坐10分鐘;這樣可以讓孩子慢慢培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　3.將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右;孩子的注意力是有限的，所以更高效率和更少時(shí)間能讓孩子沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)和壓力。

　　4.在孩子喜歡看的電視節(jié)目開(kāi)始前的半小時(shí)或1小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間;這樣可以讓孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，和孩子約定學(xué)習(xí)好后就可以看電視，前提是按照要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。

　　5.給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時(shí)間”上;量重點(diǎn)講的是質(zhì)量，質(zhì)量第一，效率保障。

　　6.讓孩子徹底放松地玩，然后認(rèn)真的學(xué)習(xí);玩就好好的玩，學(xué)就好好的學(xué)，這個(gè)原則可以讓孩子更專(zhuān)注不分心。

　　7.當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí);可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)調(diào)整孩子的狀態(tài)，等孩子狀態(tài)或者注意力在學(xué)習(xí)上了，再讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　8.開(kāi)始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書(shū)桌;好的環(huán)境可以讓孩子心情更好，整理書(shū)桌這個(gè)小動(dòng)作如果長(zhǎng)期堅(jiān)持就會(huì)讓孩子養(yǎng)成更好的整理習(xí)慣和動(dòng)手習(xí)慣。

　　9.飯前和飯后半小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí);這會(huì)對(duì)孩子的身體健康有幫助。

　　10.孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過(guò)10分鐘，而且最好讓孩子離開(kāi)書(shū)桌。時(shí)間太長(zhǎng)孩子的注意力和學(xué)習(xí)持續(xù)度都會(huì)降低了，所以讓孩子休息要講究時(shí)間和方法。

　　傷害孩子學(xué)習(xí)積極性的話(huà)

　　一、寫(xiě)作業(yè)磨蹭，今天晚上不許玩!

　　我常常聽(tīng)到家長(zhǎng)限制孩子玩的時(shí)間，但是有沒(méi)有家長(zhǎng)限制孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間呢?

　　支招：限制學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)更高效。

　　二、看看人家孩子，又考了第一!

　　當(dāng)父母總比較成績(jī)給孩子造成壓力時(shí)，你口中的榜樣，常常變成孩子仇視的對(duì)象。

　　支招：名次不是輸贏。

　　三、是你自己要學(xué)的，怎么能半途而廢!

　　很多家長(zhǎng)明白學(xué)習(xí)的目的也支持孩子的興趣，但是當(dāng)我們很高興孩子有了喜歡的事情，還存在一種情況，那就是三分鐘熱度，有了熱情，很快熄滅了怎么辦?

　　支招：讓孩子感受到學(xué)習(xí)的輕松和快樂(lè)

　　四、你就好好學(xué)習(xí)，其他不用管!

　　很多家長(zhǎng)讓孩子只關(guān)注學(xué)習(xí)，反而阻礙了孩子真正的學(xué)習(xí)能力。

　　支招：學(xué)習(xí)不是只在課本上。

　　五、別問(wèn)“為什么”，別胡思亂想!

　　在孩子小的時(shí)候，會(huì)問(wèn)我們無(wú)數(shù)個(gè)為什么，其實(shí)這正是孩子學(xué)習(xí)的重要方法

　　支招：“為什么”是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的火種。