做合格的小學(xué)生家長要做好三件事
做合格的小學(xué)生家長要做好三件事
在小學(xué)階段，家長關(guān)注點不要只放在孩子的學(xué)習(xí)成績上。幾乎所有的家長都希望自己的孩子是成績最好的，但是放在一個群體中，不可能每個孩子的成績都是最好的。作為老師，我們很明白，孩子之間真的是有差異的。相對于學(xué)習(xí)成績，對小學(xué)階段的家長來說，有三件事要重要得多。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
小學(xué)生家長要做好的三件事
第一件重要的事：興趣
培養(yǎng)孩子的興趣很要緊，孩子對學(xué)習(xí)有興趣才有后勁，對學(xué)習(xí)沒興趣就完了。
這個興趣，既包括學(xué)習(xí)興趣，也包括其他方面的興趣。
在孩子小的時候，父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸，讓他們什么都可以接觸到，從中找到最適合自己的，最喜歡的。
很小的孩子可能不太懂，但父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西，這樣慢慢孩子才會知道自己是不是真的喜歡。
當(dāng)然，如果在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)孩子確實不喜歡、不擅長，也不要硬逼孩子。幫孩子找到自己感興趣的東西，然后鼓勵他堅持下去。
第二件重要的事：習(xí)慣
進(jìn)入小學(xué)對孩子來說是一個很大的變化。有家長問孩子做作業(yè)要不要陪的問題。其實，在學(xué)習(xí)生涯的起始階段，父母是有必要陪的，快的一個月，慢的兩個月，幫助孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好了之后才可以放手。
必須幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些家長抱怨孩子粗心、動作慢等，其實這些都是因為小時候沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。如果不養(yǎng)成好習(xí)慣，到初中以后學(xué)習(xí)就會受到很大影響。
那么到底要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?一是合理安排時間的習(xí)慣，二是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，三是獨立閱讀思考的習(xí)慣。
第三件重要的事：性格
父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利于培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。
家長不要把工作壓力帶回家，不要讓夫妻感情等因素影響到孩子。父母的感情會影響孩子的性格，所以，父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環(huán)境，這對孩子的性格養(yǎng)成會非常有幫助。
培養(yǎng)孩子性格的第二個要點是父母要舍得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應(yīng)該是爸爸媽媽責(zé)任最大，但很多年輕的爸爸媽媽因為工作忙或者自己“貪玩”，就把孩子交給祖輩照顧。這對于孩子的性格培養(yǎng)也會產(chǎn)生影響。
要培養(yǎng)孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界，家長有條件、有時間的話，可以多帶孩子多出去看看。仁者樂山，智者樂水，眼界開闊的孩子，心胸格局相對來說會比較開闊。
很多家長也越來越關(guān)注這方面，愿意帶孩子出去旅游或者參觀各種展覽，參加各種活動。其實在準(zhǔn)備出游或者參觀的時候就可以讓孩子參與進(jìn)來。
孩子上小學(xué)了，家長不能放假
我們經(jīng)常的會看到一些年輕的父母，他們每天帶著孩子到室外去學(xué)步，孩子每走一小步，做父母的都由衷的歡悅，他們還每天圍在孩子的身旁，教他一句句的說話，孩子發(fā)出的每一個音都讓做父母的感覺無比的成就。確實每一個做父母的，在孩子的成長過程中，都投入了大量的心血。孩子慢慢長大了，上幼兒園了，父母開始輕松一些了，現(xiàn)在孩子上學(xué)了，一些父母更是松了一口氣，因為有學(xué)校開始幫助他們承擔(dān)孩子的教育責(zé)任了。
我們每一個人一生的大部分現(xiàn)代知識，都是從學(xué)校學(xué)來的，這是毫無疑問的，包括我們的一些生活習(xí)慣和行為規(guī)范，也是從學(xué)校規(guī)范的，但這并不意味著學(xué)校可以包辦一切的事情。在古代的西方，曾經(jīng)有過貴族學(xué)校，孩子從小就送到學(xué)校里去寄宿，由貴族學(xué)校去把孩子培養(yǎng)成一個貴族。我們國家也有過這一嘗試，比如建國初期，干部的子女可以在干部子弟小學(xué)寄宿，試圖由學(xué)校去把孩子培養(yǎng)成革命的接班人。但這些嘗試都是不成功的，因為孩子的教育，不可能由學(xué)校去全部完成，因此現(xiàn)代社會拋棄了這一做法。
學(xué)?？梢越淌诤⒆觽冎R，可以去規(guī)范孩子的品德，但是孩子的性格習(xí)慣等的養(yǎng)成永遠(yuǎn)離不開父母。
而且每個孩子都是一個個性化的個體，學(xué)校的教育只能夠針對一個整體來進(jìn)行比如說每個孩子對學(xué)校的適應(yīng)程度不一樣，老師會根據(jù)某一個孩子，努力讓他有針對性地解決一個具體問題。但是老師講課或者留作業(yè)，還必須要針對大多數(shù)的學(xué)生。他不可能有足夠的時間，去幫每一個孩子去解決孩子所有自己獨有的問題。但這一點，做父母的可以完成。每一個父母都可以隨時的發(fā)現(xiàn)自己的孩子在目前的時刻遇到了一些什么樣的問題，因而針對性的去進(jìn)行差異化的的彌補和教育。
很多家長會抱怨說工作忙，沒有時間。這點我很相信，因為我知道很多的父母周末都是在辦公室辛辛苦苦的加班的。但我要提醒一些家長，不要忽略孩子的問題，在孩子很小的時候，你千方百計的都會抽出時間來，多陪陪孩子。而現(xiàn)在孩子上學(xué)了，一樣也需要你抽出一些時間來，幫助他去解決一些問題。工作很重要，但是家庭更重要，孩子的將來更是一件重要的事情。
孩子一二年級的時候，是孩子的一個重要的轉(zhuǎn)變階段，學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的習(xí)慣都是一個養(yǎng)成階段，在這個階段入手，絕對是事半功倍的。如果你任由孩子自然的去發(fā)展，有一些孩子也完全可以形成一個好的方法和好的習(xí)慣，但還有一些孩子可能就會形成一些不好的方法和習(xí)慣，一旦你遇到了，在將來你一定還要花數(shù)倍的精力，去改變孩子的那些不正確的習(xí)慣，那個過程將是痛苦和漫長的。
同時，孩子在一二年級所學(xué)的知識，是我們做父母的所力所能及的，等到孩子上到初中了，孩子的知識的學(xué)習(xí)主要就要靠孩子自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法來解決了，大多數(shù)做家長的，一定是無能為力了。同樣的孩子的生活習(xí)慣也是在這個階段逐漸養(yǎng)成的，孩子大了，逐漸自己的觀念和取向都會建立起來，家長想要改變，也會變得比較的困難。
所以我說，孩子上學(xué)了，家長千萬不要松懈.
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