學前教育幼師求職個人簡歷2017
在得到面試機會之前,簡歷就代表了幼師求職者的一切形象。下面是由學習啦小編分享的學前教育個人簡歷模板，希望對你有用。
學前教育個人簡歷模板(一)
姓名：******
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團員
出生日期：1986年08月
婚姻狀況：未婚
學歷：大專
畢業(yè)院校：xx師范學院
畢業(yè)時間：XX年06月
所學專業(yè)：英語教育
外語水平：英語(pets-3)
電腦水平：熟練
工作年限：3年
聯(lián)系方式：12345678
求職意向
工作類型：全職
期望行業(yè)：培訓機構、教育、科研院所
期望職位：幼兒教育、教師、培訓
工作地點：不限
期望月薪：1000-XX
教育經(jīng)歷
XX年9月—XX年6月就讀于xx幼兒師范學校，多次獲得獎學金
XX年9月—XX年6月就讀于xx師范學院，多次獲得獎學金。
培訓經(jīng)歷
XX年2月—4月，分別完成《福爾優(yōu)成功激勵教師》和《福爾優(yōu)成功激勵教師(二)》的培訓課程，并獲得結業(yè)證書。
工作經(jīng)驗
XX年1月至XX年7月xx雙語幼兒園
從事英語教育工作，工作認真，積極參與園內的各項活動,多次參與所帶班級及園內的環(huán)境布置，并獲得園領導的認可。真誠的與每一個孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進行溝通，反饋孩子的信息，搭起老師與家長之間的橋梁。
XX年7月至XX年7月xx英語培訓機構
從事幼兒園英語及小學英語工作。在工作的兩年里，積極創(chuàng)新，努力提升自己的教學水平，并從中不斷總結經(jīng)驗。與機構的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生、教學及活動展示工作。
專業(yè)技能
熟練幼兒教育的理論知識及專業(yè)技能;熟練運用口語進行全英文授課。
自我簡介
本人性格活潑開朗，為人隨和，是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)。我有著廣泛的愛好，在學習工作之余，喜歡聽音樂、看書、運動…。3年幼兒教育經(jīng)歷練就了我一定的管理能力和責任心，集體觀念強，能吃苦耐勞，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。我相信不管工作還是學習，態(tài)度是最重要的，只有良好的態(tài)度，工作和學習才會出成績。
學前教育個人簡歷模板(二)
姓 名 xuexila
性 別 女
民 族 藏族
身 高 156 cm
體 重 49kg
政治面貌 預備黨員
出生年月 1992-09
籍 貫 西藏
畢業(yè)時間 2014-06
學 歷 本科
學 制 四年
專 業(yè) 學前教育
學習經(jīng)歷
畢業(yè)學校 長沙師范高等?？茖W校
聯(lián)系地址 湖南省長沙師范學院
郵編 ******
英語水平 一般 計算機 一般 善長 英語、美術
電子郵箱 xuexila.com
手 機 ***********
Q Q *********
主修課程 幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒語言學、幼兒教育學、幼兒科學教育、幼兒文學、普通話、歷史、地理、數(shù)學、生物、大學心理學、政治、體育、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術、計算機等
校內實踐 2011——2012年加入了長沙師范學院青年志愿者協(xié)會的志愿者;
2011——2012年班級語言教育學課代表;
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型 應屆畢業(yè)生
應聘職位 小學教師/幼兒教師：教師 求職類型 全職
工作年限 無
可到職日期可 隨時
月薪要求 面議
希望工作地區(qū) 西藏
社會實踐經(jīng)驗
實習及
社會經(jīng)驗 2010學年暑假期間，在西藏日喀則地區(qū)**縣****村我自己組織一所幼兒實習/見習兩周;
2010——2011年度上半學期，在長沙市第二附屬幼兒園見習兩次;
2011——2012學年上學期11月份在長沙市第二附屬幼兒園實習一周。
證書 2010年12月，長沙師范學院第*期團學干部培訓班結業(yè)證書;
2011年6月獲得長沙師范學院第*期入黨積極分子結業(yè)證書;
2011年10月份長沙師范學院(共青團委員會)臨制(青年志愿者協(xié)會)志愿者證書。
獎勵情況 2010----2011學年第一學期中，被評為文明守紀先進個人 (系級);
愛好特長 特長：具有良好的英語聽讀寫能力、基本的計算機知識
愛好：音樂 、畫畫、故事、手工......
自我評定 個子雖然不高，卻有著無限的激情。做事不拖沓，偏愛較快節(jié)奏的生活。待人誠懇，樂于助人，具有一顆積極上進的心。有較強的學習能力和較高的責任感。
學前教育個人簡歷模板(三)
簡歷資料
姓 名:xuexila
性 別:女
出生日期:1981年5月3日
身 高:165 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 天津
現(xiàn)在所在地: 天津
普通話:良好
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:華中師范大學學前教育大專
最高學歷: 大專
所學專業(yè):學前教育
求職意向
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 貿(mào)易跟單：職員、英語翻譯：職員、小學教師：教師
工作年限： 1
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議
希望工作地區(qū)： 廣州
工作經(jīng)驗
2004.8--2006.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調動
工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
2006.9--2007.7 赤壁市正陽小學(民營企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠
工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
2007.8--2009.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
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