八.拆遷工作

__年，黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù)，行政科承擔(dān)了三次，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，而且拆遷戶不理解、不配合，面對(duì)門難進(jìn)、臉難看，冷言冷語(yǔ)，但是為了完成任務(wù)，我們每天行程幾十公里，平時(shí)見不到人的，我們就等到中午或晚上，有時(shí)等人到晚上十點(diǎn)多鐘，節(jié)假日、星期天也不能休息，主動(dòng)上門，一次不行兩次，只要看有人在，我們就主動(dòng)搭訕，雖然開始不理解，經(jīng)過我們不懈的努力，他們基本都能理解，絕大多數(shù)都能配合，最后基本完成上級(jí)的任務(wù)。

九.校園的綠化和美化工作

新校搬遷后，我們把大花園和院子的樹木進(jìn)行了及時(shí)的修剪，樓道購(gòu)置了花木，墻壁進(jìn)行了粉刷，為黨校創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

十.制度建設(shè)

在老校區(qū)，由于辦公條件所限，制度建設(shè)一直未有，遷入新校后，我們根據(jù)自身的工作和上級(jí)的要求，制定了行政科崗位職責(zé)及每人的具體職責(zé)、值班人員職責(zé)、水電管理制度、門面房管理制度等。

十一、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

行政科全體人員積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，每人完成筆記2萬字以上，心得一篇以上;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不甘落后。

存在的不足和問題

一年來，雖然大家都能愛崗敬業(yè)，也取得了一些成績(jī)，但是由于個(gè)人能力和水平所限，工作中還存在一些不足和問題，距離領(lǐng)導(dǎo)和同事的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在

1、學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不夠

2、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高

3、科室人員管理和學(xué)校資產(chǎn)等方面的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)

4、學(xué)校后勤制度建設(shè)還需進(jìn)一步健全

5、科室人員工作能力還需進(jìn)一步提高

6、服務(wù)水平和意識(shí)有待進(jìn)一步提高

努力方向和目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

首先是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)理性思維，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，豐富工作經(jīng)驗(yàn)和方法。

2.加強(qiáng)科室人員管理，增強(qiáng)科室凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮大家的工作積極性、主動(dòng)性，創(chuàng)造性的開展工作，做到人人有事做，個(gè)個(gè)有壓力。

3.進(jìn)一步建立健全后勤制度

老校區(qū)由于條件所限，后勤制度建設(shè)一直未跟上，搬入新校后，后勤制度有待進(jìn)一步的建立健全，例如財(cái)物保管制度、采購(gòu)制度、出租轉(zhuǎn)借制度等等。

4、進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)和水平

校后勤管理是教學(xué)的“先行官”，是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力保證，所以后勤服務(wù)的水平和服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，直接影響黨校的社會(huì)形象和教學(xué)的進(jìn)行。為了進(jìn)一步提高后勤的服務(wù)水平和質(zhì)量，我們將在以下方面著手：(1)權(quán)責(zé)明晰，誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)人的工作責(zé)任心。(2)注重克服思想上的“惰”性。作為后勤服務(wù)人員，我們始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;日常工作想在前，準(zhǔn)備在前，并全身心的投入到工作中去(3)積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。

以上是行政科對(duì)全年工作的總結(jié)，但我們深知還存在一些不足之處，離上級(jí)的要求還有差距，在下步工作中，我們將加以克服和改進(jìn)。